資源簡介

(共26張PPT)
小學勞動教育課程 三年級
整理校園真舒暢
游戲—找東西
1.聽口令快速尋找物品。
2.找到后，坐好舉手。
說一說
為什么找得慢呢？
有序整理教室
什么是有序？
做事情要有條理，
有次序，整齊不亂。
圖圖是怎么整理的呢？
1. 先將物品分類。
還可以怎么分類呢？
按照功能分類
按照大小分類
按照學科分類
……
圖圖是怎么整理的呢？
1. 先將物品分類。
2.按照方便的原則，整齊放入書包。
大小分類放一起
保持整齊一起放
小件物品旁邊擺
③
②
④
相同大小整理齊
書包整理大賽
1.把書包里面的東西放在桌上。
2.按照先分類、再放入有序整理。
3.聽口令，老師喊開始，才開始。
4.整理過程保持安靜，完成后舉手。
評一評
評分規則：
1.滿分五顆星，伸出幾根手指代表幾顆星。
2.根據有序整理的標準，公正打分。
3.不隨意討論，評分時保持安靜。
說一說
為什么找得快呢？
你更喜歡哪個教室？
①
②
我們可以從哪里開始有序整理教室？
講臺
課桌
圖書角
衛生角
有 序 樂 園
課 桌：
圖書角：
衛生角：
小組交流：如何有序整理教室呢
講 臺：
1.討論如何有條理、有次序整理。
2.討論組員分工，做到團結協作，有序整理。
整 理 時 間
桌椅、課本擺放
（方向統一）
我們可以如何有序整理教室？
圖書角
相同大小整理齊
我們可以如何有序整理教室？
衛生角
相同大小整理齊
我們可以如何有序整理教室？
有 序 樂 園
說一說：
我們還可以在哪些地方做到有序整理
有 序 歌 謠
我要有序做事情，這樣才能有效率。
教室整理有方法，你我一定要牢記。
大小分類放一起，相同大小整理齊。
保持整齊一起放，小件物品擺一旁。
說一說：
通過這節課的學習，你學會了什么呢？
感謝聆聽！

展開更多......

收起↑