資源簡介 課時35 學習借鑒外來文化的有益成果1.感悟世界文化的多樣性,理解文化多樣性的價值。2.明確文化交流互鑒的途徑和意義。1.文化具有民族性(1)文化具有民族性,民族文化是一個民族區別于其他民族的 。民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定、激發民族創造力和凝聚力的重要作用,是一個民族生存與發展的 。 (2) 是民族文化的核心和靈魂。民族文化體現在民族的生活方式、生產方式、思維方式,以及民族節日、民族服飾等方面。 2.文化具有多樣性(1)意義:文化具有多樣性,文化多樣性是發展 的內在要求,也是實現世界文化繁榮的必然要求。 (2)要求:要在堅持各民族平等的基礎上,尊重差異,理解個性,既要 本民族文化,又要 其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進人類文明繁榮進步。 3.文化交流與文化交融(1)文化交流:文化因交流而多彩,文化交流構成了文化發展的 。要堅持求同存異、取長補短的原則,積極推進不同民族文化的交流,才推動了人類文化的發展。應該維護各國各民族文化多樣性,加強相互交流、相互學習、相互借鑒,而不應該相互隔膜、相互排斥、相互取代,世界文化才能萬紫千紅。 (2)文化交融:文化因交融而豐富,文化交融 文化的發展。文化交融既能促進世界文化的豐富和發展,又能促進本民族文化的豐富和發展。要推進人類文化交融,增強文化自尊、自信、自立。 4.正確對待外來文化(1)面向世界,博采眾長:文化發展必須堅持胸懷天下,保持開放的心態。我們要學習借鑒一切有利于我國社會主義文化建設的 、一切有利于豐富我國人民文化生活的 、一切有利于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制,以發展中國特色社會主義文化。 (2)立足國情,交流互鑒:外來文化的有益成果只有與中國 相結合,才能發揮積極作用。立足中國國情,實現不同文化的交流互鑒,應當堅持“洋為中用”,堅持以我為主,為我所用,堅守 ,吸收外來有益文化,推動當代中國文化發展。 1.(2021·江蘇省合格考)中國原創歌劇《鑒真東渡》,以西方歌劇的藝術表現形式詮釋了中華文化開放包容的理念,使得觀眾沉醉在中華文化的多彩魅力當中,久久不愿離場。這體現出( )A.文化既是民族的又是世界的 B.文化交流要以我為主,為我所有C.不同民族的文化在交流中趨同 D.世界文化豐富多彩,各有優劣2.(2022·江蘇省合格考)北京冬奧會會徽“冬夢”,以漢字“冬”為靈感來源,運用中國書法的藝術形態,將厚重的中華文化底蘊與國際化的現代風格融為一體,呈現出新時代中國的新形象、新夢想。北京冬奧會會徽的設計說明( )A.應全盤吸收世界各國的文化 B.文化交融推動文化發展C.文化交流應堅持“古為今用” D.要弘揚我國的革命文化3.(2022·山東省合格考)16世紀末,意大利人利瑪竇來到中國后,廣交仁人志士,了解中國文化,傳播西方文明。他與徐光啟一同翻譯了歐幾里得的《幾何原本》,對推動中國數學的發展起了很大的作用。這對我們的啟示是( )①各民族之間的文化有先進和落后之分②文化發展必須保持開放的心態③促進不同民族文化交流要堅持相互認同的原則④推動文化交融是讓世界變得更美好的必由之路A.①② B.①③ C.②④ D.③④1.(2023·鹽城市模擬)最近,一個靈巧可愛的“小家伙”,受到了世界眾多網友的喜愛,它就是2022卡塔爾世界杯的吉祥物“拉伊卜”。“拉伊卜”的含義是技藝高超的球員,其設計靈感來自于卡塔爾人的傳統服飾,它鼓勵人們相信自己,也寓意著它將帶領所有人享受足球的快樂。由此可見( )A.價值觀是民族文化的核心與靈魂 B.文化是民族的也是世界的C.要尊重和認同其他各民族文化 D.文化創新來自于人的靈感2.(2023·新沂二模)民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識,每個民族都有自己獨特的文化。民族文化體現在民族的生活方式、行為方式、思維方式,以及民族節日、民族服飾等方面。民族文化的核心和靈魂是( )A.價值觀 B.人生觀C.世界觀 D.民族節日3.(2023·揚州市模擬)《孤勇者》響徹卡塔爾世界杯的半決賽場域。從最初的動畫主題曲、孩子接頭暗號、“全民兒歌”到如今跨國界而奏的世界杯“戰歌”,《孤勇者》的一次次出圈說明( )①不同文化在交流中趨同②文化交融推動文化發展③尊重文化多樣性是繁榮世界文化的必然要求④尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.2022年孔子學院日,主題為“孔子學院,你身邊的好伙伴”。全球孔子學院和孔子課堂舉辦了豐富多彩的活動,讓各國中文學習愛好者和民眾感受中文的魅力和中華文化的精彩。如果請你以此為主題寫一篇小論文,可能用到的最合適的一組關鍵詞是( )A.消弭隔閡 文化融合 B.尊重差異 文化趨同C.文化借鑒 文化滲透 D.文化平等 求同存異5.儒家本是中國的學問,但早已走向世界,成為人類文明的一部分。孔子在兩千多年前提出的“己所不欲,勿施于人”被譽為處理國家間關系的“黃金法則”。這表明( )①中華人文精神涵養人類共同的價值追求 ②文化因交流而多彩,文化因交融而豐富③文化交流要堅持“以我為主,為我所用” ④中華文化得到了世界各國的欣賞和認同A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.沈繡以西洋油畫的人物肖像、風景等為繡稿,吸收其用光、用色和明暗關系等技法用于刺繡技法中,使得繡品立體感強,生動逼真。這表明( )A.文化因交融而趨同 B.文化交流是文化發展的根本動力C.文化因交融而發展 D.文化發展要敢于認同外來文化7.(2022·湖南省合格考)2021年9月15日,國家主席習近平向2021“一帶一路”·長城國際民間文化藝術節致賀信。習近平指出,藝術節的舉辦有利于弘揚絲綢之路與萬里長城世界文化遺產價值,為各國人民交流對話搭建橋梁,為不同文明交流互鑒織就紐帶。立足中國國情,實現不同文化的交流互鑒,應當( )①全面繼承傳統文化 ②堅持以我為主,為我所用③消除不同文化的差異 ④堅守中華文化立場,吸收外來有益文化A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.隨著外來文化快速涌入我國,部分人出現了在思想觀念、民族節日等方面盲目崇拜西方的傾向。這說明,中外文化交流( )A.必須竭力推銷自己的價值觀念 B.必須保持開放的心態吸收外來文化C.必須堅持以我為主,為我所用 D.必須抵制外來文化對我們的影響9.越來越多的國產綜藝節目以更流行通俗的表達將文化自信融入人們的一茶一飯、一物一景當中,在平實的細節里、易見的差異中呈現文化的深度與內涵,推動中華文化“走出去”。這樣做有利于( )①展現民族文化的優越性 ②增強我們對本民族文化價值的認同感③擴大中華文化的國際影響力 ④推動中華傳統文化的創造性轉化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.“一帶一路”是指“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱,它充分依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制,借助既有的、行之有效的區域合作平臺,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體。“一帶一路”能推動沿線各國文化的繁榮,依據是( )①拓寬文化交流的途徑,促進文化交流②各國文化在交流中可以相互認同,共同發展③經濟是文化發展的基礎,能與文化相互影響④各民族文化具有世界文化的共性,遵循普遍的規律A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.《唐宮夜宴》是以唐三彩伎樂女俑的形象為基礎創作的古典舞,它吸納西方歌舞劇表現手段,將《搗練圖》《簪花仕女圖》等名畫融入場景,在舞者的舉手投足中展現了大唐風華,一經亮相便好評無數。這啟示對待外來文化應( )①堅持以我為主,為我所用 ②堅持文化復古主義,反對封閉主義③基于國情進行學習借鑒 ④堅持“中為洋用”發展中華文化A.①② B.①③ C.③④ D.②④12.文明是包容的。不同民族、不同文化要“交而通”,而不是“交而惡”。不同文明的互動與交流推動了人類文明的發展。只有交流互鑒,一種文明才能充滿生命力。只要秉持包容精神,就不存在什么“文明沖突”,就可以實現文明和諧。文明交流、文明互鑒、文明共存的歷史趨勢始終浩蕩向前。結合材料,從《哲學與文化》的角度,談談應如何實現文明和諧。課時35 學習借鑒外來文化的有益成果【考點過關】1.(1)獨特標識 精神根基 (2)價值觀2.(1)本民族文化 (2)認同 尊重3.(1)重要動力 (2)推動4.(1)有益經驗 積極成果 (2)具體國情 中華文化立場【典型剖析】1.A 解析:材料表明文化既是民族的又是世界的,A正確。材料體現的是文化傳播現象,而不是文化交流,且“為我所有”說法錯誤,B不選。世界文化具有多樣性,不會因交流而趨同,C錯誤。各民族文化一律平等,沒有優劣之分,D錯誤。2.B 解析:北京冬奧會會徽將厚重的中華文化底蘊與國際化的現代風格融為一體,呈現出新時代中國的新形象、新夢想,體現了文化交融推動文化發展,B正確。A錯在“全盤吸收”上。文化傳承應堅持“古為今用”,C錯誤。材料沒有涉及革命文化,D不選。3.C 解析:各民族之間的文化一律平等,沒有先進和落后之分,①錯誤。意大利人利瑪竇了解中國文化,傳播西方文明。他與徐光啟一同翻譯了歐幾里得的《幾何原本》,對推動中國數學的發展起了很大的作用。這對我們的啟示是文化發展必須保持開放的心態,推動文化交融是讓世界變得更美好的必由之路,②④正確。認同本民族文化,尊重其他民族文化,而不是“相互認同”,③錯誤。【過關精練】1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.B12.①實現文明和諧,要尊重文化多樣性,需要不同文化之間交流互鑒,堅持求同存異,取長補短,以我為主,為我所用。②實現文明和諧,要堅持各民族文化一律平等的原則。在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和睦相處,共同促進世界文化的繁榮。③實現文明和諧,既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,維護各國各民族文化多樣性,加強相互交流、相互學習、相互借鑒,求同存異,共同促進人類文明的繁榮進步。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫