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人音版 音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第4課 《鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w》課件(共13張PPT內(nèi)嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

人音版 音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第4課 《鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w》課件(共13張PPT內(nèi)嵌音頻)

資源簡(jiǎn)介

(共13張PPT)
歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂!
MERRY CHRIMAS


響叮當(dāng)
的變遷
思考:
主題旋律和《鈴兒響叮當(dāng)》相比,哪里發(fā)生了改變?
速度——變慢 情緒——柔美
主題
變奏一
思考:
“l(fā)alala”的旋律像什么發(fā)出的聲音?
鈴鐺、孩子們歡笑的聲音...
思考:
兩段旋律的節(jié)拍分別是什么?
變奏二 華爾茲風(fēng)格 3/4拍
變奏二、三
變奏三 狐步舞風(fēng)格 4/4拍
變奏四、五、六
思考:
這段旋律的典型節(jié)奏型是什么?
附點(diǎn)節(jié)奏






變奏七、八、尾聲
思考:
充分利用手、腳、周圍的物品,為旋律創(chuàng)編動(dòng)作。
中國(guó)著名指揮家、教育家
楊鴻年
《鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w》
主題
牧歌式
華爾茲
狐步舞
爵士(3次)
搖滾(2次)
尾聲
下雪
鈴鐺
捻指
拍手
樂(lè)器
凳子
拍擊
是指主題音樂(lè)及其一系列變化反復(fù),并按照統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思而組成的樂(lè)曲。
變奏曲
每一位同學(xué)為自己喜歡的旋律創(chuàng)編了合適的動(dòng)作。
談一談本節(jié)課的收獲
創(chuàng)編


MERRY CHRIMAS


Hi!!
Ho
Ho
Ho



MERRY CHRISTMAS

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5
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6
432
5--5
6542i-60
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變奏二
華爾茲風(fēng)格
1=F
=63
3-
33--3-33--
Jin
gle bells!
Jin-gle
bells!
3-51-23--3--
Jin·gle all
the
way!
0
Q
O

變奏四
爵士布吉烏吉風(fēng)格
1=G
=112
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3.
32.21.12.2
Jin-gle jin-gle,jin gle jin-gle,
3
3.
3
3
0
jin
gle
bells.
3.32.21.12.2
Jin-gle jin-gle,jin-gle jin-gle,
3
3.
3
3
0
Jin
·gle
bells.
1=A
硬搖滾風(fēng)格
114
f
3
3333
13333
0
Jin-gle bells,yeah,those jin gle bells!
511
3
26T605302
1
Jin-gle all
the way,
hay hay hay hay!

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