資源簡介

(共14張PPT)
吉祥結 傳祝福
四年級上冊 項目二 任務三
自制吉祥結掛飾
子任務1：了解針板和珠針的作用和使用方法
子任務2：學習吉祥結的編織方法
子任務3：設計并制作吉祥結掛飾
勞動任務
勞動準備
教師用具：中國繩結、流蘇、玉環等飾物、剪刀、打火機
釘板、珠針、課件
學生用具：中國繩結、流蘇、玉環等飾物、剪刀、釘板、珠針
勞動探究
討論：組內感受實物，小組交流針板和珠針的作用和使用方法，完成表格。
工具名稱 作用 使用方法
針板
珠針
子任務1
學習支架
（5）D從A的繩圈中穿過
（1）分耳：單線雙股擺放成“十”字形
（2）壓線：逆時針方向壓線，A壓B
（3）B壓C
（4）C壓D
釘板編織法
（6）抽耳，抽拉，調整
子任務2
D
學習支架
再次固定，順時針壓線，繼續依次疊壓，方法同2--6
釘板編織法
抽耳，抽拉，調整 在四角拉出四個大小、形狀相近的內耳，完成
子任務2
學習支架
徒手編織法
準備一根50厘米長的繩子，把繩子兩端對折，平均分成四個部分，三只耳朵拉均勻，調整一下耳朵的大小
用四根手指緊緊扣住十字交叉點
子任務2
A
B
C
D
學習支架
徒手編織法
耳朵沿著一個方向疊壓，A壓B，B壓C，C壓D，D從A的線圈中穿過 （ 溫馨提示：疊壓順序可以更換，一個方向疊壓即可）
輕輕調節大外耳，反向繼續沿一個方向疊壓（方法同上），拉勻稱
在四角拉出四個大小、形狀相近
的內耳,完成
子任務2
勞動實踐.設計
勤勤同學根據自己的需求設計了吉祥掛飾方案，請同學們仔細觀察勤勤的表格和設計圖，思考你想怎么設計你的掛飾呢？
子任務3
勞動實踐.設計
秀出你 的設計吧
子任務3
勞動實踐.實施
子任務3
吉祥結掛飾大秀臺
知識鏈接
吉祥結是古老的傳統手工編織工藝品。在中國代表吉祥、富貴、平安的含義，吉祥結的耳翼恰為七個，故又稱為"七圈結"。吉祥結為十字結的延伸，也是古老裝飾結之一，有吉利祥瑞之意，是中國結中比較受歡迎的一種結飾。每一個結從頭到尾都是用一根絲線編結而成，編法簡易，結形美觀，應用很廣。
勞動評價

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