資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《當代國際政治與經濟》第三單元《經濟全球化》
單元整體分析
1、理念的提出 大單元模式是圍繞真實性學習任務開展，以學科大概念深化理解為目標，按學科研究過程的邏輯推進，由各環節不同性質學習活動的小單元組成的大單元研究型教學模式。本冊大單元教學以4—6個課時為一個大單元
2、實施策略： 部編版2023年高中政治選擇性必修一《當代國際政治與經濟》教材，根據學科內容對所有內容進行整合優化，實施大單元主題教學，實現單元教學內容的結構化。共設計4個大單元主題內容，貫穿于高中政治學科素養的方方面面。
3、單元教學設計： 本單元堅持以馬克思主義和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，引導學生辯證地認識經濟全球化現象及其驅動力量，客觀地分析經濟全球化的利弊以及如何使經濟全球化更有活力，科學地把握中國應對經濟全球化的正確態度、經濟全球化對中國的影響及中國在經濟全球化中應該發揮的作用，從而幫助學生拓寬分析問題、解決問題的國際視野，培養學生的合作共贏意識，養成國際交往中正確的義利觀，提高維護國家利益與國家安全的能力，增強中國特色社會主義制度自信，堅定在經濟全球化浪潮中走中國特色社會主義發展之路的信心。本單元緊緊圍繞“經濟全球化”講述經濟全球化的內涵與主要表現，分析經濟全球化的主要成因和載體，剖析經濟全球化的利與弊，探究如何讓經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展;分析新時代如何建立全面開放的新格局，辨析在經濟全球化中如何處理好對外開放與自力更生的關系;剖析中國與經濟全球化的關系，思考中國應該如何推進經濟全球化的發展;探究中國如何發展更高層次開放型經濟，如何完善全球治理。本單元設計了兩課和一個綜合探究。
4.單元地位 世界多極化與經濟全球化是當今世界政治與經濟發展的兩個基本趨勢和潮流，本單元圍繞著“經濟全球化”講述經濟全球化的表現與成因、經濟全球化的利弊，探討如何讓經濟全球化朝著開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展，剖析中國與經濟全球化的關系以及中國在經濟全球化中應該發揮的作用。因此，從本模塊的內容結構看，本單元是引導學生全面認識當今世界政治與經濟發展趨勢的重要內容，是構成關于當今國際政治與經濟認識的有機組成部分，是培養學生國際視野和辯證思維、理性思維的重要內容。
5.單元核心素養 政治認同：堅持對外開放的基本國策。認同經濟全球化是不可阻擋的歷史潮流，認同經濟全球化的影響，明確我國對經濟全球化的態度。進一步加深對對外開放這基本國策的理解，增強對這一基本國策的高度認同。認識到中國是經濟全球化的受益者,也是全球發展的貢獻者。科學精神：正確理解經濟全球化的主要表現及影響經濟全球化的主要因素。理解經濟全球化的利弊影響。要認識 到經濟全球化為世界經濟增長提供了強勁的動力，明確讓經濟全球化更有活力的舉措。認識到在貿易保護主義盛行的國際形勢下，正確理解發展更高層次開放型經濟的要求。明確中國在著眼于自身發展的同時,奉行多邊貿易體制,促進世界共同發展認清貿易保護主義的危害, 培養科學精神。法治意識：在參與國際經濟活動中要遵守世貿規則，承擔相應義務。堅持正確義利觀。公共參與：融入經濟全球化，把握機遇，迎接挑戰。抓住機遇，迎接挑戰，推進貿易自由化和便利化，引導好經濟全球化的正確走向。結合貿易摩擦以及我國“經濟戰略”的實例，分析企業如何應對國際貿易摩擦以及提高對外貿易水平的具體措施。中國積極參與國際事務,為全球發展做出貢獻。
6.單元知識結構圖：
7.達成評價 圍繞課時學習目標1.關注課堂問題預設與學生課堂反饋表現2.作業設計與學生答題正確率的及時分析圍繞單元和主題目標1.分層設置單元測試2.梳理單元思維導圖。
8.單元課時計劃 課題/課時6.1.（1課時）6.2（1課時）7.1（1課時）7.2（1課時）內容、規劃整體介紹本單元內容：經濟全球化，引導學生感知本單元的內容，繼而學習第六課的第一框走進經濟全球化。利用多媒體視頻及文字材料《日本瘋搶華為mate60》和《華為獲“萬億訂單》等，組織學生活動——情境分析，使學生理解經濟全球化的主要表現、經濟全球化的影響因素和經濟全球化的重要載體的相關內容。貫徹落實單元大概念、大問題，本課內容承接前一框題“經濟全球化的特征”，在此基礎上過渡到本框題經濟全球化的機遇，學生在學習過前一內容的基礎上，進入本框的學習會更易理解；同時遵循對事物全面認識的原理，結合社會現狀，利用多媒體展示視頻及文字材料《新能源汽車或許是最大的贏家》等，組織學生活動——情境分析，使學生正確認識經濟全球化的機遇與挑戰和讓經濟全球化更有活力的相關內容。基于本單元大概念、大問題，從核心素養出發，引導學生通過回顧總結，進一步整體把握本課的知識，在前兩課時的基礎上，這一課時繼續學習第七課第一框開放是當代中國的鮮明標識，利用多媒體展示視頻及文字材料《在中國國際服貿會上的致辭》和《新能源汽車部分核心材料仍然受制于人》，組織學生活動——情境分析，使學生正確把握形成全面開放新格局和對外開放與自力更生的相關內容。在第一課國體與政體的基礎上繼續學習第七課第二框做全球發展的貢獻者。利用多媒體展示視頻及文字材料《中國高鐵出海第一單一雅萬高鐵》和《與夢同行》，組織學生活動——情境分析，使學生正確理解中國是世界經濟發展的重要推動者，推動著經濟全球化發展
9.課時內容安排表： 課時安排課時名稱課堂主題學生活動核心素養課時一認識經濟全球化如何正確認識經濟全球化 小組合作，結合華為mate60的生產，闡述什么是經濟全球化以及經濟全球化的表現有哪些 分析巴西為什么希望與中國保持密切的貿易往來 闡述影響華為手機海外訂單增加的因素 結合議學情境分析華為為什么在多個國家建立多個跨國公司？談談跨國公司對全球經濟的影響？政治認同科學精神公共參與課時二日益開放的世界經濟從新能源汽車行業中看日益開放的世界經濟小組合作，結合議學情境分析經濟全球化給我國新能源汽車行業帶來了哪些機遇 分析經濟全球化一定會讓人們普遍受益嗎 這對我國新能源汽車行業有什么啟示 課時三開放是當代中國的鮮明標識如何理解開放是當代中國的鮮明標識 小組合作，結合議學情境分析總書記提到我們要堅持推進高水平對外開放的原因 結合所學知識說明我國高水平對外開放的形成過程是怎樣的 并分析總書記在中國國際服貿會上的致辭體現了我國是如何推進高水平對外開放的 談談實行對外開放，為什么必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則？堅持獨立自主、自力更生的要求是什么？課時四做全球發展的貢獻者經濟全球化的中國角色小組合作，結合議學情境分析我國高鐵從無到有再到可以承建雅萬高鐵，分析中國積極參與經濟全球化對中國經濟發展有何意義 中國承建的雅萬高鐵通車后對雅加達甚至東南亞能帶來哪些影響以及這說明中國在經濟全球化的發展中有著怎樣的作用 談談中國要倡議在什么樣理念和主張下開展合作，推動全球發展。這彰顯了中國面對世界共同問題的態度是怎樣的
10.單元目標 通過本單元的學習，學生能夠理解經濟全球化的基本特征與主要表現，深入把握經濟全球化的動因與載體，準確辨析經濟全球化的利與弊;能夠結合具體問題情境，提出如何使經濟全球化更加有活力的對策建議;能夠結合具體問題情境，探究我國新時代如何推進全面開放經濟體系的建設，正確辨析對外開放與自力更生的關系;能夠結合具體問題情境，探究我國作為負責任的大國，應如何推動經濟全球化深入發展。
11.單元重點難點 重點：影響經濟全球化的主要因素；怎樣讓經濟全球化更有活力；我國發展更高層次的開放型經濟的舉措；堅持獨立自主、自力更生原則的必要性；中國是經濟全球化的受益者,也是經濟全球化的貢獻者難點：世界多極化的發展是一個漫長曲折的充滿復雜斗爭的演變過程。建設創新型世界經濟、開放型世界經濟、聯動型世界經濟以及包容型世界經濟；.堅持改革開放與堅持獨立自主、自力更生原則的關系；理解站在新的歷史起點，我國推動經濟全球化發展的措施。
單元作業設計： 課時基礎作業拓展作業一書面鞏固練習面對各種反全球化思潮，有人認為經濟全球化將走向終結。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》相關知識，寫一篇短文對這觀點加以評述。作答要求：①觀點正確；知識運用準確；材料提取恰當。②邏輯嚴密；論證有力；表達流暢；300字以內。你知道亞當.斯密的分工理論嗎？做一期關于“亞當.斯密的分工理論化”的手抄報，分析分與市場的關系。二書面鞏固練習有觀點認為，制裁是阻擋不了“全球南方”發展的。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》相關知識，寫一篇短文對這一觀點加以評述。
要求：觀點正確，知識運用準確，材料提取恰當；邏輯嚴密，論證有力；300字以內。關注近期國際時政熱點新聞。三書面鞏固練習廈門是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要孕育地和實踐地。習近平同志在指出：“廈門，寓意‘大廈之門’，我們也可以把它理解為對外開放之門，衷心希望把這個對外開放之門建設得更快些更好些。”以“大廈之門必將越開越寬闊”為主題撰寫一篇短評。要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規范；④總字數在250字左右。搜集反映經濟全球化對發展中國家帶來的消極影響，如環境污染、資源枯竭、貧困和饑餓問題、貧富差距拉大等方面的資料，做一期手抄報。四書面鞏固練習應對全球性挑戰，有人認為世界需要中國倡議。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》 相關知識，寫一篇短文對這觀點加以評述，作答要求：觀點正確：知識運用準確； 材料提取恰當。邏輯嚴密；論證有力；表達流暢；300 字以內。搜集對外開放以來我國在世界市場學會“游泳”的成功案例，做一期關于“學會游泳”的手抄報。
實踐作業
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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課時設計：第7課 第2框 《做全球發展的貢獻者》
課題 7.2做全球發展的貢獻者
課時教學內容分析 （1）本課時教學內容在本課中的位置： 當今世界是開放的世界，經濟全球化是不可逆轉的歷史大勢，中國是世界的中國，中國的發展與世界緊密聯系。改革開放以來,中國積極順應全球化潮流,堅持對外開放基本國策，堅持打開國門搞建設，擁抱世界、學習世界、貢獻世界，與世界良好互動、共同發展。 本框是第七課“經濟全球化與中國”第二框“做全球發展的貢獻者”，共包括兩目內容。 第一目“世界經濟發展的重要貢獻者”主要從我國實行對外開放、積極融入和參與經濟全球.化的事實角度，客觀公正地闡釋中國既是經濟全球化的受益者，更是經濟全球化的貢獻者; 第二目主要從措施的角度進行闡釋進入新時代站，在新的歷史起點，我國如何積極參與和推動經濟全球化的發展，促進世界共同發展，持續發展。 （2）學習內容對發展學生核心素養的功能價值： 1.政治認同:認識到中國是經濟全球化的受益者,也是全球發展的貢獻者 2.科學精神:明確中國在著眼于自身發展的同時,奉行多邊貿易體制,促進世界共同發展認清貿易保護主義的危害, 培養科學精神。 3.公共參與:中國積極參與國際事務,為全球發展做出貢獻。
課時教學目標： 1、解釋中國是經濟全球化的受益者 2、明確中國是經濟全球化的貢獻者 3、解釋中國推動經濟全球化的舉措
課時重難點： 【教學重點】闡述中國是經濟全球化的受益者,也是經濟全球化的貢獻者;闡釋中國對世界經濟發展所作出的巨大貢獻,增強對對外開放政策和措施的政治認同。 【教學難點】理解站在新的歷史起點，我國推動經濟全球化發展的措施。
學習活動設計 （1）議題設置： 總議題：經濟全球化的中國角色 議題一：從受益者到貢獻者——中國對外開放是世界之福 議題二：從追趕者到引領者——中國推動發展促互信共贏 （2）教學環節和內容設計：（深、透、活） 總議題：經濟全球化的中國角色教學環節導入新課議題一：從受益者到貢獻者——中國對外開放是世界之福 議題二：從追趕者到引領者——中國推動發展促互信共贏議學情境 思維導圖導入視頻及文字材料《中國高鐵出海第一單一雅萬高鐵》、《雅萬高鐵一一鋪就一條共富之路》視頻及文字材料《雅萬高鐵圓夢同行》議學問題中國在經濟全球化中充當怎樣的角色？結合議學情境分析我國高鐵從無到有再到可以承建雅萬高鐵，分析中國積極參與經濟全球化對中國經濟發展有何意義 中國承建的雅萬高鐵通車后對雅加達甚至東南亞能帶來哪些影響以及這說明中國在經濟全球化的發展中有著怎樣的作用 結合議學情境談談中國要倡議在什么樣理念和主張下開展合作，推動全球發展。這彰顯了中國面對世界共同問題的態度是怎樣的 學生活動小組合討論分析回答議學問題材料分析，小組合討論分析回答議學問題材料分析，小組合討論分析回答議學問題學科內容做全球發展的貢獻者世界經濟發展的重要推動者推動經濟全球化發展
評價任務 參與小組討論，回答問題。 小組討論評價表（個人）項目評價內容自評（50%）組評（50%）綜合評價交談（25分）發言緊扣主題，聲音較低，與每一個小組成員都能有效交流。傾聽（25分）耐心傾聽，尊重不同的聲音，并能客觀地發表自己的看法。分享（25分）與他人一起分享資源、材料、觀點。完成了自己所承擔的那部分工作，對小組做出貢獻。合作（25分）樂于和同學在一起，能夠和而不同求同存異，對有困難的同學提供幫助。
學習活動設計
環節一： 教師活動 學生活動 評價活動
（一）導入：思維導圖 黨的二十大報告提出，要推進高水平對外開放，穩步擴大規則、規制、管理、標準等制度型開放，加快建設貿易強國，推動共建“一帶一路”高質量發展，維護多元穩定的國際經濟格局和經貿關系。 從提出“構建人類命運共同體”理念，到高質量共建“一帶一路”；從發起創立亞洲基礎設施投資銀行，到克服重重困難舉辦進博會、服貿....可以說，正因為堅持高水平開放，我國作為全球貨物貿易第一大國的地位才不斷得到鞏固，我國才能持續成為全球貿易發展的主要動力和引擎。 思考：為什么說中國是經濟全球化的受益者和貢獻者？中國是怎樣推動經濟全球化發展的？ 學生討論回答： 師總結導入新課：帶著這些問題走進我們的課堂——做全球發展的貢獻者。 學生討論回答思考問題。 教師根據學生研究交流的表現，認真給予評價
設計意圖：通過本冊和本課知識結構的介紹，使學生了解本冊教材的主要內容，使學生有個整體把握；通過自主學習環節，引導學生帶著問題閱讀教材，培養學生自主學習的能力。
環節二： 教師活動 學生活動 評價活動
新授課 新課講授：出示課題——做全球發展的貢獻者 總議題：經濟全球化的中國角色 議題一：從受益者到貢獻者——中國對外開放是世界之福 議題二：從追趕者到引領者——中國推動發展促互信共贏 第一幕：推動經濟全球化發展 議題一：從受益者到貢獻者——中國對外開放是世界之福 議學情境一：觀看視頻《中國高鐵出海第一單——雅萬高鐵》并閱讀材料《雅萬高鐵一一鋪就一條共富之路》 歷經幾代鐵路人的奮斗，中國鐵路從無到有，從有到強!中國高鐵，后發制人高鐵運營里程位居世界第一，占世界總運營里程的三分之二，八縱八橫”建設全面展開。100多年前，當京張鐵路傳來第一聲汽笛，詹天佑不會想到，今天的京張高鐵作為世界上第一條智能化高速鐵路，正以350公里的時速進入“追風時代”，中國高鐵跑出了中國速度，更創造了中國奇跡在廣袤的祖國大地上，它正編織著一張流動的巨網，改寫著整個中國社會的時空格局，也提供著助力世界發展的中國智慧。 受地理分布影響，印尼的交通基礎設施建設尚不夠完善，物流不夠通暢也一定程度上限制了國家經濟發展。長期以來印尼人口和經濟重心集中于爪哇島，區域經濟發展極不平衡。雅加達也飽受大城市病困擾，長期面臨嚴重的交通擁堵等問題中國高鐵的豐富經驗是雅萬高鐵未來安全運營的保障，為今后加強爪哇島互聯互通打下堅實基礎。有了高鐵建設合作的范例有了中國的先進經驗，中印尼兩國在航空航運、電動汽車等交通領域都有廣泛合作前景。 議學問題：結合議學情境分析回答下列問題： 1、中國承建的雅萬高鐵通車后對雅加達甚至東南亞能帶來哪些影響以及這說明中國在經濟全球化的發展中有著怎樣的作用？ 2、我國高鐵從無到有再到可以承建雅萬高鐵，分析中國積極參與經濟全球化對中國經濟發展有何意義 學生討論回答： 教師活動點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。： 議學提示： 我國緊緊抓住經濟全球化帶來的機遇積極應對經濟全球化的沖擊和挑戰，為我國經濟社會發展贏得了良好的國際環境。促進了社會主義市場經濟體制的建立和健全，推動了開放型經濟水平的提高，帶動了國內產業結構的優化升級，創造了大量的就業機會提高了人民群眾的收入和生活水平。 滿足沿線地區民眾擁有便捷交通工具的愿望，促進人口更方便地流動，也將促進對印尼社會資源的流動。在經濟全球化的發展中，中國對全球減貧事業做出重大貢獻。中國經濟快速增長為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本更豐富的產品、更寶貴的合作機會，為全球經濟的穩定和增長提供了持續強大的推動力 議學小結： 一、世界經濟發展的重要推動者 1、中國是經濟全球化的受益者 (1)我國抓住機遇，積極應對經濟全球化的沖擊和挑戰，為我國經濟社會發展贏得了良好的國際環境; (2)促進了社會主義市場經濟體制的建立和健全，推動了開放型經濟水平的提高，帶動了國內產業結構的優化升級; (3)創造了大量的就業機會，提高了人民群眾的收入和生活水平 2、中國是經濟全球化的貢獻者 (1)改革開放以來，我國人民的生活得到極大改善，從短缺走向充裕，從貧困走向小康，數億貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數的大多數。中國減貧事業的巨大成就，本身就是對世界發展的巨大貢獻，也為其他發展中國家提供了有益啟示。 （2）中國的發展為世界各國的發展提供機遇： ①中國將為世界各國提供更廣闊市場、更充足資本、更豐富產品、更寶貴合作機會，為全球經濟的穩定和增長提供了持續強大的推動力； 中國是經濟全球化的貢獻者 （2）中國的發展為世界各國的發展提供機遇： ②中國同一大批國家的聯動發展，使全球經濟發展更加平衡。中國改革開放持續推進，為開放型世界經濟的發展提供了重要動力。 第二幕：推動經濟全球化發展 議題二：從追趕者到引領者——中國推動發展促互信共贏 議學情境二：觀看視頻《雅萬高鐵和中老鐵路是深化互利共贏合作的生動縮影》 議學問題：結合議學情境，談談中國要倡議在什么樣理念和主張下開展合作，推動全球發展。這彰顯了中國面對世界共同問題的態度是怎樣的 學生討論回答： 教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。 議學提示： 議學小結： 二、推動經濟全球化發展 1、中國的態度: 今天的中國已經站在新的歷史起點，同世界深度互動，向世界深度開放，中國將以更加開放的姿態，始終做全球發展的貢獻者，國際秩序的維護者，促進世界共同發展，持續發展，建設一個共同繁榮的世界。 2、中國為推動世界經濟發展采取的舉措和行動: （1）中國的主張:作為世界主要經濟體和負責任的大國，中國奉行多邊貿易體制，反對貿易保護主義，積極參與全球經濟治理和規則制定，按照共同制定的規則辦事，通過協商為應對共同的挑戰找到共贏的解決方案；堅持建設開放型世界經濟大方向，為世界經濟增長發揮新動力使世界經濟增長更加包容。 名詞點擊：多邊貿易與貿易保護主義 多邊貿易：指三個或三個以上的國家或地區,為了相互間的收支能夠在整體上獲得平衡,通過協議在多邊結算基礎上所進行的貿易。世界貿易組織所管理的體制就是多邊貿易體制。 貿易保護主義：指在對外貿易中通過關稅或非關稅壁壘限制進口,以減輕本國產品在國內市場遭受的外國產品競爭,并向本國產品提供各種補貼或優惠,以增強其國際競爭力的主張和政策。 2、中國為推動世界經濟發展采取的舉措和行動: （2）中國的方案與行動： 我國以共建“一帶一路”為重點推動中國與沿線國家共同繁榮，共建一帶一路，不僅著眼于促進我國自身發展，而且以我國發展為契機，讓更多國家搭上我國發展快車，同沿線各國共同分享中國的發展機遇，幫助其實現發展目標。 全面認識中國與世界經濟發展的關系 學生閱讀材料，學生自主交流，回答問題 學生閱讀材料，學生自主交流，回答問題 教師根據學生交流情況和交流的深刻程度，進行恰當評價。 教師根據學生交流情況和交流的深刻程度，進行恰當評價。
設計意圖：通過對議學情境的分析，引導學生分析材料，深入淺出的理解本課時知識點，培養學生分析問題的能力。
板書設計
課后作業 基礎作業： 1.整理知識點 2.完成書面鞏固練習 拓展作業：應對全球性挑戰，有人認為世界需要中國倡議。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》 相關知識，寫一篇短文對這觀點加以評述，作答要求：觀點正確：知識運用準確； 材料提取恰當。邏輯嚴密；論證有力；表達流暢；300 字以內。 實踐作業：搜集對外開放以來我國在世界市場學會“游泳”的成功案例，做一期關于“學會游泳”的手抄報
教學反思 教師應特別注意在課堂上充分發揮學生的主體作用,并注意在理論與實踐相結合的形式下運行教學。這種教學運行模式,自然地調動了學生投入社會、觀察生活、分析問題、有感而發的積極性和主動性,使學生在民主平等、寬松愉快的學習氛圍中，去征求分析和解決問題的思想理論,采取積極的態度,運用正確的方法,對問題進行入情入理的論證剖析當然,課堂教學的順利運行，關鍵還在于教師舍得花力氣，全面了解學生,根據教學內容,巧妙設計探究性問題，并善于抓住契機，創設階梯型和發散型的問題，既能幫助學生提高認識事物和辨別是非的能力,又能把馬克思主義的基本觀點內化為學生的信念,也使得我們的思想政治課更具有感染力、說服力和生命力。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共53張PPT)
大單元主題設計
第二框 做全球發展的貢獻者
部編版高中政治選必一《當代國際政治與經濟》
第三單元 經濟全球化
第七課 經濟全球化與中國
內容總覽
學習目標
01
議題設置
02
活動設計
03
新知導入
04
探究新知
05
板書設計
06
目錄
課后作業
08
課堂練習
07
教學目標與核心素養
【教學目標】
1、解釋中國是經濟全球化的受益者
2、明確中國是經濟全球化的貢獻者
3、解釋中國推動經濟全球化的舉措
【核心素養】
1.政治認同:認識到中國是經濟全球化的受益者,也是全球發展的貢獻者。
2.科學精神:明確中國在著 眼于自身發展的同時,奉行多邊貿易體制,促進世界共同發展認清貿易保護主義的危害, 培養科學精神。
3.公共參與:中國積極參與國際事務,為全球發展做出貢獻。
學習活動設計
教學環節和內容設計：（深、透、活）
總議題：經濟全球化的中國角色
教學環節 導入新課 議題一：從受益者到貢獻者——中國對外開放是世界之福 議題二：從追趕者到引領者——中國推動發展促互信共贏
議學情境 思維導圖導入 視頻及文字材料《中國高鐵出海第一單一雅萬高鐵》、《雅萬高鐵一一鋪就一條共富之路》 視頻及文字材料《雅萬高鐵圓夢同行》
議學問題 中國在經濟全球化中充當怎樣的角色？ 結合議學情境分析我國高鐵從無到有再到可以承建雅萬高鐵，分析中國積極參與經濟全球化對中國經濟發展有何意義 中國承建的雅萬高鐵通車后對雅加達甚至東南亞能帶來哪些影響以及這說明中國在經濟全球化的發展中有著怎樣的作用 結合議學情境談談中國要倡議在什么樣理念和主張下開展合作，推動全球發展。這彰顯了中國面對世界共同問題的態度是怎樣的
學生活動 小組合討論分析回答議學問題 材料分析，小組合討論分析回答議學問題 材料分析，小組合討論分析回答議學問題
學科內容 做全球發展的貢獻者 世界經濟發展的重要推動者 推動經濟全球化發展
全書邏輯框架的大思路
以馬克思主義國家觀和習近平外交思想為主線，把握當今國際政治與經濟格局及中國與世界關系的發展變化。
第一單元：各具特色的國家
第二單元：世界多極化
第一課 國體與政體
第二課 國家的結構
第三課 多極化趨勢
第四課 和平與發展
第五課中國的外交
第四單元：國際組織
第三單元：經濟全球化
第六課 走進經濟全球化
第七課 經濟全球化與中國
第八課 主國的國際組織
第九課 中國與國際組織
馬克思主義國家觀
當今國際政治格局
當今國際經濟格局
中國與世界關系的發展變化
馬克思主義國家觀
當今國際政治格局
當今國際經濟格局
中國與世界關系的發展變化
當代國際政治與經濟
第三單元知識脈絡
經濟全球化
走進經濟全球化
經濟全球化與中國
認識經濟全球化
日益開放的世界經濟
經濟全球主要表現
影響經濟全球化的重要因素
經濟全球化
的重要載體
含義
跨國公司
載體
經營
影響
社會生產力發展、科技進步
根本動因：利益追求
市場批濟體制→體制基礎
表現
積極
消極
貿易全球化
金融全球化
生產全球化
經濟全球化機遇與挑戰
機遇→生產力、強勁動
挑戰：不平衡、不確定性
做法→合作共贏
讓經濟全球化更有活力
推動經濟全球化朝著 方向發展
建設 型世界經濟
完善全球治理及遵循原則
開放是當代中國鮮明標識
做全球發展的貢獻者
世界經濟發展的重要推動者
中國的發展為世界各國發展提供機遇
經濟全球化的受益者
經濟全球化的貢獻者
推動經濟全球化發展
以共建一帶一路為重點
建設一個共同繁榮的世界
奉行多邊貿易體制，反對貿易保護主義
形成全面開放格局
開放進程
開放因素
轉變對外經濟發展方式
培育國際經濟合作和競爭新優勢
對外開放自力更生
措施
關系：二者統一
堅持獨立自主、自力更生的原因
議 題 設 置
總議題：經濟全球化的中國角色
議題一：從受益者到貢獻者——中國對外開放是世界之福
議題二：從追趕者到引領者——中國推動發展促互信共贏
世界經濟發展的重要推動著
Part 1
議題一：從受益者到貢獻者
——中國對外開放是世界之福
新知講解
中國高鐵出海第一單——雅萬高鐵
議學情境一
雅萬高鐵一一鋪就一條共富之路
議學情境一
歷經幾代鐵路人的奮斗，中國鐵路從無到有，從有到強!中國高鐵，后發制人高鐵運營里程位居世界第一，占世界總運營里程的三分之二，八縱八橫”建設全面展開。100多年前，當京張鐵路傳來第一聲汽笛，詹天佑不會想到，今天的京張高鐵作為世界上第一條智能化高速鐵路，正以350公里的時速進入“追風時代”，中國高鐵跑出了中國速度，更創造了中國奇跡在廣袤的祖國大地上，它正編織著一張流動的巨網，改寫著整個中國社會的時空格局，也提供著助力世界發展的中國智慧。
受地理分布影響，印尼的交通基礎設施建設尚不夠完善，物流不夠通暢也在一定程度上限制了國家經濟發展。長期以來印尼人口和經濟重心集中于爪哇島，區域經濟發展極不平衡。雅加達也飽受大城市病困擾，長期面臨嚴重的交通擁堵等問題中國高鐵的豐富經驗是雅萬高鐵未來安全運營的保障，為今后加強爪哇島互聯互通打下堅實基礎。有了高鐵建設合作的范例有了中國的先進經驗，中印尼兩國在航空航運、電動汽車等交通領域都有廣泛合作前景。
結合議學情境分析回答下列問題：
1、中國承建的雅萬高鐵通車后對雅加達甚至東南亞能帶來哪些影響以及這說明中國在經濟全球化的發展中有著怎樣的作用？
2、我國高鐵從無到有再到可以承建雅萬高鐵，分析中國積極參與經濟全球化對中國經濟發展有何意義
議學問題
議學提示
我國緊緊抓住經濟全球化帶來的機遇積極應對經濟全球化的沖擊和挑戰，為我國經濟社會發展贏得了良好的國際環境。促進了社會主義市場經濟體制的建立和健全，推動了開放型經濟水平的提高，帶動了國內產業結構的優化升級，創造了大量的就業機會提高了人民群眾的收入和生活水平。
議學提示
滿足沿線地區民眾擁有便捷交通工具的愿望，促進人口更方便地流動，也將促進印尼社會資源的流動。在經濟全球化的發展中，中國對全球減貧事業做出重大貢獻。中國經濟快速增長為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本更豐富的產品、更寶貴的合作機會，為全球經濟的穩定和增長提供了持續強大的推動力。
(1)國際：我國抓住機遇，積極應對經濟全球化的沖擊和挑戰，為我國經濟社會發展贏得了良好的國際環境;
(2)國家：促進了社會主義市場經濟體制的建立和健全，推動了開放型經濟水平的提高，帶動了國內產業結構的優化升級;
(3)個人：創造了大量的就業機會，提高了人民群眾的收入和生活水平
一、世界經濟發展的重要推動者
1、中國是經濟全球化的受益者
議學小結
(1)改革開放以來，我國人民的生活得到極大改善，從短缺走向充裕，從貧困走向小康，數億貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數的大多數。中國減貧事業的巨大成就，本身就是對世界發展的巨大貢獻，也為其他發展中國家提供了有益啟示。
一、世界經濟發展的重要推動著
2、中國是經濟全球化的貢獻者
議學小結
（2）中國的發展為世界各國的發展提供機遇：
①中國將為世界各國提供更廣闊市場、更充足資本、更豐富產品、更寶貴合作機會，為全球經濟的穩定和增長提供了持續強大的推動力；
②中國同一大批國家的聯動發展，使全球經濟發展更加平衡。中國改革開放持續推進，為開放型世界經濟的發展提供了重要動力。
一、世界經濟發展的重要推動著
2、中國是經濟全球化的貢獻者
議學小結
推動經濟全球化發展
Part 2
議題二：從追趕者到引領者
——中國推動發展促互信共贏
新知講解
雅萬高鐵和中老鐵路是深化互利共贏合作的生動縮影
議學情境一
議學問題
結合議學情境，談談中國要倡議在什么樣理念和主張下開展合作，推動全球發展。這彰顯了中國面對世界共同問題的態度是怎樣的
中國態度：始終做全球發展的貢獻者，國際秩序的維護者，促進世界共同發展，持續發展，建設一個共同繁榮的世界。
中國和東南亞國家共建“一帶一路”將為區域發展和世界經濟復蘇注入“正能量”。
中國同東南亞國家山水相連、情誼深厚、命運與共，中方愿同各方一道，堅定不移推動“一帶一路”合作高質量發展，為實現共同發展繁榮、構建更為緊密的中國—東盟命運共同體積極貢獻力量。
雅萬高鐵和中老鐵路正是“一帶一路”倡議提出9年來中國同東南亞國家一道，堅持共商、共建、共享原則，深化互利共贏合作的生動縮影。
中國是經濟全球化的推動者
議學提示
中國主張：堅持建設開放型世界經濟大方向，為世界經濟增長發揮新動力使世界經濟增長更加包容
中國方案與行動：以共建“一帶一路”為重點推動中國與沿線國家共同繁榮
讓更多國家搭上我國發展快車，同沿線各國共同分享中國的發展機遇，幫助其實現發展目標。
（1）中國的態度:
今天的中國已經站在新的歷史起點，同世界深度互動，向世界深度開放，中國將以更加
開放的姿態，始終做全球發展的貢獻者，國際秩序的維護者，促進世界共同發展，持續發展，建設一個共同繁榮的世界。
一、世界經濟發展的重要推動著
3、中國是經濟全球化的推動者
議學小結
（2）中國為推動世界經濟發展采取的舉措和行動:
①中國的主張:作為世界主要經濟體和負責任的大國，中國奉行多邊貿易體制，反對貿易保護主義，積極參與全球經濟治理和規則制定，按照共同制定的規則辦事，通過協商為應對共同的挑戰找到共贏的解決方案；堅持建設開放型世界經濟大方向，為世界經濟增長發揮新動力使世界經濟增長更加包容。
貿易
保護主義
一、世界經濟發展的重要推動著
3、中國是經濟全球化的推動者
議學小結
多邊貿易：指三個或三個以上的國家或地區,為了相互間的收支能夠在整體上獲得平衡,通過協議在多邊結算基礎上所進行的貿易。世界貿易組織所管理的體制就是多邊貿易體制。
貿易保護主義：指在對外貿易中通過關稅或非關稅壁壘限制進口,以減輕本國產品在國內市場遭受的外國產品競爭,并向本國產品提供各種補貼或優惠,以增強其國際競爭力的主張和政策。
多邊貿易與貿易保護主義
名詞點擊
（2）中國為推動世界經濟發展采取的舉措和行動:
②中國的方案與行動：我國以共建“一帶一路”為重點推動中國與沿線國家共同繁榮，共建一帶一路，不僅著眼于促進我國自身發展，而且以我國發展為契機，讓更多國家搭上我國發展快車，同沿線各國共同分享中國的發展機遇，幫助其實現發展目標。
一、世界經濟發展的重要推動者
3、中國是經濟全球化的推動者
議學小結
全面認識中國與世界經濟發展的關系
中國是經濟全球化的受益者
中國是經濟全球化的貢獻者
中國是國際秩序的 維護者
中國是全球治理和規則制定的參與者
我國緊緊抓住經濟全球化帶來的機遇，為我國經濟社會發展贏得了良好的國際環境。
脫貧減貧偉大成就為世界各國發展提供有益啟示。
中國將以更加開放的姿態,促進世界共同發展、持續發展,建設一個共同繁榮的世界。
中國奉行多邊貿易體制，反對貿易保護主義，積極參與全球經濟治理和規則制定，按照共同制定的規則辦事，通過協商為應對共同的挑戰找到共贏的解決方案。
重點突破
板書設計
世界經濟發展的重要推動者
推動經濟全球化發展
做全球發展的貢獻者
中國是經濟全球化的貢獻者
站在新的歷史起點
推動經濟全球化發展的措施
世界經濟發展的重要推動者
課堂練習
1．（2023上·北京朝陽·高三統考期中）10年來，共建“一帶一路”從中國倡議走向國際實踐，從理念轉化為行動，從愿景轉變為現實，從謀篇布局的“大寫意”到精耕細作的“工筆畫”，取得實打實沉甸甸的成就，成為深受歡迎的國際公共產品和國際合作平臺。共建“一帶一路”（ ）
①是破解全球各國發展難題的總鑰匙，為世界經濟發展提供強大動力
②旨在以更高水平開放促進更高質量發展，與世界分享中國發展機遇
③形成了普惠平衡，協調包容、合作共贏共同繁榮的全球發展格局
④弘揚了以和平合作，開放包容互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】C
【詳解】②④：10年來，共建“一帶一路”從中國倡議走向國際實踐，成為深受歡迎的國際公共產品和國際合作平臺，表明我國以更高水平開放促進更高質量發展，與世界分享中國發展機遇，弘揚了以和平合作，開放包容互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神，②④正確。
①：發展是解決一切問題的總鑰匙，經濟的發展為維系持久和平提供動力。建立國際經濟新秩序是解決發展問題的根本途徑，①排除。
③：我們努力構建普惠平衡、協調包容、合作共贏、共同繁榮的全球發展格局，但這樣的發展格局還未形成，③排除。
故本題選C。
課堂練習
2．（2023上·江西南昌·高三校聯考期中）2023年10月17日至18日，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。國家主席習近平出席開幕式并發表主旨演講指出：“10年來，我們堅守初心、攜手同行，推動‘一帶一路’國際合作從無到有，蓬勃發展，取得豐碩成果。”。10年來“一帶一路”所取得的豐碩成果見證著（ ）
①中國特色社會主義正成為振興世界社會主義的中流砥柱
②中國的國際影響力和感召力提高，為人類作出更大貢獻
③中國堅持建設開放型世界經濟，促進世界經濟包容增長
④中國勇扛歷史重擔，堅定了世界走中國式現代化的決心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
課堂練習
【答案】C
【詳解】①：材料主要講述中國對國際社會作出的貢獻，并不涉及中國特色社會主義的地位，①不符合題意。
②③：“10年來，我們堅守初心、攜手同行，推動‘一帶一路’國際合作從無到有，蓬勃發展，取得豐碩成果。”，10年來“一帶一路”所取得的豐碩成果見證著中國的國際影響力和感召力提高，為人類作出更大貢獻，也見證著中國堅持建設開放型世界經濟，促進世界經濟包容增長，②③符合題意。
④：世界可以從中國式現代化中汲取有益經驗和借鑒，而不是堅定了世界走中國式現代化的決心，④錯誤。
故本題選C。
課堂練習
3．（2023上·陜西安康·高三統考期中）近年來，中國加快建設貿易強國，成為140多個國家和地區的主要貿易伙伴。根據《世界開放報告2022》，盡管世界開放指數出現下滑，但中國開放指數逆勢上揚，成為推動經濟全球化的重要力量。這體現了( )
①我國堅持對外開放的基本國策不動搖
②目前全球的國際貿易環境逐步改善
③中國發展為世界發展提供重要機遇
④中國是全球化的主要受益者和貢獻者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①：中國開放指數逆勢上揚，這體現了我國堅持對外開放的基本國策不動搖，①正確。
②：世界開放指數出現下滑說明目前全球的國際貿易環境沒有逐步改善，②錯誤。
③：中國加快建設貿易強國，成為140多個國家和地區的主要貿易伙伴。這體現了中國發展為世界發展提供重要機遇，③正確。
④：中國是全球化的受益者和貢獻者，但“主要”夸張了，④錯誤。
故本題選B。
課堂練習
4．（2023·安徽·校聯考模擬預測）近年來，我國跨境電商快速發展，在“買全球、賣全球”方面的優勢和潛力持續釋放，據海關統計，2022年，我國跨境電商進出口規模占全國貨物貿易進出口總值的4．9%，其中，出口1．53萬億元，增長10．1%，占全國出口總值的6．4%。關于我國跨境電商貿易快速發展的直接原因，以下推斷合理的有（ ）
①調整關稅政策，釋放了消費潛力
②推動進出口貿易自由化，積極吸引外資
③加強示范區建設，搭建發展平臺
④推動經濟全球化，提升我國國際形象
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①③：調整關稅政策，釋放消費潛力；加強示范區建設，搭建發展平臺，這些舉措都有利于推動跨境電商的發展，①③正確。
②：題目強調的是進出口貿易的發展，吸引外資是引進來，與題目無關，②錯誤。
④：推動經濟全球化，提升我國國際形象，不是我國跨境電商貿易快速發展的直接原因，④錯誤。
故本題選B。
課堂練習
5．（2023上·浙江衢州·高三統考階段練習）被美國以傾國之力制裁了四年之久的華為，持續投入研發，加快技術攻關。2023年8月29日，搭載了華為自研芯片的Mate60Pro手機上架銷售，為全球用戶提供更加優質和智慧的生活體驗。這從一個側面說明保障國家安全必須（ ）
①實現關鍵核心技術的自主可控
②著力培育開放型經濟發展新優勢
③把握創新主動權、發展主動權
④與世界各國共享中國的發展機遇
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①：被美國以傾國之力制裁了四年之久的華為，持續投入研發，加快技術攻關。這從一個側面說明保障國家安全必須實現關鍵核心技術的自主可控，①正確。
②：著力培育開放型經濟發展新優勢側重于提升現代化國際體系的國際競爭力，與題意無關，②排除。
③：搭載了華為自研芯片的Mate60Pro手機上架銷售，為全球用戶提供更加優質和智慧的生活體驗。這從一個側面說明保障國家安全必須把握創新主動權、發展主動權，③正確。
④：世界各國共享中國的發展機遇強調中國堅持對外開放的基本國策，堅定奉行互利共贏的開放戰略，這與保障國家安全無關，④排除。故本題選B。
課堂練習
6．（2023上·湖北·高三校聯考階段練習）作為世界第二大經濟體，中國將如何進一步助力世界經濟復蘇？習近平主席強調，今年是中國改革開放45周年，中國將堅持推進高水平對外開放，以高質量發展全面推進中國式現代化，為各國開放合作提供新機遇。這意味著我國將要（ ）
①以更包容開放的環境為各國提供更多機遇
②以高質量發展推動共同繁榮的世界現代化
③強化創新驅動戰略推動中國經濟更大發展
④從各國利益出發拉緊互利共贏合作的紐帶
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
課堂練習
【答案】A
【詳解】①②：中國將堅持推進高水平對外開放，以高質量發展全面推進中國式現代化，為各國開放合作提供新機遇，這意味著我國將要以更包容開放的環境為各國提供更多機遇，以高質量發展推動共同繁榮的世界現代化，①②符合題意。
③：材料強調我國對世界經濟發展的作用，強化創新驅動戰略推動中國經濟更大發展是對我國的作用，③不合題意。
④：本國國家利益才是對外活動的出發點和落腳點，④表述錯誤。
故本題選A。
課堂練習
7．（2023上·北京海淀·高三統考期中）千百年來，古絲綢之路的文明之光始終熠熠生輝。共建“一帶一路”倡議，喚起歷史記憶，賦予古絲綢之路以全新的時代內涵。10年來，“一帶一路”倡議從謀篇布局的“大寫意”發展為精謹細膩的“工筆畫”，成為最受歡迎的國際公共產品和最大規模的國際合作平臺。這是因為“一帶一路”倡議（ ）
①促進商品和勞務在全球范圍內的自由流動
②搭建鏈接世界各國的國際貿易和投資平臺
③釋放經濟增長潛力，增進了區域互補發展
④沿線國家經濟發展階段和發展水平差異大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
課堂練習
【答案】A
【詳解】①③：“一帶一路”倡議從謀篇布局的“大寫意”發展為精謹細膩的“工筆畫”，成為最受歡迎的國際公共產品和最大規模的國際合作平臺，這是因為“一帶一路”倡議促進商品和勞務在全球范圍內的自由流動；同時可以釋放經濟增長潛力，增進了區域互補發展，①③符合題意。
②：“一帶一路”倡議搭建鏈接“一帶一路”沿線國家的國際貿易和投資平臺，②說法錯誤。
④：沿線國家經濟發展階段和發展水平差異大是“一帶一路”沿線國家的實際情況，不是成為最受歡迎的國際公共產品和最大規模的國際合作平臺的原因，④不符合題意。
故本題選A。
課堂練習
8．（2022下·天津津南·高二統考期末）第四屆中國國際進口博覽會在上海舉辦。一展匯世界——6天時間，云集127個國家和地區近3000家參展商。一展惠全球——144個小時，累計意向成交707.2億美元。世界500強抑或中小微企業，“乘興而來、滿意而歸”。這說明（ ）
①開放是當代中國的鮮明標識
②中國積極參與全球治理和規則制定
③中國是世界經濟發展的重要推動者
④構建以合作共贏為核心的新型國際關系
A．②④ B．①③
C．①④ D．②③
課堂練習
【答案】B
【詳解】①③：中國國際進口博覽會匯世界惠全球，這說明開放是當代中國的鮮明標識，中國是世界經濟發展的重要推動者，①③正確切題。
②：材料并未涉及全球治理和規則制定問題，也就不體現中國積極參與全球治理和規則制定，②排除。
④：材料未涉及國與國之間的合作問題，也就不體現構建以合作共贏為核心的新型國際關系，④排除。
故本題選B
課堂練習
9．（2023上·湖北黃岡·高二校考階段練習）2022年9月5日，以“服務合作促發展綠色創新迎未來”為主題的2022年中國國際服務貿易交易會閉幕。在全球疫情依然嚴峻、世界經濟脆弱復蘇、國際形勢復雜多變的特殊時刻，本屆服貿會共達成各類成果1339個，百余項新產品、新技術首發首秀，數量超過上屆。中國服貿會的舉辦（ ）
①有利于世界各國共享中國發展成果，共促世界經濟復蘇
②表明我國致力于各國共同發展，深化國際服務貿易的合作
③表明攜手共克時艱、推動全球經濟復蘇已成為世界各國共識
④宣示了中國擴大對外開放、共促全球服務貿易發展的信心和決心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①④：中國服貿會的舉辦，有利于世界各國共享中國發展成果，共促世界經濟復蘇，宣示了中國擴大對外開放、共促全球服務貿易發展的信心和決心，①④正確。
②：我國致力于本國發展，而不是致力于各國共同發展，②排除。
③：推動全球經濟復蘇已成為世界各國共識中的“各國”太絕對，③排除。
故本題選B。
課堂練習
10．（2023上·江蘇南通·高三統考階段練習）隨著全球數字化進程的蓬勃發展，數字化經濟模式為許多行業帶來了更大的創收。與此同時，海量數據也催生出了安全管理問題。放眼全球，各國都在持續優化數據安全政策環境。歐盟發布的《歐洲數據保護監管局戰略計劃（2020-2024）》，旨在從前瞻性、行動性和協調性三個方面繼續加強數據安全保護，以保障個人隱私權。美國發布《聯邦數據戰略與2020年行動計劃》，確立了保護數據完整性、確保流通數據真實性、數據存儲安全性等基本原則。阿聯酋和新西蘭分別出臺《數據保護法》和《2020年隱私法》，加強了對數據安全及個人隱私保護的規制建設。加強數據安全保護（ ）
①我國應出臺數據領域和國家安全領域相關法律，明晰數據安全監管思路
②是因為數據安全利益是各國最高利益，事關各國的安全與經濟社會發展
③中國應倡導“數字多邊主義”，共享數字技術發展成果，構建合作新格局
④中國應踐行全球治理觀，提升全球數字規則框架的話語權和規則主導權
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
課堂練習
【答案】A
【詳解】①：數字化經濟模式為許多行業帶來了更大的創收，海量數據也催生出了安全管理問題，為加強數據安全保護，我國應出臺數據領域和國家安全領域相關法律，明晰數據安全監管思路，①正確。
②：數據安全利益是國家利益的重要體現，但不是各國最高利益，此觀點夸大了數據安全利益的作用，②排除。
③：各國紛紛出臺與數據安全相關的法律，說明加強數據安全保護，應倡導“數字多邊主義”，共享數字技術發展成果，構建合作新格局，③正確。
④：中國踐行全球治理觀，提升全球數字規則框架的話語權和影響力 ，而不是提升規則主導權，④排除。
故本題選A。
課堂練習
11．（2023上·山西·高三校聯考階段練習）第三屆中國國際消費品博覽會于2023年4月舉辦。消博會發揮平臺效應，優化消費供給，暢通消費渠道，提振消費信心，為全球消費增長和貿易合作創造機遇。中國消費市場快速上升拉動全球技術創新，提高各國生產制造、美學設計以及質量安全標準，助推全球工業生產發展。消博會對世界經濟發展的積極影響有（ ）
①使世界經濟發展不平衡，世界經濟不確定和風險加劇
②我國打造的國際合作新平臺，有利于推動建設開放型世界經濟
③有利于優化國內營商環境，推動構建“雙循環”新發展格局
④促進科技進步，產業升級，有助于建設創新型世界經濟
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
課堂練習
【答案】D
【詳解】①：中國國際消費品博覽會也為發展中國家提供機遇，有利于促進世界經濟的平衡與發展，①排除。
②：消博會發揮平臺效應，優化消費供給，暢通消費渠道，提振消費信心，為全球消費增長和貿易合作創造機遇，體現了我國打造的國際合作新平臺，有利于推動建設開放型世界經濟，②符合題意。
③：中國國際消費品博覽會舉辦與國內營商環境，推動構建“雙循環”新發展格局無關，③不符合題意。
④：中國消費市場快速上升拉動全球技術創新，提高各國生產制造、美學設計以及質量安全標準，助推全球工業生產發展，體現了促進科技進步，產業升級，有助于建設創新型世界經濟，④符合題意。故本題選D。
課堂練習
12．（2023上·浙江·高三校聯考階段練習）第20屆中國—東盟博覽會于9月16日—19日在廣西南寧舉辦，主題為“和合共生建家園，命運與共向未來——推動‘一帶一路’高質量發展和打造經濟增長中心”。歷經20年的發展，中國—東盟博覽會已成為雙方重要的開放合作平臺。由此可見（ ）
A．我國積極承擔國際責任，維護世界的和平與發展
B．中國—東盟博覽會的舉辦符合雙方的根本利益
C．東盟是我國參與全球治理的重要平臺
D．中國是促進世界經濟發展的重要動力
課堂練習
【答案】B
【詳解】A：材料體現的是經濟領域的合作與發展，未強調和平問題，也沒有體現積極承擔社會責任，A不符合題意。
B：中國—東盟博覽會已成為雙方重要的開放合作平臺，由此可見中國—東盟博覽會的舉辦符合雙方的根本利益，B符合題意。
C：材料體現的是中國—東盟博覽會是雙方重要的合作平臺，未強調我國積極參與全球治理，C不符合題意。
D：中國—東盟博覽會的舉辦主要是對中國和東盟十國產生的影響，而未強調中國對世界經濟的影響，D不符合題意。
故本題選B。
作業布置
1.整理知識點。
2.完成書面鞏固練習。
3. 應對全球性挑戰，有人認為世界需要中國倡議。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》 相關知識，寫一篇短文對這觀點加以評述，作答要求：觀點正確：知識運用準確； 材料提取恰當。邏輯嚴密；論證有力；表達流暢；300 字以內。
謝謝
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