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課時28 事物發展的源泉和動力 復習學案(含答案)2024年江蘇省普通高中學業水平合格性政治考試

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課時28 事物發展的源泉和動力 復習學案(含答案)2024年江蘇省普通高中學業水平合格性政治考試

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課時28 事物發展的源泉和動力
學會用矛盾分析法觀察和處理問題,理解矛盾是事物發展的源泉和動力。
1.矛盾的含義及基本屬性
矛盾就是    ,    與    是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。
2.矛盾是事物發展的源泉和動力
(1)斗爭性:矛盾雙方相互    、相互排斥,要看到矛盾雙方的對立、差異。如,市場與政府、公平與效率、君子喻于義與小人喻于利。
(2)同一性:矛盾雙方    、互為前提,在一定條件下可以相互轉化。要正確發揮主觀能動性,創造條件,使矛盾向有利的方面轉化,防止向不利的方面轉化。如,善惡相伴,有無相生;變廢為寶,趨利避害,居安思危,失敗是成功之母。
(3)斗爭性和同一性的關系:
①同一性離不開斗爭性:矛盾的同一性不能脫離    而存在,矛盾雙方的同一是對立中的同一,是包含著差別的同一。如,不同的音調構成最美的和諧;孤掌難鳴;包容性發展;和實生物,同則不繼。
②斗爭性寓于同一性:矛盾的斗爭性不能脫離同一性而存在,斗爭性寓于    之中,并為同一性所制約。如,敵人是通過相處得來的;本是同根生,相煎何太急。
③矛盾雙方的      推動事物的運動、變化和發展,由此構成事物發展的源泉和動力。要在對立中把握統一、統一中把握對立。如,相反相成,教學相長,依法治國與以德治國共同托起中國夢。
1.(2021·江蘇省合格考)大數據方便了居民生活,也存在隱私泄露的風險;網約車便利了居民出行,卻產生了出行安全的風險;移動支付化解了沒帶現金的尷尬,但積累了“無現金”社會的倫理道德風險……從哲學上看,這表明(  )
A.技術創新推動了社會生產力的發展
B.主要矛盾決定事物的性質
C.任何事物都有既相互對立又相互統一的兩個方面
D.矛盾的主要方面決定事物的發展過程
2.(2023·揚州市模擬)下面漫畫“告別錯的,才能和對的相逢”告訴我們(  )
A.矛盾著的雙方相互排斥相互對立  
B.矛盾的主要方面決定事物的性質
C.矛盾雙方在一定條件下相互轉化  
D.矛盾斗爭性和同一性可相互轉化
3.漫畫蘊含的哲理是(  )
A.矛盾雙方是對立統一的  B.辯證否定的實質是揚棄
C.主次矛盾是辯證統一的  D.矛盾的同一性是絕對的
1.馬克思提出的唯物辯證法是一種研究自然、社會、歷史和思維的哲學方法。經其他馬克思主義者發展而形成的一套世界觀、認識論和方法論的思想體系,是馬克思主義哲學的核心組成部分。馬克思主義唯物辯證法的實質和核心是(  )
A.對立統一規律  B.解放思想和實事求是
C.發展觀和矛盾觀  D.聯系觀和發展觀
2.(2023·新沂市模擬)大數據科技提升了經濟社會發展的速度和品質,但大數據濫用也會帶來數據泡沫風險、個人隱私泄露、危害國家安全等問題。這體現的哲理是(  )
A.矛盾具有特殊性  B.主要矛盾決定事物的性質
C.矛盾既對立又統一  D.集中力量解決主要矛盾
3.下列與“酒極則亂,樂極則悲”蘊含的哲理一致的是(  )
①水滿則溢,月盈則虧  ②相生相克,相輔相成
③繩鋸木斷,水滴石穿  ④萬物有度,過猶不及
A.①②  B.①④  C.②③  D.③④
4.下面漫畫蘊含的哲學原理是(  )
A.事物發展的前途是光明的  
B.事物發展的道路是曲折的
C.矛盾雙方在一定條件下相互轉化  
D.價值觀對人們的行為具有導向作用
5.假如生活拋給你一個檸檬,你可以把它榨成汁,然后再加點糖。有些既定事實已無法改變,但我們可以調整心態。畢竟生活的味道是酸還是甜,決定權在我們自己手里。這段話蘊含的道理是(  )
A.矛盾時時有,但它又總能自行解決  
B.生活不簡單,遭受厄運的人是宿命的
C.發揮能動性,可以促進矛盾雙方的相互轉化  
D.人有意志力,能夠改變任何主客觀條件
6.(2023·安徽模擬)下邊漫畫(只有通過對手,你才會真正知道自己)蘊含的道理有(  )
①矛盾雙方的同一性寓于斗爭性之中  
②矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在
③矛盾同一性和斗爭性一定條件下相互轉化  
④矛盾雙方相互依存、相互貫通和相互滲透
A.①②  B.①③
C.②④  D.③④
7.生活中與自己聯系最多、關系最密切的親人、朋友,往往也是同自己發生矛盾最多的人。這說明(  )
A.矛盾的同一性寓于斗爭性之中  
B.辯證的否定是事物聯系的環節
C.矛盾的斗爭性寓于同一性之中  
D.矛盾的同一性和斗爭性相互轉化
8.下列選項與“和實生物,同則不繼”體現的哲理相一致的是(  )
A.死生有命,富貴在天  B.敵人是通過相處得來的
C.世異則事異,事異則備變  D.不同的音調構成最美的和諧
9.一方面,用戶在刷短視頻的過程中,在得到自我表現欲望和視覺的滿足后,容易對其產生依賴,甚至可能沉迷其中;另一方面,短視頻以其獨特的媒介表現力,激活了公眾參與社會公共事務的熱情,展現出強大的傳播力與影響力。這主要啟示我們要(  )
A.用發展的觀點看待事物  B.把握自在事物的客觀性
C.把握事物運動的規律性  D.在對立統一中把握事物
10.依法治國與以德治國相輔相成,如車之兩輪、鳥之雙翼,共同托起中華民族偉大復興的中國夢。這體現了(  )
A.事物發展是前進性和曲折性的統一  
B.矛盾雙方的對立統一推動事物的發展
C.兩點論和重點論是辯證統一的關系  
D.事物發展是運動和靜止的辯證統一
11.清華大學戰略與安全研究中心主任指出,拜登政府的對華政策已經明確,即完全繼承特朗普政府的“遺產”,把美國對華戰略從“接觸”轉為“競爭”,就算2024年大選后由其他人擔任美國總統,這一點也會被繼續繼承下去。
不過出于避免“擦槍走火”的考慮,拜登政府也同樣在給中美關系降溫,試圖促使對華政策從“對抗”轉向“競爭”。比如,美國國家安全顧問就曾表示,“不會謀求改變中國的制度”,并建議為中美關系設立“護欄”云云。
從矛盾的基本屬性的角度,分析中美之間的關系,并說明我國應如何處理好中美之間的關系。
12.(2023·新沂市模擬)黨的二十大報告指出:全面建設社會主義現代化國家,是一項偉大而艱巨的事業,前途光明,任重道遠。我們必須增強憂患意識,堅持底線思維,做到居安思危、未雨綢繆,準備經受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。
請用唯物辯證法的知識,分析如何解決中國式現代化建設中的問題。
課時28 事物發展的源泉和動力
【考點過關】
1.對立統一 斗爭性 同一性
2.(1)對立 (2)相互依賴 (3)①斗爭性 ②同一性 ③對立統一
【典型剖析】
1.C 解析:大數據在方便居民生活的同時,也帶來了相應的風險,這表明任何事物都有既相互對立又相互統一的兩個方面,C正確。材料意在說明大數據的兩面性,不是技術創新的作用,A不選。事物的性質主要由主要矛盾的主要方面決定,B錯誤。主要矛盾決定事物的發展過程,D錯誤。
2.C 解析:材料主要強調的是矛盾雙方的相互貫通,A不選。根據教材可知,事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定,B不選。材料中指出“告別錯的,才能和對的相逢”說明矛盾雙方相互貫通,在一定條件下發生轉化,C正確。根據教材可知,矛盾的同一性和斗爭性是矛盾的基本屬性,二者是具有不同趨向的屬性,不能相互轉化,D不選。
3.A 解析:漫畫的寓意是原諒他人其實也就是放過自己,說明要正確處理自己與他人的關系,體現了矛盾雙方是對立統一的觀點,故選A。其他說法不符合漫畫的寓意和主旨。
【過關精練】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.D 9.D 10.B
11.①矛盾雙方的同一性和斗爭性是矛盾的基本屬性。中美之間的接觸合作、為中美關系設立“護欄”等指向矛盾的同一性,中美之間的對抗或競爭指向矛盾的斗爭性。
②矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展。中美之間,既需要加強合作維護共同利益,又需要進行斗爭維護自身正當利益,在合作中競爭,在競爭中合作。
12.①事物的發展具有普遍性,事物的發展是前進性與曲折性的統一。解決中國式現代化建設中的問題,我們要滿懷信心,又要準備走曲折的道路。
②矛盾是對立統一的,矛盾是事物發展的源泉和動力,我們要一分為二看問題,要居安思危。

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