資源簡介

第一節(jié)《地球和地球儀》教學(xué)設(shè)計(jì)
（第二課時(shí)）
一、教學(xué)目標(biāo)和要求
1.運(yùn)用地球儀， 知道經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分， 并能夠比較和歸納經(jīng)線和緯線、經(jīng)度
和緯度的特點(diǎn)。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.經(jīng)緯度的劃分。
三、教材設(shè)計(jì)思路
根據(jù)課表的要求，我們可以看出本節(jié)的重點(diǎn)不在于單純地讓學(xué)生知道地球的形狀，而是讓 學(xué)生了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程，從中受到科學(xué)觀的教育，感受前人勇于探索的精神。 而經(jīng)緯網(wǎng)，是學(xué)生建立地球空間概念的基礎(chǔ)。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)線和緯線，經(jīng)度和緯 度的知識(shí)，認(rèn)識(shí)地球儀，使學(xué)生學(xué)會(huì)比較和歸納等地理學(xué)習(xí)的常用方法，逐步地建立地球
空間概念。
四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
【導(dǎo)入新課】
問題引領(lǐng)：中國某商船在索馬里海域遇襲，應(yīng)該如何在求救電報(bào)中說明自己的位置，才能
讓我軍護(hù)航編隊(duì)迅速準(zhǔn)確找到。
教師講述：這就需要知道如何在地球上準(zhǔn)確定位。
【講述新課】
憶一憶：地球儀上的點(diǎn)和線。
學(xué)習(xí)活動(dòng)一：再識(shí)地球儀——地球儀上的緯線和緯度。
方法指引（1）：閱讀圖 1.6，仔細(xì)觀察地球儀，結(jié)合課本第 6 頁有關(guān)文字描述。
問題引領(lǐng)：1.找出地球上最長的緯線。
2.緯線的定義。
3.緯線的特點(diǎn)（形狀、位置關(guān)系、變化趨勢、指示方向）。
小組討論回答：......
教師小結(jié)：在地球儀上，與南、北極距離相等的大圓圈叫赤道，赤道是最大的緯線圈；所 有與赤道平行的圓圈叫緯線，緯線在南北兩極縮成一點(diǎn)；緯線的長度由赤道向兩極遞減， 緯線之間的位置關(guān)系是相互平行， 緯線指示東西方向， 同一條緯線上只存在東西位置關(guān)系。 （轉(zhuǎn)承）緯線有無數(shù)條，那怎樣區(qū)分不同的緯線呢？于是人們給不同的緯線標(biāo)上度數(shù)，就
有了緯度。
教師講解：緯度是指地球儀上某點(diǎn)到地心的連線與赤道平面構(gòu)成的夾角（線面角）。
方法指引（2）：閱讀圖 1.6 并結(jié)合下圖。
問題引領(lǐng)：1.赤道的緯度是多少。
2.南北緯的分界線及代號。
3.緯度的范圍是多少。
4.A 、B 、C 三點(diǎn)的緯度是多少。
5.低緯、中緯、高緯如何劃分？
小組討論回答：......
教師小結(jié)：赤道的緯度是 0°是緯度的起始點(diǎn)，也是南北緯的分界線，南緯（赤道以南）用 S 表示，北緯（赤道以北）用 N 表示，緯度的范圍是 0°-90° 。A 點(diǎn)在赤道上，所以緯度是 0°; B 點(diǎn)與地心的連線和赤道平面的夾角是 60°,所以是緯度 60°N；C 點(diǎn)與地心的連線和赤 道平面的夾角是 90°,所以緯度是 90°N 。0°-30°為低緯， 30°-60°為中緯度， 60°-90°為高緯
度。
（轉(zhuǎn)承）了解完緯線和緯度，接下來用同樣的方法我們來學(xué)習(xí)經(jīng)線和經(jīng)度。
學(xué)習(xí)活動(dòng)二：再識(shí)地球儀——地球儀上的經(jīng)線和經(jīng)度。
方法指引（1）：閱讀圖 1.9，仔細(xì)觀察地球儀，結(jié)合課本第 7 頁有關(guān)文字描述。
問題引領(lǐng)：1.找出地球上的本初子午線。
2.經(jīng)線的定義。
3.經(jīng)線的特點(diǎn)（形狀、位置關(guān)系、變化趨勢、指示方向）。
小組討論回答：......
教師小結(jié)：在地球儀上，連接南北兩極點(diǎn)并垂直于緯線的線，叫經(jīng)線。經(jīng)線的長度都相等； 所有的經(jīng)線都會(huì)相交于南北兩極點(diǎn)；經(jīng)線指示南北方向，同一條經(jīng)線上只存在南北位置關(guān)
系。
（轉(zhuǎn)承）經(jīng)線也有無數(shù)條，怎樣區(qū)分不同的經(jīng)線，人們給不同的緯線標(biāo)上度數(shù)，就有了經(jīng)
度。
教師講解：經(jīng)度是指地球上某點(diǎn)所在的經(jīng)線面與本初子午線所在的經(jīng)線面的夾角度數(shù)。
方法指引（2）：閱讀圖 1.9 并結(jié)合下圖。
問題引領(lǐng)：1.本初子午線的經(jīng)度是多少。
2.東西經(jīng)的分界線及代號。
3.經(jīng)度的范圍是多少。
4.兩條相對的經(jīng)線度數(shù)關(guān)系。
5.A 、B 、C 、D 三點(diǎn)的經(jīng)度是多少。
小組討論回答：......
（教師一邊播放多媒體， 一邊講解、總結(jié)）
教師小結(jié)：本初子午線的經(jīng)度是 0°是經(jīng)度的起始點(diǎn)，也是東西經(jīng)的分界線，東經(jīng)（0°以東） 用 E 表示，西經(jīng)（0°以西）用 W 表示，經(jīng)度的范圍是 0°-180°。兩條相對的經(jīng)線度數(shù)之和 是 180°,東西經(jīng)相反。 A 點(diǎn)在本初子午線上，所以經(jīng)度是 0°; B 點(diǎn)所在經(jīng)線的面與本初子 午線所在的面的夾角是 80°,而且位于本初子午線以西，所以是經(jīng)度 80°W；C 點(diǎn)所在經(jīng)線 的面與本初子午線所在的面的夾角是 180°,所以經(jīng)度是 180°; D 點(diǎn)所在經(jīng)線的面與本初子
午線所在的面的夾角是 60°,而且位于本初子午線以東，所以經(jīng)度是 60°E。
（轉(zhuǎn)承）我們經(jīng)常會(huì)聽到南北半球和東西半球的概念，學(xué)習(xí)了經(jīng)緯線和經(jīng)緯度后我們就可
以比較簡單地劃分半球了。
學(xué)習(xí)活動(dòng)三：半球的劃分方法。
方法指引：閱讀圖 1.8 和圖 1.11。
問題引領(lǐng)：1.劃分南北半球的緯線。
2.劃分東西半球的經(jīng)線圈。
小組討論回答：......
教師小結(jié)：南北半球的劃分比較簡單，因?yàn)橐椒帜媳卑肭蛑挥幸环N選擇，選擇最大的緯 線圈—赤道；而劃分東西半球有無數(shù)種選擇，因?yàn)槿我庀鄬Φ慕?jīng)線圈都可以平分東西兩個(gè) 半球，但最后選擇了 20°W 和 160°E 組成的經(jīng)線圈劃分東西半球，主要考慮的是盡量避免
把一個(gè)國家分成東西兩個(gè)半球。
練一練：判斷 10°W 、0° 、21°W 、170°E 、180°所屬的東西半球。
教師小結(jié)：緯度是北緯則在北半球，緯度是南緯則在南半球。經(jīng)度小于 20°全在東半球，經(jīng)
度大于 160°全在西半球；其余的東經(jīng)在東半球，西經(jīng)在西半球。
五、板書設(shè)計(jì)

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