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課件14張PPT。——學會用法律捍衛生命健康權
（考點16）2015年中考社會思品
一輪復習精品系列考點解析考點16：學會用法律捍衛生命健康權 （c） 思想品德八下P24—32 1．公民的人身權利：2．生命健康權：①地位（重要性）： 生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命健康權是公民最根本的、首要的人身權利。如生命健康權與受教育權的聯系：
生命健康權是享有受教育權的基礎。②保護生命健康權的法律： 我國法律規定，公民享有的生命健康權，不容他人侵犯。《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《治安管理處罰法》等法律，都對公民的生命健康權加以保護。a．生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，是公民最根本的人身權利，在人格權中居首要地位。
b．未成年人代表著祖國的未來，民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。
c．由于年幼、能力欠缺和經驗不足，未成年人的生命健康權比較容易受到侵害。
d．保護未成年人的生命健康權，是全社會的共同責任。③《未成年人保護法》對未成年人生命健康權的特殊保護A．原因： （為什么我國對未成年人的生命健康權給予特殊保護？）a．禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為；（家庭保護）
b．任何組織或個人不得招用未滿16周歲（注意不是18周歲）的未成年人，禁止使用童工；（社會保護）
c．禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業（如井下作業、高空作業）。（社會保護）B．內容：（保護未成年人生命健康權的一些禁止性法律規定）A．我們有權珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神；
B．有權在患病時及時醫治，恢復健康，增強體質；
C．當自身生命健康權受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護；（當自身生命健康權受到非法侵害時，有權怎么做？）
D．注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。④積極行使生命健康權的表現：（變題：如何關愛自己的生命健康權？）A．我們在享受生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。
B．關愛生靈，關愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既能遵守法律又樂于助人的人。（具體做法：如護送兒童過馬路；路遇傷病者奮力搶救；義務獻血……）⑤關愛他人的生命與健康：重要提醒1．本考點要與《思想品德》第一篇中有關生命的考點結合起來復習：2．生命健康權不容他人侵犯的原因： 是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。是最根本的人身權利，在人格權中居首要地位。3．“中國式過馬路”產生的原因：①安全意識不強，道德素質低下，法制觀念淡薄；②我國法制建設不健全，相關部門執法力度不夠：①擾亂正常的交通秩序；
②危害人們生命健康和財產安全；
③損害法律尊嚴和影響文明風尚等。4．請從“中國式過馬路”行為的違法性質、危害、后果角度勸告闖紅燈的行人：性質：一般違法行為。（注：按違反的法律來說，是行政違法行為。）危害：后果：要受行政處罰。請不要轉載！
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學會用法律捍衛生命健康權（考點16）
一、選擇題：
1．對漫畫《誘惑》中人物的行為，下列認識正確的是( )
①會危害自身生命健康
②法律禁止的，堅決不做
③要自覺抵制，避免沾染
④可以嘗試，但不能上癮
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．2014年5月28日晚，在山東招遠市的一家快餐店內，“全能神”邪教組織教徒張某等6人為發展組織成員，向周圍就餐人員索要電話號碼，遭吳女士拒絕后，遂對其進行瘋狂毆打。吳女士后經搶救無效死亡。張某等人的行為嚴重侵害了吳女士的( )21教育網
A．人格尊嚴權 B．生命健康權 C．財產所有權 D．自主選擇權
3．2013年2月，上海市質監局在校服質量專項抽查中發現，部分校服pH值超標，甚至還含有致癌成分。這些生產“毒校服”的廠家( )21·世紀*教育網
①侵犯了學生的生命健康權 ②侵犯了學生的知情權
④沒有履行社會保護的義務 ④沒有履行學校保護的義務
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
登革熱是登革病毒經蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病，是東南亞地區兒童死亡的主要原因之一。2014年9月，我國廣東省爆發登革熱疫情，截至9月26日零時，廣東省共報告9161例登革熱病例。據此回答4—5題。2-1-c-n-j-y
4．登革熱疫情爆發直接危害了人民群眾的( )
A．名譽權 B．人身自由權 C．生命健康權 D．人格尊嚴權
5．為預防登革熱疫情的發生和蔓延，我們青少年學生應該( )
①勸說父母積極配合政府的滅蚊行動 ②積極鍛煉身體，提高健康水平
③依法嚴懲破壞疾病防控的違法行為 ④患病時及時醫治，恢復健康
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．新交規中特別新增了“校車超載20%以上扣12分”的規定。這一規定( )
A．能更好的保護學生的受教育權 B．能更好地保護學生的生命健康權
C．確保學生能全身心地投入學習 D．可讓家長放心學生在校的安全權
7．對右邊漫畫中的行為，看法正確的是( )
①是否去打工是自己的事，別人無權干涉
②留守兒童輟學打工違反《義務教育法》
③爆竹作坊老板私自雇用留守兒童，違反《未成年人保護法》
④留守兒童可以去打工，能從一定程度上減輕家庭負擔
A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①④
8. 2014年5月8日，李克強總理在海外民生工程座談會上說：“我們要加強海外領事保護力量，使同胞們不管走到哪里，領事保護服務就跟到哪里。大家平安是我們最大心愿。”這說明( )21·cn·jy·com
A．法律保護公民的人身自由和生命健康的權利
B．國家高度重視維護海外中國公民的人身權利
C．海外公民的人身權利受到了法律的特殊保護
D．人身權利是公民享有其他一切權利的必要條件
9．從2013年4月8日起，北京市交管部門對“帶頭”闖紅燈的行人實行罰款，對于態度蠻橫、拒不服從糾正，妨礙民警執行公務的人員，公安機關將依法嚴肅處理。這一措施( )【來源：21·世紀·教育·網】
①有利于增強公民的法律意識和文明出行意識 ②能夠有效地提升公民生命價值
③有利于維護良好的交通秩序 ④有利于更好地保障公民的生命健康權
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．2014年5月28日晚，在山東招遠市的一家快餐店內，“全能神”邪教組織教徒張某等6人為發展組織成員，向周圍就餐人員索要電話號碼，遭吳女士拒絕后，遂對其進行瘋狂毆打。吳女士后經搶救無效死亡。張某等人的行為嚴重侵害了吳女士的( )www-2-1-cnjy-com
A．人身自由權 B．生命健康權 C．財產所有權 D．自主選擇權
11．修改后的道路交通安全法特別新增了“校車超載20%以上扣12分”的規定。這一規定( )
A．能更好地保護學生的受教育權 B．能更好地保護學生的生命健康權
C．確保學生能全身心地投入學習 D．可讓家長放心學生在校的安全權
12．下面漫畫反映的事情是：醫生手術開膛后讓患者躺4小時等專家支援。這位醫生的行為( )
A．是對公民生命健康權的漠視
B．是愛崗敬業、工作負責的表現
C．必須接受法律的嚴厲制裁
D．說明他根本不具備行醫資格
13．現實生活中，我們會遇到各種各樣的“標志線”。下列屬于關愛公民生命健康權的“標志線”是( )　　21*cnjy*com
①橫穿馬路的“斑馬線” ②施工現場的“警戒線”
③銀行窗口的“1米線” ④火車站臺的“候車線”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題：
14．閱讀材料，回答下列問題。（10分）
材料一：2014年8月3日16時30分許，云南省昭通市魯甸縣境內發生6.5級地震，災情嚴重。國務院總理李克強第一時間率有關方面負責人趕赴災區察看災情，指導抗震救災工作。總理多次強調“要把救人擺在第一位”。
材料二：禽流感疫情爆發期間，雖然對板藍根的預防作用將信將疑，但幾天工夫，我市部分藥店的板藍根就被搶購一空。相對板藍根的熱銷，鴨脖店卻顯得相當冷清，銷量銳減八成以上。【來源：21cnj*y.co*m】
材料三：近年來，侵犯未成年人權益的案件頻發。浙江溫嶺幼兒園女老師虐童，貴州畢節5男童垃圾箱取暖死亡，四川一女童惹怒父親被扒光衣服當街拖行……【出處：21教育名師】
（1）“要把救人擺在第一位”體現了黨和政府工作的出發點是什么？從人身權利角度分析“要把救人擺在第一位”的理由。（4分）【版權所有：21教育】
（2）請結合本考點知識，分析材料二中板藍根熱銷和鴨脖店冷清的原因。（4分）
（3）三則材料共同體現了對公民哪項權利的關注？材料啟示我們面對該權利，我們負有怎樣的道德義務和法定義務？（2分）21*cnjy*com
15．學生安全問題備受關注。為此，同學們決定以“珍愛生命·安全第一”為主題辦一期墻報。（6分）
★時事報道
報道一：教育部、公安部、團中央等七部委聯合決定，將每年3月份最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。
珍愛生命·安全第一
★時事評論
報道二：近日，某省發生一起校園安全事件，一初中學生在晚自習期間持刀砍向同學，釀成2死4傷的慘劇。
★法律天地
★查找隱患
★時事評論
（1）報道一中的決定主要體現了對未成年人的 保護。（1分）
報道二中該學生的行為侵犯了死傷同學的 權。（1分）
★法律天地
（2）報道二中死傷同學的相關權利受哪些法律保護？（2分）
★查找隱患
（3）生活中還有許多潛在的不安全現象，如“上、放學路上，很多同學對亮起的紅燈熟視無睹，徑直闖過去”。請再舉一例。（2分）21教育名師原創作品
16．湖州某中學攜手公安機關，開展了一場以“為了孩子的笑臉，我們共同守護”為主題的校園安全廣場活動。警官和心理專家一再強調：在絕大多數情況下，保全生命是首要選擇！同時，還為同學們提出了許多避險的建議：
★不與歹徒正面沖突，能急中生智、巧妙周旋當然好，如若不能，快跑也是最佳選擇之一；
★遇到危險分子，連掃把都是很好的武器；
★逃離時讓女生和小同學走樓道內側，不要擁擠；
★如有條件及時拔打“110”報警電話和“120”急救電話；
★……
（1）校園安全廣場活動體現了對未成年人的哪兩方面保護？為什么要給予未成年人特殊的保護？
（2）為什么在絕大多數情況下，保全生命是首要選擇？從珍愛自己生命或尊重他人生命兩個角度中任選一個，結合材料中相應的避險建議，分析這些建議的合理之處。21cnjy.com
參考答案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
C
D
B
B
B
C
B
題號
11
12
13
答案
B
A
B
16.
（1）①學校保護和社會保護。②未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護能力。因此，要給予未成年人特殊的保護。21世紀教育網版權所有
（2）①生命是地球上最珍貴的財富，每個人的生命都是有價值的，但生命屬于每個人只有一次。（或：生命健康權是公民最根本的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。注意自身生命安全和健康，也是我們對自己的關愛和責任。除了為正義而獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄）www.21-cn-jy.com
②從珍愛自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是頑強的，也是脆弱的。珍愛生命的人，在任何情況下都不會輕易放棄生的希望。因此，當危險降臨時，不與歹徒正面沖突、快跑是正確的選擇。運用掃把作武器、打報警和急救電話等，是永不放棄生的希望的表現。2·1·c·n·j·y
從尊重他人生命角度：每個人的生命都是有價值的，我們在珍愛自己生命的同時，也應該肯定、尊重他人的生命。因此，逃離時不擁擠，下樓時讓女生和小同學走樓道內側、打報警和急救電話是關愛他人生命的要求。
考點解析
考點16 學會用法律捍衛生命健康權（c）（思想品德八下P24—32）
1．公民的人身權利：
人身權利
內容
人格權
生命健康權、人身自由、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權（統稱人格尊嚴權）等
身份權
/
地位
是公民最基本、最重要的權利。（也是其重要性）
2．生命健康權：
①地位（重要性）：
生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。
生命健康權是公民最根本的、首要的人身權利。
（如生命健康權與受教育權的聯系：生命健康權是享有受教育權的基礎。)
②保護生命健康權的法律：
我國法律規定，公民享有的生命健康權，不容他人侵犯。
《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《治安管理處罰法》等法律，都對公民的生命健康權加以保護。
③《未成年人保護法》對未成年人生命健康權的特殊保護
A．原因（為什么我國對未成年人的生命健康權給予特殊保護？）
a．生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，是公民最根本的人身權利，在人格權中居首要地位。21教育網
b．未成年人代表著祖國的未來，民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。
c．由于年幼、能力欠缺和經驗不足，未成年人的生命健康權比較容易受到侵害。
d．保護未成年人的生命健康權，是全社會的共同責任。
B．內容（保護未成年人生命健康權的一些禁止性法律規定）
a．禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為；（家庭保護）
b．任何組織或個人不得招用未滿16周歲（注意不是18周歲）的未成年人，禁止使用童工；（社會保護）
c．禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業（如井下作業、高空作業）。（社會保護）21世紀教育網版權所有
④積極行使生命健康權的表現：（變題：如何關愛自己的生命健康權？）
A．我們有權珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神；
B．有權在患病時及時醫治，恢復健康，增強體質；
C．當自身生命健康權受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護；（當自身生命健康權受到非法侵害時，有權怎么做？）21cnjy.com
D．注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。21·cn·jy·com
⑤關愛他人的生命與健康：
A．我們在享受生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。
B．關愛生靈，關愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既能遵守法律又樂于助人的人。（具體做法：如護送兒童過馬路；路遇傷病者奮力搶救；義務獻血……）www.21-cn-jy.com
【重要提醒】
1．本考點要與《思想品德》第一篇中有關生命的考點結合起來復習：
心理健康角度（生命角度）
法律角度（生命健康權角度）
生命重要性
人的生命具有獨特性，每個人的生命對國家、社會和他人都有價值。
是公民最根本的、首要的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。
對待
自己的生命
①肯定自己的價值，珍愛自己的生命，無論何時何地，無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望；
②每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
①有權珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神；
②有權在患病時及時醫治，恢復健康，增強體質；
③當自身生命健康權受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護；
④注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害。
對待
他人的生命
肯定他人的價值，尊重他人的生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
①在享受生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。
②關愛生靈，關愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既能遵守法律又樂于助人的人。
2．生命健康權不容他人侵犯的原因：
是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。是最根本的人身權利，在人格權中居首要地位。
3．“中國式過馬路”產生的原因：
①安全意識不強，道德素質低下，法制觀念淡薄；
②我國法制建設不健全，相關部門執法力度不夠：
4．請從“中國式過馬路”行為的違法性質、危害、后果角度勸告闖紅燈的行人：
性質：一般違法行為。（注：接違反的法律來說，是行政違法行為。）
危害：①擾亂正常的交通秩序；②危害人們生命健康和財產安全；③損害法律尊嚴和影響文明風尚等。
后果：要受行政處罰。

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