資源簡介

《武之美》教案
教學內容：
本次教學內容主要是欣賞武術的美學特征。通過PPT展示、視頻展示以及引導教學等方式帶領學生欣賞中華傳統武術中的美學特征，觀察武術的動作線條，并利用以前所學美術知識簡單勾畫武術線條。培養學生的觀察力和美學感悟，激發學生的民族自豪感和熱情。
教學目標：
1．能根據武術動作畫出相應的簡筆畫。
2．在欣賞武術動作的基礎上，創編出各種不同的武術簡筆畫。
3. 培養學生熱愛民族傳統文化的情結，激發學生的表現欲望，提高學生學習美術的興趣。
教學重難點：
重點：欣賞武術的動作線條，把握武術的美學特征。
難點：如何運用簡筆畫或速寫的方式勾畫武術動作。
教學方法：
PPT展示、講解引導、討論
教學準備：
磁帶：男兒當自強、PPT
教學過程：
1．聽音樂、欣賞武術操
首先，我們先欣賞一段武術操。請大家注意觀察人物的動作。
2．把動作畫下來。　
今天要給你們出個難題，誰愿意上來把視頻中的某個動作畫出來？要求只用簡單的線條很快就畫出來。
學生自由繪畫武術動作。
3．教師講評學生的作品。
你們覺得誰畫得既簡單又能讓我們一眼就看出做的什么動作。
4.講解武術的美：
姿勢美：通過姿勢美、結構美可以充分表現出武術形式結構的比例和諧以及在變化中統一的形式美。如“金雞獨立”、“白鶴亮翅”、“金雞報曉”等，都會在人們面前呈現一個儀態瀟灑，堅實穩定的優美形象。
意境美：意境美使武術超越了純自然狀態，跨入了文化創造領域，使武術具有精神文化方面的意義，具有更濃郁的民族特色。武術中的“韻律美”是一種和諧、整齊具有節奏的美，在練習中要求掌握動、靜、起、落、快、慢、輕、重、高、低、剛、柔的分寸，形成互為補充互相襯托的辨證統一; 這種統一的結果，便是表現出鮮明的節奏感。
勁力美：勁力美充分顯示了武術的陽剛之美和陰柔之美。勁力美，即武術中的勁法和力度。武術中的勁力均從“發勁”和“招式”著眼，如長拳中講“勁力順達”，富有“寸勁”，南拳的動作剛勁有力，它們都具有一種陽剛之美; 太極拳，八卦掌都富有一種“柔中寓剛，綿里藏針”的陰柔之美。我國著名美學家朱光潛先生認為，美學中的“移情作用”，常常使人產生此感,會使人的心潮、筋肉隨之鏗鏘而有力，寓美于勁健之中。
5．設計我喜歡的武術動作線條人。
教師：請你來設計，你想設計一個什么樣動作的武術線條人？先想好動作，并把它做出來，然后去創編。
6．展覽和評比學生作品。
請學生向同伴介紹一下自己的創意。說說自己的想法，同時也聽聽同伴的想法，然后請學生看武術線條人做動作。
教學總結：
武術之美，美在力量；美術之美，美在創想。今天我們感受了武之美，學習了用美術的形式表現武術，用美術的形式傳承我們的民族文化，希望通過我們的畫筆更好的發揚中華武術，讓更多人了解武術之美。同學們以后感興趣的話也可以適當地學習武術，在學習武術的過程中，同學們可以結合自己的內心體會、人格總力，在武術運動中盡請展現自己的藝術才華，打出自己的風格韻味，能夠得到更多精神上的滿足和愉悅。在運動中越是感到自己美，越能積極主動學習，對武術的美感受的也會越深刻，這樣對設計出優美、和諧的武術造型也是很有幫助的。

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