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資源簡介

(共21張PPT)
歡迎來到音樂課堂
《理發師》
—
看看老師是怎么做的
—
請你和我一起動一動
聽老師演奏這三個音，請你唱一唱
聽一聽唱一唱
聽一聽唱一唱
5 3 | 5 3|
3 1 | 3 1|
1 1 | 1 -|1 0|
老師用這三個音創編了三條旋律，請你跟著老師的琴模唱。
把音帶入格子里面唱一唱
5 3 5 3
3 1 3 1
1 1 1 - 1 0|
兩棵樹，十個杈，
不長葉，不開花，
吃飯勞動全靠它。
猜謎語
手
說一說
平時生活中，我們會用到手做什么呢？
吃飯、寫字、掃地.....
聆聽歌曲
歌曲中唱的是誰的手？他的手在干什么呢？
是老爺爺的手
他的手在剪頭發
這是一位來自澳大利亞的老爺爺，別看他年紀大，卻有一雙非常靈巧的雙手，你們能聽出老爺爺的心情是怎樣的嗎？
介紹歌曲
愉快地
理發會用到哪些道具呢？
剪刀：
咔嚓 | 咔嚓 |
噴霧：
沙沙 | 沙沙|
師
用“lu”跟琴模唱全曲
理
發
師
理
發
按節奏朗讀歌詞
師
理
發
跟琴學唱歌曲
歌曲中的那一句最能體現老爺爺高興的心情呢
師
理
發
聽老師演唱
注意老師在象聲詞的地方有什么不一樣？
（輕一點）
用樂器扮演工具
剪刀
噴霧
師
理
發
加入樂器
分組角色扮演
演唱組
剪發組
樂器組
同學們再見！

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