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湘美版三年級上冊書法10 點(diǎn) 教案 (表格式)

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湘美版三年級上冊書法10 點(diǎn) 教案 (表格式)

資源簡介

教材 湘美版(書法練習(xí)指導(dǎo)) 學(xué)科 軟筆書法
課程名稱 點(diǎn) 年級 3年級上冊
課時(shí) 1課時(shí) 授課人
教學(xué)目標(biāo) 1.掌握“圓點(diǎn)”的寫法,起筆、行筆、收筆的要點(diǎn);理解點(diǎn)畫的筆勢、力量之美。
2.書寫本節(jié)課例字,學(xué)會(huì)讀帖。
3.欣賞楷書四大家筆下的“點(diǎn)”的不同寫法。體會(huì)書法的變化之美。
教學(xué)重點(diǎn) 1.“點(diǎn)”畫的起筆、行筆、收筆要點(diǎn)。 2.例字“下、主”的書寫要點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn) 1.“圓點(diǎn)”收筆的細(xì)節(jié)處理,整體的厚重度。 2.“主”字的結(jié)構(gòu)要點(diǎn),多個(gè)橫畫的變化,多橫的距離安排。
學(xué)具準(zhǔn)備 毛筆、毛氈、墨汁、紙、鎮(zhèn)紙
上課方式 講解、示范
教學(xué)過程 教師教 預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)
準(zhǔn)備:課堂常規(guī) 入則靜、坐則安。 心要靜、筆硯正。 一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們前面講了書圣——王羲之,以及他的書法作品《蘭亭集序》,這么厲害的書法家他的老師是誰呢? 衛(wèi)夫人——幼年師從鐘繇學(xué)習(xí)書法技巧,擅長楷書。是中國古代歷史上有名的女書法家,同時(shí)也是著名書法家王羲之在書法上的啟蒙老師。其在書法理論方面成就顯著,在《筆陣圖》中提到“點(diǎn)如高峰墜石”。“點(diǎn)”就像高山上落下一塊石頭。 說明了下墜之勢,有速度,有力量。 (設(shè)計(jì)目的:以書論名篇引出“點(diǎn)”畫,強(qiáng)調(diào)點(diǎn)的特點(diǎn)與氣勢。) 筆畫學(xué)習(xí) 點(diǎn)的分類:點(diǎn)有很多種形態(tài),左點(diǎn)、圓點(diǎn)、挑點(diǎn)、右向點(diǎn)、左向點(diǎn)……本節(jié)課先學(xué)圓點(diǎn)。 2.圖片欣賞:觀察顏真卿《勤禮碑》,找到各個(gè)點(diǎn)畫,欣賞不同的點(diǎn)的形態(tài)。 (設(shè)計(jì)目的:通過點(diǎn)畫的分類,使學(xué)生對“點(diǎn)”的形態(tài)有進(jìn)一步的了解。) 2.“圓點(diǎn)”的書寫要點(diǎn)。 書寫要點(diǎn): (1)露鋒順勢朝右下入筆鋪毫。 (2)邊行邊按,再邊行邊提。 (3)朝左上回鋒提收。 3.投屏示范講解。 圓點(diǎn)露鋒起筆,腹平背圓。整體飽滿厚重。 書寫時(shí)注意筆尖與筆肚的運(yùn)用,提按圓轉(zhuǎn)的用筆。 4.學(xué)生書寫,教師指導(dǎo)。 三、例字書寫 出示例字“下”,引導(dǎo)學(xué)生讀帖。讀帖是學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵一步。 看——筆畫的粗細(xì)、 長短、輕重 整體筆順、結(jié)構(gòu) 總結(jié)書寫要點(diǎn): (1)一筆橫細(xì)長,二筆豎重長。三筆點(diǎn)厚重靠上寫。 (2)整體上寬下窄,橫細(xì)豎粗,豎在橫畫偏左處起筆。呈倒三角形。 2.示范講解:投屏。 3.學(xué)以致用 (1)觀察漢字根據(jù)老師講解的觀察方法,觀察漢字“主”字的書寫要點(diǎn),重點(diǎn)找到這個(gè)字筆畫的粗細(xì)關(guān)系。 注: 上點(diǎn)居中、點(diǎn)豎對齊 橫畫等距、末橫最長 像三角形 (設(shè)計(jì)目的:“主”字設(shè)定為探索性學(xué)習(xí),即學(xué)生自己觀察,找書寫要點(diǎn),此字難度在于橫的變化在處理,三橫的起收筆也很微妙,鍛煉學(xué)生觀察探索能力。) 學(xué)生書寫,教師指導(dǎo)。 (3)展示與評價(jià):每個(gè)小組推薦一幅練習(xí)稿展示,同學(xué)們予以點(diǎn)評。 五、欣賞:唐楷四大家筆下的“下” 同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)的顏體“圓點(diǎn)”,相同筆畫在不同書家筆下會(huì)有不同的美,讓我們以“下”字為例,看看歐、柳、趙體中“下”字的書寫,體會(huì)“圓點(diǎn)”在不同風(fēng)格中的形態(tài)變化之美。學(xué)生觀察討論。 學(xué)生1:歐體“下”字圓點(diǎn)菱角分明。 學(xué)生2:柳體“下”點(diǎn)畫比較飽滿。 學(xué)生3:趙體“下”微扁,點(diǎn)畫圓潤。 (設(shè)計(jì)目的:加深學(xué)生對不同書體的理解,提高學(xué)生的欣賞水平。) 六、總結(jié) 我們學(xué)習(xí)了“圓點(diǎn)”的寫法,練習(xí)了例字“下” 和“主”,欣賞了不同書家筆下“圓點(diǎn)”的不同特點(diǎn),相信通過這一節(jié)課的書寫與欣賞,同學(xué)們收獲了很多,下去之后多關(guān)注其它點(diǎn)畫的形態(tài),課后同學(xué)們還要將今天的觀察方法、臨摹方法運(yùn)用到其它帶有“圓點(diǎn)”的例字書寫之中,多看、多練。 七、下課禮 下課啦,重師禮; 練習(xí)紙,齊放好; 筆硯洗,幾案凈。 ——小小書法家 調(diào)整坐姿, 準(zhǔn)備工具, 認(rèn)真聽講。 端正坐姿, 觀察欣賞。 傾聽。 觀察發(fā)現(xiàn)。 認(rèn)真聽課, 分析筆畫形態(tài), 理解書寫要點(diǎn)。 仔細(xì)找原帖中帶有“點(diǎn)”的字,思考點(diǎn)畫的區(qū)別。 仔細(xì)觀察老師示范,理解用筆過程,練習(xí)紙上練習(xí)。 思考“下”字的書寫要點(diǎn)。觀察老師示范,理解記憶。 探索“主”字書寫要點(diǎn)。 觀察展示的練習(xí),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足,對比自己的練習(xí)。爭取以后寫的更好。 欣賞與思考。 整理物品, 歸位桌椅。
課后反思

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