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課件27張PPT。——法律對未成年人的特殊保護(hù)
（考點(diǎn)12）2015年中考社會思品
一輪復(fù)習(xí)精品系列考點(diǎn)解析考點(diǎn)12：了解法律對未成年人的特殊保護(hù)，
學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己 （c） 思想品德七下P103—113 法律對未成年人的特殊保護(hù) ②未成年人心理生理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。1．未成年人的范圍（含義）：凡未滿18周歲的公民都是未成年人。2．對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因（必要性）：①未成年人代表著祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。3．專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律：①《未成年人保護(hù)法》；②《預(yù)防未成年人犯罪法》。 這些法律的制定體現(xiàn)了黨和國家對我們未成年人健康成長的無限關(guān)懷。4．《未成年人保護(hù)法》為保護(hù)未成年人設(shè)置的四道防線：①家庭保護(hù)； ②學(xué)校保護(hù)；
③社會保護(hù)； ④司法保護(hù)。★家庭保護(hù)①總體要求： 要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人（實(shí)施主體）依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。②作用： 這能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。A．禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為；
B．禁止歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；
C．應(yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍?br/>D．應(yīng)尊重未成年人受教育的權(quán)利等。③《未成年人保護(hù)法》對家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定： 小科原本有一個(gè)幸福的家庭。只要他發(fā)話，父母就從來沒有不聽的。然而這一切隨著1996年母親的病故和父親的下崗徹底改變。此后，父親每天在家吸煙、酗酒、賭博，一不順心就對小科一頓大罵、毒打，更不管小科的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)2000年8月父親把他400元學(xué)費(fèi)在賭桌上輸?shù)魰r(shí)，就要上初三的小科失學(xué)了。他開始了街頭流浪……小科父母的哪些做法是錯(cuò)誤的？為什么？小科的故事父母的做法
不管小科的學(xué)習(xí)生活
吸煙、酗酒、賭博
大罵、毒打
致使小科失學(xué) 家庭保護(hù)的主要內(nèi)容
父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?br/>不得虐待遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人。

尊重未成年人受教育的權(quán)力。
劣 父 教 子應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人未成年人的教育和發(fā)展(a)；
人身權(quán)利的維護(hù)(b)；
生命安全的保障(c)。★學(xué)校保護(hù)①總體要求： 要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（實(shí)施主體）依照法律規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。②涉及方面：A．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；（▲體現(xiàn)上述a方面。）
B．尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；（▲體現(xiàn)上述b方面。）
C．不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動等。（▲體現(xiàn)上述b、c方面，）③《未成年人保護(hù)法》對學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：社會文化保護(hù)；
身體健康保護(hù)；
勞動保護(hù)；
自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)。★社會保護(hù)①總體要求：要求全社會（實(shí)施主體）創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。②包括方面：A.營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入；
B.嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物及網(wǎng)絡(luò)信息；
C.公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施，依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為；③《未成年人保護(hù)法》對社會保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：D．任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序等；
E．任何組織或個(gè)人不得招用未滿16周歲（注意不是18周歲）的未成年人，禁止使用童工；
F．禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險(xiǎn)作業(yè)。★司法保護(hù)①總體要求：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門（實(shí)施主體）等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。②《未成年人保護(hù)法》對司法保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：A.對未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷該未成年人的資料；
B.對違法犯罪的未成年人堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則等。案例: 兩名少年因故意殺人罪被公安機(jī)關(guān)逮捕,在少年法庭候?qū)彆r(shí),被某電臺記者伺機(jī)作了報(bào)道,不僅將兩名未成年人的面目、姓名年齡公諸于世，還將其犯罪行為予以公開。 案例中哪些地方體現(xiàn)了司法保護(hù)，
哪些地方又違背了該項(xiàng)保護(hù)？在少年法庭開審，體現(xiàn)了司法保護(hù)。記者公開報(bào)道此事，尤其將未成年人的肖像、姓名、年齡公開，違背了司法保護(hù)。重要提醒1．典型舉例：①某市教育局聯(lián)合其他政府部門一起整治校園周邊環(huán)境：社會保護(hù)。②公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園周邊安全：社會保護(hù)。③學(xué)校進(jìn)行地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的逃生演練：學(xué)校保護(hù)。④學(xué)校雇傭保安維護(hù)校園和師生安全：學(xué)校保護(hù)。⑤電視臺（報(bào)社）在對未成年人犯罪案件的報(bào)道中用化名（臉部馬賽克）：司法保護(hù)。（提示：若報(bào)道的不是違法犯罪案件，則為社會保護(hù)。）⑥我國確立未成年人犯罪記錄封存制度：司法保護(hù)。國家:完善法制建設(shè)，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人權(quán)益的違法行為，加強(qiáng)司法，社會保護(hù)等。
學(xué)校:加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和安全教育等。
家庭:加強(qiáng)家庭保護(hù)，監(jiān)護(hù)人依法行使監(jiān)護(hù)權(quán)，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆说取?br/>自身:依法自律；正確對待父母和學(xué)校教育；善于用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益等。2．為使未成年人健康成長，國家、學(xué)校、家庭、自身應(yīng)該怎么做？練習(xí)：畫面A、B、C、D分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對
我們哪方面的保護(hù)？社會保護(hù)家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)練習(xí):下列行為是否違反未成年人保護(hù)法?請說明理由。受“女子無才便是德”等思想的影響，父母要上初二的女兒進(jìn)城當(dāng)保姆。違反了未成年人保護(hù)法的家庭保護(hù)。沒有盡到撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，并剝奪了其受教育權(quán)。國家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤。落實(shí)了對未成年人的社會文化保護(hù)。一些學(xué)生違反班級紀(jì)律，班主任對其進(jìn)行批評教育。落實(shí)了學(xué)校保護(hù)，對未成年人進(jìn)行教育.練習(xí)：一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場、公園等場所相繼向中小學(xué)生優(yōu)惠開放。落實(shí)了對未成年人的社會保護(hù)。學(xué)生小王因考試不及格，父親一怒之下，把他打了一頓。違背了家庭保護(hù)，對未成年人進(jìn)行體罰。學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己 地位：是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。
途徑：（我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段有哪些？）
A．通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題、尋求幫助，以解決問題；
B．通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。1．我們維護(hù)合法權(quán)益的兩種手段：①非訴訟手段；②訴訟手段。（維護(hù)合法權(quán)益的有力武器：法律。）①非訴訟手段（求助有路）含義：它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。
地位：是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后保障。②訴訟手段（俗稱“打官司”） 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式（即非訴訟手段）仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益，那么，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。在什么樣的情況下選擇訴訟手段維權(quán)？2．善于斗爭①自覺依法律己、做事、維權(quán)（或同違法犯罪作斗爭）的意義：既能保護(hù)自己健康成長，
又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。②當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)對：要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭。當(dāng)國家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)對：我們也要加以維護(hù)。A.違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
B.既能保護(hù)自己健康成長，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。③青少年（未成年人）也要同違法犯罪行為作斗爭的原因：B.面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。④青少年（未成年人）應(yīng)如何與違法犯罪分子作斗爭：A.青少年在與違法犯罪分子作斗爭時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。 特別是雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。（未成年人如何維護(hù)正義：見思想品德考點(diǎn)40）請不要轉(zhuǎn)載！
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法律對未成年人的特殊保護(hù)（考點(diǎn)12）
一、選擇題：
2014年9月26日，昆明某小學(xué)學(xué)生午休起床后返回各班教室上課，在下樓過程中，由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道，造成通道不暢，引發(fā)踩踏事故，致6人死亡。據(jù)此回答1—2題。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
1．這一事件警示我們要加強(qiáng)對未成年人的( )
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)
2．對此，下列說法正確的是( )
①受害者家屬可以采用行政訴訟起訴學(xué)校
②多開展相關(guān)演練活動能杜絕此類傷害
③教育行政部門要加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的檢查
④學(xué)生必須掌握自我保護(hù)的方法和技巧
A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①②③④
3．2014年，民政局、最高法院、公安部等部門正著手研究建立完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度和干預(yù)政策，拒不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、嚴(yán)重傷害未成年人的監(jiān)護(hù)人，將被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。之所以要完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度和干預(yù)政策，是因?yàn)? )
①未成年人的合法權(quán)益容易受到侵犯 ②一些家庭對未成年子女監(jiān)護(hù)不力
③未成年人犯罪不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任 ④我國法律只對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)
A．①② B．①②③ C．①④ D．②③④
4．下圖漫畫《不堪重負(fù)》主要反映了( )
A．父母沒有履行好家庭保護(hù)職責(zé)
B．父母侵犯了孩子的受教育權(quán)利
C．兒子維護(hù)了自己的智力成果權(quán)
D．兒子沒有履行好受教育的義務(wù)
5．近年來，校園安全事故頻發(fā)，各地中小學(xué)、幼兒園迅速采取一系列措施，加強(qiáng)校園安全管理并開展了各種形式的安全教育和演練活動。這主要體現(xiàn)了對未成年人的 ▲ ，有利于保護(hù)中小學(xué)生的 ▲ 。( )21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A．學(xué)校保護(hù) 受教育權(quán) B．學(xué)校保護(hù) 生命健康權(quán)
C．社會保護(hù) 人格尊嚴(yán)權(quán) D．社會保護(hù) 人身自由權(quán)
6．全國六千多萬留守兒童的健康安全問題，一直是社會各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。全國婦聯(lián)發(fā)布消息稱，2014年將投入1500萬元人民幣，在全國建立150個(gè)留守兒童快樂家園，為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)、娛樂環(huán)境。全國婦聯(lián)的做法( )
①體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù) ②體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)
③解決了留守兒童的健康成長問題 ④有利于保護(hù)未成年人的受教育權(quán)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．青少年是祖國的未來，全社會要為他們的茁壯成長保駕護(hù)航。下列做法體現(xiàn)對未成年人社會保護(hù)的有( )21·cn·jy·com
①爸爸帶小敏去看望孤寡老人 ②全國開展整治少兒出版市場的專項(xiàng)行動
③學(xué)校設(shè)立“禁煙標(biāo)志” ④民政等部門推動建立未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2014年2月，教育部印發(fā)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，要求中小學(xué)校每月至少開展一次、幼兒園每季度至少開展一次應(yīng)急疏散演練。這體現(xiàn)了對未成年人的( )21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
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9．“未成年人犯罪，被判處五年以下有期徒刑的，應(yīng)當(dāng)對相關(guān)犯罪記錄予以封存，并依法對封存信息進(jìn)行保密”，這一規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的( )
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)
2013年1月開始實(shí)施修改后的《道路交通安全法》和相關(guān)法規(guī)。回答10—11題。
10．新交規(guī)中新增了“校車超載20%以上扣12分”等有關(guān)校車管理的14項(xiàng)記分要求，這些規(guī)定也體現(xiàn)了對未成年人的( )www-2-1-cnjy-com
A．家庭保護(hù) B．社會保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．司法保護(hù)
11．針對交通傷亡事故頻發(fā)等情況，新交規(guī)的實(shí)施有利于( )
①增強(qiáng)人們珍愛、尊重生命的意識 ②更嚴(yán)更多地處罰交通違規(guī)行為
③更好地貫徹依法治國的基本方略 ④實(shí)現(xiàn)各具特色的生命價(jià)值
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．民政部在全國20個(gè)地區(qū)啟動對流浪未成年人保護(hù)的試點(diǎn)工作，力求建立監(jiān)測、預(yù)防、報(bào)告、轉(zhuǎn)借、處置“五位一體”的新型保護(hù)制度。這體現(xiàn)了對流浪未成年人的( )2-1-c-n-j-y
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13．我國對刑事訴訟法進(jìn)行如下修訂：“對被判處5年有期徒刑以下刑罰的未成年人，設(shè)置犯罪記錄封存制度”。這一制度的設(shè)置體現(xiàn)了我國未成年人保護(hù)體系中的( )　　21*cnjy*com
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14．某校嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定，禁止在校園內(nèi)吸煙。此舉( )
①能杜絕未成年人沾染不良行為②為未成年人的健康成長營造了良好的家庭環(huán)境
③體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護(hù)④有利于引導(dǎo)未成年人分辨是非，做出正確選擇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．某些未成年人犯罪的典型案例在判決結(jié)案后，媒體的報(bào)道雖然大多能做到使用化名、假名，但由于報(bào)道內(nèi)容真實(shí)，很容易被人推斷出真實(shí)情況，從而導(dǎo)致未成年人信息泄露。這說明必須盡快完善對未成年人的( )【來源：21cnj*y.co*m】
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16．某晚報(bào)在報(bào)道李某（16歲）買彩票偶中大獎(jiǎng)的新聞時(shí)采用了化名，這體現(xiàn)了對未成年人的( )【出處：21教育名師】
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17．近來，在某地活躍著這樣一群“網(wǎng)絡(luò)媽媽”，她們開展網(wǎng)站內(nèi)容巡視、網(wǎng)站評議、網(wǎng)吧監(jiān)管、網(wǎng)癮少年關(guān)愛等活動。她們的做法體現(xiàn)了對未成年人的( )
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18．學(xué)會自我保護(hù)，對未成年人的健康成長至關(guān)重要。下列做法正確的是( )
①同學(xué)溺水，奮不顧身救援 ②公共場所，不忘記觀察安全出口
③面對歹徒，力求保護(hù)自己 ④網(wǎng)絡(luò)聊天，不輕易暴露個(gè)人信息
A．②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．近年來，中小學(xué)生溺水、高空墜落、交通意外、性侵害等安全事故時(shí)有發(fā)生。每一次事故、每一個(gè)孩子的不幸身亡，都給家庭帶來無限的悲痛。面對各種意外傷害，我們青少年應(yīng)當(dāng)( )【版權(quán)所有：21教育】
①增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力 ②自覺遠(yuǎn)離各種戶外活動
③參加文化補(bǔ)習(xí)班，避免傷害 ④學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題：
20．某校九(6)班圍繞《感恩·幸福》和《生命·安全》出了一期黑板報(bào)，現(xiàn)摘錄部分內(nèi)容。(10分)
【眼觀八方】
全國律師協(xié)會未成年人保護(hù)專業(yè)委員會對兒童保護(hù)政策進(jìn)行了梳理，主要有《校車安全條例》、《農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》、《中國反對拐賣人口行動計(jì)劃》、《兒童福利條例》等。21教育名師原創(chuàng)作品
（1）材料體現(xiàn)了對未成年保護(hù)的哪一項(xiàng)保護(hù)？這些保護(hù)未成年人的法律法規(guī)的制定與完善說明了什么？（2分）21*cnjy*com
【社會見聞】
放學(xué)回家的路上，小可看到了驚心動魄的一幕，如圖所示。
（2）請從未成年人保護(hù)法角度對漫畫中的家長進(jìn)行勸告。（3分）
小可聽說，歌唱家李雙江之子李天一（17歲）案沸沸揚(yáng)揚(yáng)，李天一涉嫌暴力犯罪被判刑。但由于李天一系未成年人，案件實(shí)行不公開審理。
（3）結(jié)合所學(xué)知識，分析人民法院為什么對李天一案不公開審理？（3分）
（4）材料說明對違法犯罪的未成年人處罰時(shí)應(yīng)堅(jiān)持怎樣的原則？（2分）
21．下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見”“所聞”“所行”。閱讀材料，回答問題。（8分）
情景一：【見】
清晨，蓉蓉來到學(xué)校，見門口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉，為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開展社區(qū)民警進(jìn)校園活動。同時(shí)，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。
情景二：【聞】
下午，蓉蓉聽了一場法制講座。法制校長講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外“大哥”的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對此不聞不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時(shí)被抓，最終因搶劫罪被判刑。
情景三：【行】
法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠(yuǎn)離犯罪，怎樣做一個(gè)合格公民”的班會活動。蓉蓉和同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論。
（1）情景一中的這些變化體現(xiàn)了對未成年人的哪些特殊保護(hù)？（2分）
（2）結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。（3分）
（3）從加強(qiáng)自我防范的角度，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個(gè)合格公民。（3分）
22．金華某校九年級的小李愛看報(bào)紙。最近他在《金華日報(bào)》上發(fā)現(xiàn)以下兩則信息：
信息一：金華市浦江縣有一個(gè)鄭氏家族，立下“子孫出仕，有以臟墨聞?wù)撸鷦t削譜除族籍，死則牌位不許入祠堂”的家規(guī)，因此歷時(shí)350多年，歷經(jīng)宋、元、明三代，出仕173位官吏，大至禮部尚書，小至稅令，無一貪贓枉法，無不勤政廉政，被明太祖朱元璋賜封為“江南第一家”。
信息二：市區(qū)的小孫在萊小區(qū)購置了一套商品房，想安裝某公司的住宅電話，遭到小區(qū)物管的阻撓，理由是小區(qū)居民必須統(tǒng)一安裝另一公司的電話．小孫向工商部門投訴后如愿裝上了自己想要的電話。21教育網(wǎng)
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
（1）信息一中鄭氏家族歷經(jīng)三朝而不衰，很大程度上得益于立下的“家規(guī)”。這也與當(dāng)前我國未成年人保護(hù)法關(guān)于哪一保護(hù)中的哪一規(guī)定相吻合？（2分）
（2）信息二中小孫向工商部門投訴的方式屬于哪種維權(quán)手段？有何地位？（2分）
（3）假如小孫到工商部門投訴后依然無法解決問題，那么，接下去他應(yīng)采取的最權(quán)威的做法是什么？（2分）
（4）小孫善于斗爭、依法維權(quán)的行為有何意義？（2分）
（5）結(jié)合兩則信息，說說從中你獲得了怎樣的啟示？（4分）
23．閱讀漫畫，回答問題。

（1）運(yùn)用所學(xué)法律知識，分析漫畫②中小明的言行“盲”在哪里。
（2）結(jié)合上述漫畫，談?wù)勵(lì)愃菩∶鞯拿悦Ａ艚o我們怎樣的警示。
參考答案
題號
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答案
B
C
A
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答案
C
D
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D
C
B
C
A
B
20.
（1）社會保護(hù)（1分）；說明了黨和國家對我們未成年人健康成長的無限關(guān)懷（1分）。
（2）家長的行為沒有履行家庭保護(hù)的責(zé)任（1分）；家長應(yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍?分）。www.21-cn-jy.com
（3）李天一是未成年人，對李天一案不公開審理，是司法保護(hù)的要求（3分）。
（4）教育為主，懲罰為輔(2分)。
21.
（1）社會保護(hù)和學(xué)校保護(hù)(2分)
（2）交友不慎；缺乏自我約束；道德和法制觀念淡薄；父母沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，疏于管教；社會保護(hù)不力；學(xué)校保護(hù)不力等。（3分，l點(diǎn)1分，其他酌情給分）21cnjy.com
（3）樹立法律意識，依法自律，遵紀(jì)守法：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，抵制不良誘惑；謹(jǐn)慎交友；防微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪等。（3分，1點(diǎn)1分，其他酌情給分）2·1·c·n·j·y
考點(diǎn)解析
考點(diǎn)12 了解法律對未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己（c）
一、法律對未成年人的特殊保護(hù)(思想品德七下P103—106)
1．未成年人的范圍（含義）：凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
2．對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因（必要性）：
①未成年人代表著祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
②未成年人心理生理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。
3．專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律：
①《未成年人保護(hù)法》； ②《預(yù)防未成年人犯罪法》。
這些法律的制定體現(xiàn)了黨和國家對我們未成年人健康成長的無限關(guān)懷。
4．《未成年人保護(hù)法》為保護(hù)未成年人設(shè)置的四道防線：
①家庭保護(hù)； ②學(xué)校保護(hù)； ③社會保護(hù)； ④司法保護(hù)。
★家庭保護(hù)
①總體要求：
要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人（實(shí)施主體）依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
②作用：這能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。
③《未成年人保護(hù)法》對家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：
A．禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為；
B．禁止歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；
C．應(yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍?br/>D．應(yīng)尊重未成年人受教育的權(quán)利等。
★學(xué)校保護(hù)
①總體要求：
要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（實(shí)施主體）依照法律規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。21教育網(wǎng)
②涉及方面：
未成年人的教育和發(fā)展(a)；人身權(quán)利的維護(hù)(b)；生命安全的保障(c)。
③《未成年人保護(hù)法》對學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：
A．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；（▲體現(xiàn)上述a方面。）
B．尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；（▲體現(xiàn)上述b方面。）21·cn·jy·com
C．不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動等。（▲體現(xiàn)上述b、c方面，）www.21-cn-jy.com
★社會保護(hù)
①總體要求：
要求全社會（實(shí)施主體）創(chuàng)造—種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。
②包括方面：
社會文化保護(hù)；身體健康保護(hù)；勞動保護(hù)；自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)。
③《未成年人保護(hù)法》對社會保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：
A．營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入；
B.嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物及網(wǎng)絡(luò)信息；21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
C．公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施，依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為；www-2-1-cnjy-com
D．任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序等；
E．任何組織或個(gè)人不得招用未滿16周歲（注意不是18周歲）的未成年人，禁止使用童工；
F．禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險(xiǎn)作業(yè)。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
★司法保護(hù)
①總體要求：
要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門（實(shí)施主體）等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。　　21*cnjy*com
②《未成年人保護(hù)法》對司法保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：
A．對未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷該未成年人的資料；
B．對違法犯罪的未成年人堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則等。
【重要提醒】
1．典型舉例：
①某市教育局聯(lián)合其他政府部門一起整治校園周邊環(huán)境：社會保護(hù)。
②公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園周邊安全：社會保護(hù)。
③學(xué)校進(jìn)行地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的逃生演練：
學(xué)校保護(hù)。
④學(xué)校雇傭保安維護(hù)校園和師生安全：學(xué)校保護(hù)。
⑤電視臺（報(bào)社）在對未成年人犯罪案件的報(bào)道中用化名（臉部馬賽克）：
司法保護(hù)。
（提示：若報(bào)道的不是違法犯罪案件，則為社會保護(hù)，）
⑥我國確立未成年人犯罪記錄封存制度：司法保護(hù)。
2．為使未成年人健康成長，國家、學(xué)校、家庭、自身應(yīng)該怎么做？
國家：完善法制建設(shè)，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人權(quán)益的違法行為，加強(qiáng)司法，社會保護(hù)等。2·1·c·n·j·y
學(xué)校：加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和安全教育等。
家庭：加強(qiáng)家庭保護(hù)，監(jiān)護(hù)人依法行使監(jiān)護(hù)權(quán)，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆说取！緛碓矗?1·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
自身：依法自律；正確對待父母和學(xué)校教育；善于用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益等。
二、學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己(思想品德七下P108—113)
1．我們維護(hù)合法權(quán)益的兩種手段：①非訴訟手段；②訴訟手段。（維護(hù)合法權(quán)益的有力武器：法律。）
①非訴訟手段（求助有路）
地位：是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。
途徑：（我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段有哪些？）
A．通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題、尋求幫助，以解決問題；
B．通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。
②訴訟手段（俗稱“打官司”）
含義：它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。
地位：是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后保障。
在什么樣的情況下選擇訴訟手段維權(quán)？
當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式（即非訴訟手段）仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益，那么，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。
訴訟類型
含義
刑事訴訟
指國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰犯罪的活動。
民事訴訟
指人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
行政訴訟
（“民告官”）
指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動，行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。
2．善于斗爭
①自覺依法律己、做事、維權(quán)（或同違法犯罪作斗爭）的意義：
既能保護(hù)自己健康成長，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。
②當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)對：
要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭。
當(dāng)國家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)對：
我們也要加以維護(hù)。
③青少年（未成年人）也要同違法犯罪行為作斗爭的原因：
A．違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。21cnjy.com
B．既能保護(hù)自己健康成長，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。
④青少年（未成年人）應(yīng)如何與違法犯罪分子作斗爭：
A．青少年在與違法犯罪分子作斗爭時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。
特別是雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。（未成年人如何維護(hù)正義：見思想品德考點(diǎn)40）2-1-c-n-j-y
B．面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。

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