資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《當代國際政治與經濟》第三單元《經濟全球化》
單元整體分析
1、理念的提出 大單元模式是圍繞真實性學習任務開展，以學科大概念深化理解為目標，按學科研究過程的邏輯推進，由各環節不同性質學習活動的小單元組成的大單元研究型教學模式。本冊大單元教學以4—6個課時為一個大單元
2、實施策略： 部編版2023年高中政治選擇性必修一《當代國際政治與經濟》教材，根據學科內容對所有內容進行整合優化，實施大單元主題教學，實現單元教學內容的結構化。共設計4個大單元主題內容，貫穿于高中政治學科素養的方方面面。
3、單元教學設計： 本單元堅持以馬克思主義和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，引導學生辯證地認識經濟全球化現象及其驅動力量，客觀地分析經濟全球化的利弊以及如何使經濟全球化更有活力，科學地把握中國應對經濟全球化的正確態度、經濟全球化對中國的影響及中國在經濟全球化中應該發揮的作用，從而幫助學生拓寬分析問題、解決問題的國際視野，培養學生的合作共贏意識，養成國際交往中正確的義利觀，提高維護國家利益與國家安全的能力，增強中國特色社會主義制度自信，堅定在經濟全球化浪潮中走中國特色社會主義發展之路的信心。本單元緊緊圍繞“經濟全球化”講述經濟全球化的內涵與主要表現，分析經濟全球化的主要成因和載體，剖析經濟全球化的利與弊，探究如何讓經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展;分析新時代如何建立全面開放的新格局，辨析在經濟全球化中如何處理好對外開放與自力更生的關系;剖析中國與經濟全球化的關系，思考中國應該如何推進經濟全球化的發展;探究中國如何發展更高層次開放型經濟，如何完善全球治理。本單元設計了兩課和一個綜合探究。
4.單元地位 世界多極化與經濟全球化是當今世界政治與經濟發展的兩個基本趨勢和潮流，本單元圍繞著“經濟全球化”講述經濟全球化的表現與成因、經濟全球化的利弊，探討如何讓經濟全球化朝著開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展，剖析中國與經濟全球化的關系以及中國在經濟全球化中應該發揮的作用。因此，從本模塊的內容結構看，本單元是引導學生全面認識當今世界政治與經濟發展趨勢的重要內容，是構成關于當今國際政治與經濟認識的有機組成部分，是培養學生國際視野和辯證思維、理性思維的重要內容。
5.單元核心素養 政治認同：堅持對外開放的基本國策。認同經濟全球化是不可阻擋的歷史潮流，認同經濟全球化的影響，明確我國對經濟全球化的態度。進一步加深對對外開放這基本國策的理解，增強對這一基本國策的高度認同。認識到中國是經濟全球化的受益者,也是全球發展的貢獻者。科學精神：正確理解經濟全球化的主要表現及影響經濟全球化的主要因素。理解經濟全球化的利弊影響。要認識 到經濟全球化為世界經濟增長提供了強勁的動力，明確讓經濟全球化更有活力的舉措。認識到在貿易保護主義盛行的國際形勢下，正確理解發展更高層次開放型經濟的要求。明確中國在著眼于自身發展的同時,奉行多邊貿易體制,促進世界共同發展認清貿易保護主義的危害, 培養科學精神。法治意識：在參與國際經濟活動中要遵守世貿規則，承擔相應義務。堅持正確義利觀。公共參與：融入經濟全球化，把握機遇，迎接挑戰。抓住機遇，迎接挑戰，推進貿易自由化和便利化，引導好經濟全球化的正確走向。結合貿易摩擦以及我國“經濟戰略”的實例，分析企業如何應對國際貿易摩擦以及提高對外貿易水平的具體措施。中國積極參與國際事務,為全球發展做出貢獻。
6.單元知識結構圖：
7.達成評價 圍繞課時學習目標1.關注課堂問題預設與學生課堂反饋表現2.作業設計與學生答題正確率的及時分析圍繞單元和主題目標1.分層設置單元測試2.梳理單元思維導圖。
8.單元課時計劃 課題/課時6.1.（1課時）6.2（1課時）7.1（1課時）7.2（1課時）內容、規劃整體介紹本單元內容：經濟全球化，引導學生感知本單元的內容，繼而學習第六課的第一框走進經濟全球化。利用多媒體視頻及文字材料《日本瘋搶華為mate60》和《華為獲“萬億訂單》等，組織學生活動——情境分析，使學生理解經濟全球化的主要表現、經濟全球化的影響因素和經濟全球化的重要載體的相關內容。貫徹落實單元大概念、大問題，本課內容承接前一框題“經濟全球化的特征”，在此基礎上過渡到本框題經濟全球化的機遇，學生在學習過前一內容的基礎上，進入本框的學習會更易理解；同時遵循對事物全面認識的原理，結合社會現狀，利用多媒體展示視頻及文字材料《新能源汽車或許是最大的贏家》等，組織學生活動——情境分析，使學生正確認識經濟全球化的機遇與挑戰和讓經濟全球化更有活力的相關內容。基于本單元大概念、大問題，從核心素養出發，引導學生通過回顧總結，進一步整體把握本課的知識，在前兩課時的基礎上，這一課時繼續學習第七課第一框開放是當代中國的鮮明標識，利用多媒體展示視頻及文字材料《在中國國際服貿會上的致辭》和《新能源汽車部分核心材料仍然受制于人》，組織學生活動——情境分析，使學生正確把握形成全面開放新格局和對外開放與自力更生的相關內容。在第一課國體與政體的基礎上繼續學習第七課第二框做全球發展的貢獻者。利用多媒體展示視頻及文字材料《中國高鐵出海第一單一雅萬高鐵》和《與夢同行》，組織學生活動——情境分析，使學生正確理解中國是世界經濟發展的重要推動者，推動著經濟全球化發展
9.課時內容安排表： 課時安排課時名稱課堂主題學生活動核心素養課時一認識經濟全球化如何正確認識經濟全球化 小組合作，結合華為mate60的生產，闡述什么是經濟全球化以及經濟全球化的表現有哪些 分析巴西為什么希望與中國保持密切的貿易往來 闡述影響華為手機海外訂單增加的因素 結合議學情境分析華為為什么在多個國家建立多個跨國公司？談談跨國公司對全球經濟的影響？政治認同科學精神公共參與課時二日益開放的世界經濟從新能源汽車行業中看日益開放的世界經濟小組合作，結合議學情境分析經濟全球化給我國新能源汽車行業帶來了哪些機遇 分析經濟全球化一定會讓人們普遍受益嗎 這對我國新能源汽車行業有什么啟示 課時三開放是當代中國的鮮明標識如何理解開放是當代中國的鮮明標識 小組合作，結合議學情境分析總書記提到我們要堅持推進高水平對外開放的原因 結合所學知識說明我國高水平對外開放的形成過程是怎樣的 并分析總書記在中國國際服貿會上的致辭體現了我國是如何推進高水平對外開放的 談談實行對外開放，為什么必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則？堅持獨立自主、自力更生的要求是什么？課時四做全球發展的貢獻者經濟全球化的中國角色小組合作，結合議學情境分析我國高鐵從無到有再到可以承建雅萬高鐵，分析中國積極參與經濟全球化對中國經濟發展有何意義 中國承建的雅萬高鐵通車后對雅加達甚至東南亞能帶來哪些影響以及這說明中國在經濟全球化的發展中有著怎樣的作用 談談中國要倡議在什么樣理念和主張下開展合作，推動全球發展。這彰顯了中國面對世界共同問題的態度是怎樣的
10.單元目標 通過本單元的學習，學生能夠理解經濟全球化的基本特征與主要表現，深入把握經濟全球化的動因與載體，準確辨析經濟全球化的利與弊;能夠結合具體問題情境，提出如何使經濟全球化更加有活力的對策建議;能夠結合具體問題情境，探究我國新時代如何推進全面開放經濟體系的建設，正確辨析對外開放與自力更生的關系;能夠結合具體問題情境，探究我國作為負責任的大國，應如何推動經濟全球化深入發展。
11.單元重點難點 重點：影響經濟全球化的主要因素；怎樣讓經濟全球化更有活力；我國發展更高層次的開放型經濟的舉措；堅持獨立自主、自力更生原則的必要性；中國是經濟全球化的受益者,也是經濟全球化的貢獻者難點：世界多極化的發展是一個漫長曲折的充滿復雜斗爭的演變過程。建設創新型世界經濟、開放型世界經濟、聯動型世界經濟以及包容型世界經濟；.堅持改革開放與堅持獨立自主、自力更生原則的關系；理解站在新的歷史起點，我國推動經濟全球化發展的措施。
單元作業設計： 課時基礎作業拓展作業一書面鞏固練習面對各種反全球化思潮，有人認為經濟全球化將走向終結。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》相關知識，寫一篇短文對這觀點加以評述。作答要求：①觀點正確；知識運用準確；材料提取恰當。②邏輯嚴密；論證有力；表達流暢；300字以內。你知道亞當.斯密的分工理論嗎？做一期關于“亞當.斯密的分工理論化”的手抄報，分析分與市場的關系。二書面鞏固練習有觀點認為，制裁是阻擋不了“全球南方”發展的。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》相關知識，寫一篇短文對這一觀點加以評述。
要求：觀點正確，知識運用準確，材料提取恰當；邏輯嚴密，論證有力；300字以內。關注近期國際時政熱點新聞。三書面鞏固練習廈門是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要孕育地和實踐地。習近平同志在指出：“廈門，寓意‘大廈之門’，我們也可以把它理解為對外開放之門，衷心希望把這個對外開放之門建設得更快些更好些。”以“大廈之門必將越開越寬闊”為主題撰寫一篇短評。要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規范；④總字數在250字左右。搜集反映經濟全球化對發展中國家帶來的消極影響，如環境污染、資源枯竭、貧困和饑餓問題、貧富差距拉大等方面的資料，做一期手抄報。四書面鞏固練習應對全球性挑戰，有人認為世界需要中國倡議。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》 相關知識，寫一篇短文對這觀點加以評述，作答要求：觀點正確：知識運用準確； 材料提取恰當。邏輯嚴密；論證有力；表達流暢；300 字以內。搜集對外開放以來我國在世界市場學會“游泳”的成功案例，做一期關于“學會游泳”的手抄報。
實踐作業
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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課時設計：第6課 第2框 《日益開放的世界經濟》
課題 6.2日益開放的世界經濟
課時教學內容分析 （1）本課時教學內容在本課中的位置： 本課是人教版《國際政治與經濟》第三單元第六課第二框，為高二學生學習選擇性必修的內容。本課內容承接前一框題“經濟全球化的特征”，在此基礎上過渡到本框題經濟全球化的機遇，學生在學習過前一內容的基礎上，進入本框的學習會更易理解；同時遵循對事物全面認識的原理，結合社會現狀，教材通過圖示和實例闡述了經濟全球化帶來的挑戰：并水到渠成引出第二大部分“讓經濟全球化更有活力”，引導學生從世界經濟和社會治理等方面對經濟全球化進一步發展的舉措進行學習理解。 同時，其側重強調的開放性特征與下一框.題又直接相連，因此在前后框題中居于起承轉合的地位，在本單元中居于重要地位。 （2）學習內容對發展學生核心素養的功能價值： 政治認同：認同 經濟全球化是不可阻擋的歷史潮流，認同經濟全球化的影響，明確我國對經濟全球化的態度。 科學精神：要認識 到經濟全球化為世界經濟增長提供了強勁的動力，明確讓經濟全球化更有活力的舉措。 公共參與：抓住機遇，迎接挑戰，推進貿易自由化和便利化，引導好經濟全球化的正確走向。
課時教學目標： 1.分析經濟全球化的機遇和挑戰，堅持正確的義利觀。 2.理解推動建設開放型世界經濟的意義。 3.把握好經濟全球化方向，建設新型世界經濟，完善全球治理。 4.理解怎樣讓中國經濟更有活力。
課時重難點： 【教學重點】經濟全球化的機遇和挑戰；讓經濟全球化更有活力。 【教學難點】建設創新型世界經濟、開放型世界經濟、聯動型世界經濟以及包容型世界經濟。
學習活動設計 （1）議題設置： 總議題：如何正確認識經濟全球化 總議題：從新能源汽車行業中看日益開放的世界經濟 議題一：從新能源汽車的發展現狀中分析經濟全球化的機遇與挑戰 議題二：從積極推動汽車產業開放合作中析讓經濟全球化更有活力 （2）教學環節和內容設計：（深、透、活） 總議題：從新能源汽車行業中看日益開放的世界經濟教學環節導入新課議題一：從新能源汽車的發展現狀中分析經濟全球化的機遇與挑戰 議題二：從積極推動汽車產業開放合作中析讓經濟全球化更有活力議學情境 思維導圖導入視頻及文字材料《，新能源汽車或許是最大的贏家》視頻及文字材料《歐盟27個國家聯合抵制中國的新能源車行業，進行反補貼調查》議學問題從新能源汽車行業中看日益開放的世界經濟結合議學情境分析經濟全球化給我國新能源汽車行業帶來了哪些機遇 結合議學情境分析經濟全球化一定會讓人們普遍收益嗎 這對我國新能源汽車行業有什么啟示 學生活動小組合討論分析回答議學問題材料分析，小組合討論分析回答議學問題材料分析，小組合討論分析回答議學問題學科內容日益開放的世界經濟經濟全球化的機遇與挑戰讓經濟全球化更有活力
評價任務 參與小組討論，回答問題。 小組討論評價表（個人）項目評價內容自評（50%）組評（50%）綜合評價交談（25分）發言緊扣主題，聲音較低，與每一個小組成員都能有效交流。傾聽（25分）耐心傾聽，尊重不同的聲音，并能客觀地發表自己的看法。分享（25分）與他人一起分享資源、材料、觀點。完成了自己所承擔的那部分工作，對小組做出貢獻。合作（25分）樂于和同學在一起，能夠和而不同求同存異，對有困難的同學提供幫助。
學習活動設計
環節一： 教師活動 學生活動 評價活動
（一）導入：思維導圖 有人認為經濟全球化是福音，是鮮花。有人卻認為經濟全球化是禍水，是陷阱。為什么會出現這樣兩種截然不同的觀點呢？怎樣才能讓經濟全球化更有活力？ 學生討論回答思考問題。 教師根據學生研究交流的表現，認真給予評價
設計意圖：通過本冊和本課知識結構的介紹，使學生了解本冊教材的主要內容，使學生有個整體把握；通過自主學習環節，引導學生帶著問題閱讀教材，培養學生自主學習的能力。
環節二： 教師活動 學生活動 評價活動
新授課 新課講授：出示課題——日益開放的世界經濟第一幕：經濟全球化的機遇與挑戰 議題一：從新能源汽車的發展現狀中分析經濟全球化的機遇與挑戰 議學情境一：觀看視頻《中國成保時捷唯一下滑市場》并閱讀材料《新能源汽車或許是最大的贏家》 主要影響保時捷在中國市場銷量下滑的原因還是新能源汽車的崛起，技術角度來看，新能源汽車的技術進步已經使得一些汽車品牌獲得了更快的加速和更優秀的性能。例如，特斯拉Mode1SPlaid+的最快百公里加速時間僅為2.1秒，這成績甚至比保時捷911 GT3還要快。同時，許多國產新能源汽車品牌也在不斷改進其續航里程和充電技術。新能源汽車品牌往往被視為創新和環保的代表。例如，蔚來、小鵬、理想等通過推出創新的駕駛系統、可持續能源的利用以及高效的電池技術贏得了消費者的高度評價。它們的產品線不僅覆蓋了中高端市場，還在不斷推出更加親民的車型，進一步擴大了市場份額。 議學問題：結合議學情境及所學知識，分析經濟全球化給我國新能源汽車行業帶來了哪些機遇 學生討論回答： 教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。 議學提示：當前是經濟全球化、世界多極化的發展趨勢。經濟全球化符合經濟規律，符合各方利益。經濟全球化為世界經濟發展提供強勁動力，發展中國家參與經濟全球化，有利于充分利用國際國內兩種資源、兩個市場，推動自身經濟發展。中國支持經濟全球化不僅能為其他國家帶來發展機遇，也能充分利用國內國外兩個市場的資源，推動本國經濟的發展，進而促進世界經濟大繁榮大發展。全球各國政府為了應對氣候變化和節能減排的要求，相繼出臺了一系列新能源政策和補貼政策。新能源技術的不斷進步，如風力發電、太陽能發電、生物質能等，不僅提高了其能源效率，也進一步降低了其成本，有利于新能源在市場中的競爭力。全球能源需求不斷增長，而新能源作為一種可再生能源，具有可持續性，與市場需求相符，因此在今后的市場中具有廣闊的發展空間。 議學小結： 一、經濟全球化的機遇與挑戰 1、機遇： （1）經濟全球化是社會生產力發展的產物，又推動著社會生產力的發展。 經濟全球化促進商品、服務和生產要素在全球范圍內流動。促進國際分工水平提高和國際貿易迅速發展，從而推動世界范圍內資源配置效率提高、科技進步、產業轉移與結構升級，為世界經濟發展提供強勁動力。 （2）發展中國家有利于充分利用國際、國內兩種資源、兩個市場，推動自身經濟發展。 發展中國家可以吸引外資、學習國際先進技術和管理經驗，發揮比較優勢，開拓國際市場。 相關鏈接：經濟全球化推動世界經濟發展 65頁漫畫問題：經濟全球化會使人們普遍受益嗎？ 答：漫畫表現了甲國造紙企業到乙國開辦造紙工廠所帶來的雙重影響，體現了經濟全球化是一把“雙刃劍”，積極參與經濟全球化，并不一定使得人們都普遍受益。 經濟全球化在給世界各國帶來機遇的同時，也給世界經濟發展帶來挑戰。 相關鏈接：“微笑曲線”——全球性的價值創造和分配鏈條 伴隨著經濟全球化潮流，一些產品的設計、生產、組裝、營銷、售后服務等一系列環節，形成了一條緊密相連的跨國性的價值創造與分配鏈條，鏈條各個環節的利潤率不同，有人以“微笑曲線”形象地形容這條全球性鏈條。發達國家處于價值鏈條的高端，它們獲取了經濟全球化所帶來的絕大部分收益；發展中國家通常處于價值鏈條的低端，它們只能從中獲得較少收益。 思考：哪些國家處于高位？哪些國家處于低位？從中得出什么結論？ 結論：世界經濟發展面臨不平衡問題，兩極分化嚴重。發展中國家由于發展資金匱乏、債務負擔沉重、貿易條件惡化，發展中國家的主權和經濟安全受到挑戰。 啟示：發展中國家要獲得更多的收益，就必須向曲線的兩端延伸——要么向上游的創新研發延伸；要么向下游的品牌服務延伸。 議題一：從新能源汽車的發展現狀中分析經濟全球化的機遇與挑戰 議學情境二：觀看視頻《歐盟對中國電動汽車發起反補貼調查外交部回應》并閱讀材料《歐盟27個國家聯合抵制中國的新能源車行業，進行反補貼調查》 近些年來，隨著中國科技的不斷崛起，新能源行業的發展可以說是日益快速增長，不僅僅向世界展示了雄厚的科技背景，更是促進了經濟的發展。 中國的新能源技術以及政策使得歐盟多數國家的新能源技術受到重創。而歐盟各國卻認為中國的大規模補貼沖擊了他們的市場占有率，價格之戰扭曲了市場的公平競爭，在此背景下使得中國的新能源汽車在歐盟各國中被歧視。擔心中國的新能源未來會取代他們的地位，影響整個歐洲市場，于是聯合歐盟委員會對中國進行反補貼調查，企圖來進一步遏制中國新能源汽車行業的發展 議學問題：結合議學情境及所學知識，分析經濟全球化一定會讓人們普遍收益嗎 這對我國新能源汽車行業有什么啟示 學生討論回答： 教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。 議學提示：經濟全球化在給世界各國帶來機遇的同時，也給世界經濟發展帶來挑戰在經濟全球化進程中，世界經濟發展面臨的不確定性和風險加劇。經濟全球化背景下不同國家和地區結成了你中有我、我中有你、一榮俱榮、一損俱損的關系，沒有哪個國家能獨善其身。一國的經濟波動可能殃及他國，甚至影響全世界，釀成國際性的經濟危機或金融危機。中歐之間在新能源的問題上不僅僅是抵制就能夠實現發展的，歐盟的反補貼調查，也在一定程度上會對中國的新能源汽車行業帶來一定的損失，但是在歐盟各國的角度來看，未嘗也不是一種損失。任何一方的小動作都會使得全球的新能源汽車行業失去重要的一環，形不成完整的產業鏈，更是直接損害自身以及其他國家的利益。面對經濟全球化，我們既要抓住機遇，積極參與，又要勇敢迎接挑戰，同舟共濟，實現合作共贏。 議學小結： 挑戰： (1）世界經濟發展面臨著不平衡問題。 發達國家獲取了經濟全球化所帶來的絕大部分收益；發展中國家只能從中獲取較少收益。 (2）世界經濟發展面臨的不確定性和風險加劇。 一國的經濟波動可能殃及他國，甚至釀成全球性的經濟危機或金融風險，導致風險全球化，給人類的生存和發展帶來嚴重威脅。 相關鏈接：全球性風險 在現代社會，隨著人類對社會生活和自然界干預范國的擴大和程度的加深，人類自身的決策失誤和行為失當成為風險的主要來源，人為風險已經超過自然風險。現代社會，借助各種治理機制和手段，人類應對風險的能力大大提高，但同時又面臨著治理失靈帶來的新風險。 人為風險、治理失靈帶來的風險是現代社會面臨的兩種主要的風險類型。在經濟全球化時代，它們可能變成全球性風險，給人類的生存和發展帶來嚴重威脅。 那么，我們應如何應對經濟全球化呢？ 3.如何應對經濟全球化？（對待經濟全球化的正確態度） 面對經濟全球化，我們既要抓住機遇，積極參與，又要勇敢迎接挑戰，同舟共濟，實現合作共贏。 第二幕：讓經濟全球化更有活力 議題二：從積極推動汽車產業開放合作中析讓經濟全球化更有活力 議學情境二：觀看視頻《天津 2023中國汽車產業發展國際論壇開幕》并閱讀材料 9月1日至3日，第十九屆中國汽車產業發展C校泰達)國際論壇(以下簡稱“泰達汽車論壇”)天津市濱海新區召開。本屆論壇圍繞“高質量·新未來”的年度主題。工業和信息化部相關負責人表示，汽車產業是典型的全球化產業。未來，我國將積極推動汽車產業開放合作，促進產業加快轉型。工業和信息化部副部長辛國斌表示，開放合作是促進汽車技術躍升、建設清潔美麗世界的時代要求。我國將堅定全球化發展方向。反對貿易保護主義和單邊主義，加強政策協調和標準互通。在創新方面，中國將與世界各國開展聯合關鍵技術攻關，合力打造汽車新技術、新業態、新模式。辛國斌表示，電動化、網聯化、智能化已經成為全球汽車工業發展的主要方向。2022年，全球新能源汽車銷量首次突破1000萬輛。低排放、零排放發展成為全球的共識。 議學問題：結合議學情境分析我國為什么要積極推動汽車產業開發合作 學生討論回答： 教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。 議學提示：為了推動汽車產業的高質量發展，開放合作是促進汽車技術躍升、建設清潔美麗世界的時代要求。要適應經濟全球化,把握好經濟全球化方向，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展,我國將堅定全球化發展方向。反對貿易保護主義和單邊主義，加強政策協調和標準互通，在創新方面，中國將與世界各國開展聯合關鍵技術攻關，合力打造汽車新技術、新業態、新模式。要建設創新型世界經濟、開放型世界經濟、聯動型世界經濟和包容型世界經濟，夯實世界各國發展共贏的基礎，為了讓經濟全球化更有活力，要完善全球治理。傳統的全球治理機制越來越難以適應經濟全球化的新形勢，需要加以變革和完善,從而為各國發展尤其是發展中國家發展創造良好的外部環境。 議學小結 ： 二、讓經濟全球化更有活力 1、要適應經濟全球化，引導好經濟全球化走向； 推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展，讓不同國家、不同階層、不同人群共享經濟全球化的好處。 相關鏈接：經濟全球化發展方向 2、要建設創新型、開放型、聯動型、包容型世界經濟 3、要完善全球治理 (1）跨國問題越來越多，對各國的影響越來越大。國際社會逐漸意識到，有效解決這些問題，需要各國共同協商、加強合作。 (2）現階段全球治理機制存在弊端：傳統的全球治理機制難以適應經濟全球化的新形勢，需要加以變革和完善，從而為各國發展尤其是發展中國家發展創造良好的外部環境。 (3）需要遵循平等、開放、合作、共享原則 相關鏈接：完善全球治理機制需要遵循的原則 學生閱讀材料，學生自主交流，回答問題 學生閱讀材料，學生自主交流，回答問題 教師根據學生交流情況和交流的深刻程度，進行恰當評價。 教師根據學生交流情況和交流的深刻程度，進行恰當評價。
設計意圖：通過對議學情境的分析，引導學生分析材料，深入淺出的理解本課時知識點，培養學生分析問題的能力。
板書設計
課后作業 基礎作業： 1.整理知識點 2.完成書面鞏固練習 拓展作業：有觀點認為，制裁是阻擋不了“全球南方”發展的。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》相關知識，寫一篇短文對這一觀點加以評述。要求：觀點正確，知識運用準確，材料提取恰當；邏輯嚴密，論證有力；300字以內。 實踐作業：關注近期國際時政熱點新聞。
教學反思 尋找——正確理解知識點。 任何事物都有其對立面。學會從對立面去觀察事物,能使我們對事物的認識更加準確。專家在編寫教材時,為對概念、觀點、原理等進行準確的表達, 一般都是使用一些精確的詞語。我們在閱讀時,應該使用反義詞的方法,準確地理解課本中的知識點觀點和原理,進而培養辯證思維。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共64張PPT)
大單元主題設計
第二框 日益開放的世界經濟
部編版高中政治選必一《當代國際政治與經濟》
第三單元 經濟全球化
第六課 走進經濟全球化
內容總覽
學習目標
01
議題設置
02
活動設計
03
新知導入
04
探究新知
05
板書設計
06
目錄
課后作業
08
課堂練習
07
教學目標與核心素養
【教學目標】
1.分析經濟全球化的機遇和挑戰，堅持正確的義利觀。
2.理解推動建設開放型世界經濟的意義。
3.把握好經濟全球化方向，建設新型世界經濟，完善全球治理。
4.理解怎樣讓中國經濟更有活力。
【核心素養】
政治認同：認同經濟全球化是不可阻擋的歷史潮流，認同經濟全球化的影響，明確我國對經濟全球化的態度。
科學精神：要認識到經濟全球化為世界經濟增長提供了強勁的動力，明確讓經濟全球化更有活力的舉措。
公共參與：抓住機遇，迎接挑戰，推進貿易自由化和便利化，引導好經濟全球化的正確走向。
學習活動設計
教學環節和內容設計：（深、透、活）
總議題：從新能源汽車行業中看日益開放的世界經濟
教學環節 導入新課 議題一：從新能源汽車的發展現狀中分析經濟全球化的機遇與挑戰 議題二：從積極推動汽車產業開放合作中析讓經濟全球化更有活力
議學情境 思維導圖導入 視頻及文字材料《中國成保時捷唯一下滑市場》《新能源汽車或許是最大的贏家》 視頻及文字材料《歐盟27個國家聯合抵制中國的新能源車行業，進行反補貼調查》
議學問題 從新能源汽車行業中看日益開放的世界經濟 結合議學情境分析經濟全球化給我國新能源汽車行業帶來了哪些機遇 結合議學情境分析經濟全球化一定會讓人們普遍收益嗎 這對我國新能源汽車行業有什么啟示
學生活動 小組合討論分析回答議學問題 材料分析，小組合討論分析回答議學問題 材料分析，小組合討論分析回答議學問題
學科內容 日益開放的世界經濟 經濟全球化的機遇與挑戰 讓經濟全球化更有活力
全書邏輯框架的大思路
以馬克思主義國家觀和習近平外交思想為主線，把握當今國際政治與經濟格局及中國與世界關系的發展變化。
第一單元：各具特色的國家
第二單元：世界多極化
第一課 國體與政體
第二課 國家的結構
第三課 多極化趨勢
第四課 和平與發展
第五課中國的外交
第四單元：國際組織
第三單元：經濟全球化
第六課 走進經濟全球化
第七課 經濟全球化與中國
第八課 主國的國際組織
第九課 中國與國際組織
馬克思主義國家觀
當今國際政治格局
當今國際經濟格局
中國與世界關系的發展變化
馬克思主義國家觀
當今國際政治格局
當今國際經濟格局
中國與世界關系的發展變化
當代國際政治與經濟
第三單元知識脈絡
經濟全球化
走進經濟全球化
經濟全球化與中國
認識經濟全球化
日益開放的世界經濟
經濟全球主要表現
影響經濟全球化的重要因素
經濟全球化
的重要載體
含義
跨國公司
載體
經營
影響
社會生產力發展、科技進步
根本動因：利益追求
市場批濟體制→體制基礎
表現
積極
消極
貿易全球化
金融全球化
生產全球化
經濟全球化機遇與挑戰
機遇→生產力、強勁動
挑戰：不平衡、不確定性
做法→合作共贏
讓經濟全球化更有活力
推動經濟全球化朝著 方向發展
建設 型世界經濟
完善全球治理及遵循原則
開放是當代中國鮮明標識
做全球發展的貢獻者
世界經濟發展的重要推動者
中國的發展為世界各國發展提供機遇
經濟全球貨損受益者
經濟全球化的貢獻者
推動經濟全球化發展
以共建一帶一路為重點
建設一個共同繁榮的世界
奉行多邊貿易體制，反對貿易保護主義
形成全面開放格局
開放進程
開放因素
轉變對外經濟發展方式
培育國際經濟合作和競爭新優勢
對外開放自力更生
措施
關系：二者統一
堅持獨立自主、自力更生的原因
議 題 設 置
總議題：從新能源汽車行業中看日益開放的世界經濟
議題一：從新能源汽車的發展現狀中分析經濟全球化的機遇與挑戰
議題二：從積極推動汽車產業開放合作中析讓經濟全球化更有活力
經濟全球化的機遇與挑戰
Part 1
議題一：從新能源汽車的發展現狀中分析經濟全球化的機遇與挑戰
新知講解
中國成保時捷唯一下滑市場
議學情境一
新能源汽車或許是最大的贏家
議學情境一
主要影響保時捷在中國市場銷量下滑的原因還是新能源汽車的崛起，技術角度來看，新能源汽車的技術進步已經使得一些汽車品牌獲得了更快的加速和更優秀的性能。例如，特斯拉Mode1SPlaid+的最快百公里加速時間僅為2.1秒，這成績甚至比保時捷911 GT3還要快。同時，許多國產新能源汽車品牌也在不斷改進其續航里程和充電技術。新能源汽車品牌往往被視為創新和環保的代表。例如，蔚來、小鵬、理想等通過推出創新的駕駛系統、可持續能源的利用以及高效的電池技術贏得了消費者的高度評價。它們的產品線不僅覆蓋了中高端市場，還在不斷推出更加親民的車型，進一步擴大了市場份額。
結合議學情境及所學知識，分析經濟全球化給我國新能源汽車行業帶來了哪些機遇
議學問題
議學提示
當前是經濟全球化、世界多極化的發展趨勢。經濟全球化符合經濟規律，符合各方利益。經濟全球化為世界經濟發展提供強勁動力，發展中國家參與經濟全球化，有利于充分利用國際國內兩種資源、兩個市場，推動自身經濟發展。中國支持經濟全球化不僅能為其他國家帶來發展機遇，也能充分利用國內國外兩個市場的資源，推動本國經濟的發展，進而促進世界經濟大繁榮大發展。全球各國政府為了應對氣候變化和節能減排的要求，相繼出臺了一系列新能源政策和補貼政策。新能源技術的不斷進步，如風力發電、太陽能發電、生物質能等，不僅提高了其能源效率，也進一步降低了其成本，有利于新能源在市場中的競爭力。全球能源需求不斷增長，而新能源作為一種可再生能源，具有可持續性，與市場需求相符，因此在今后的市場中具有廣闊的發展空間。
（1）經濟全球化是社會生產力發展的產物,又推動著社會生產力的發展。
經濟全球化促進商品、服務和生產要素在全球范圍內流動。促進國際分工水平提高和國際貿易迅速發展，從而推動世界范圍內資源配置效率提高、科技進步、產業轉移與結構開級，為世界經濟發展提供強勁動力。
經濟全球化推動世界經濟發展
提供市場
基礎和平臺
生產力的發展
世界統一市場形成
經濟全球化
提高分工水平
通過專業化提高工作效率，促進技術進步，降低成本和市場交易規模擴大
科技進步
決定
推動
議學小結
一、經濟全球化的機遇與挑戰
1、機遇：
（2）發展中國家有利于充分利用國際、國內兩種資源、兩個市場,推動自身經濟發展。
對發展中國家的影響
資源方面 加速資源在全球范圍內的流動，可以利用這一機會，引進資源和技術;
就業方面 吸引外資，擴大就業，充分發揮勞動力資源的優勢。
國際市場 擴大國際市場解決產品銷售問題，帶動本國經濟發展。
企業方面 投資自由化，推動企業“走出去”，積極參與經濟全球化進程。
議學小結
一、經濟全球化的機遇與挑戰
1、機遇：
伴隨著經濟全球化潮流，一些產品的設計、生產、組裝、營銷、售后服務等一系列環節，形成了一條緊密相連的跨國性的價值創造與分配鏈條，鏈條各個環節的利潤率不同，有人以“微笑曲線”形象地形容這條全球性鏈條。發達國家處于價值鏈條的高端，它們獲取了經濟全球化所帶來的絕大部分收益;發展中國家通常處于價值鏈條的低端，它們只能從中獲得較少收益。
“微笑曲線”——全球性的價值創造和分配鏈條
發達國家
發展中國家
發達國家
思考：哪些國家處于高位？哪些國家處于低位？從中得出什么結論？
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結論：世界經濟發展面臨不平衡問題，兩極分化嚴重。發展中國家由于發展資金匱乏、債務負擔沉重、貿易條件惡化，發展中國家的主權和經濟安全受到挑戰。
啟示：發展中國家要獲得更多的收益，就必須向曲線的兩端延伸——要么向上游的創新研發延伸；要么向下游的品牌服務延伸。
“微笑曲線”——全球性的價值創造和分配鏈條
發達國家
發展中國家
發達國家
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歐盟對中國電動汽車發起反補貼調查外交部回應
議學情境二
歐盟27個國家聯合抵制中國的新能源車行業，進行反補貼調查
議學情境二
近些年來，隨著中國科技的不斷崛起，新能源行業的發展可以說是日益快速增長，不僅僅向世界展示了雄厚的科技背景，更是促進了經濟的發展。
中國的新能源技術以及政策使得歐盟多數國家的新能源技術受到重創。而歐盟各國卻認為中國的大規模補貼沖擊了他們的市場占有率，價格之戰扭曲了市場的公平競爭，在此背景下使得中國的新能源汽車在歐盟各國中被歧視。擔心中國的新能源未來會取代他們的地位，影響整個歐洲市場，于是聯合歐盟委員會對中國進行反補貼調查，企圖來進一步遏制中國新能源汽車行業的發展。
結合議學情境及所學知識，分析經濟全球化一定會讓人們普遍收益嗎 這對我國新能源汽車行業有什么啟示
議學問題
議學提示
經濟全球化在給世界各國帶來機遇的同時，也給世界經濟發展帶來挑戰，在經濟全球化進程中，世界經濟發展面臨的不確定性和風險加劇。經濟全球化背景下不同國家和地區結成了你中有我、我中有你、一榮俱榮、一損俱損的關系，沒有哪個國家能獨善其身。一國的經濟波動可能殃及他國，甚至影響全世界，釀成國際性的經濟危機或金融危機。中歐之間在新能源的問題上不僅僅是抵制就能夠實現發展的，歐盟的反補貼調查，也在一定程度上會對中國的新能源汽車行業帶來一定的損失，但是在歐盟各國的角度來看，未嘗也不是一種損失。任何一方的小動作都會使得全球的新能源汽車行業失去重要的一環，形不成完整的產業鏈，更是直接損害自身以及其他國家的利益。面對經濟全球化，我們既要抓住機遇，積極參與，又要勇敢迎接挑戰，同舟共濟，實現合作共贏。
(1)世界經濟發展面臨著不平衡問題。
發達國家獲取了經濟全球化所帶來的絕大部分收益；發展中國家只能從中獲取較少收益。
議學小結
一、經濟全球化的機遇與挑戰
2、挑戰：
(2)世界經濟發展面臨的不確定性和風險加劇。
一國的經濟波動可能殃及他國，甚至釀成全球性的經濟危機或金融風險，導致風險全球化，給人類的生存和發展帶來嚴重威脅。
議學小結
一、經濟全球化的機遇與挑戰
2、挑戰：
在現代社會，隨著人類對社會生活和自然界干預范國的擴大和程度的加深，人類自身的決策失誤和行為失當成為風險的主要來源，人為風險已經超過自然風險。現代社會，借助各種治理機制和手段，人類應對風險的能力大大提高，但同時又面臨著治理失靈帶來的新風險。
人為風險、治理失靈帶來的風險是現代社會面臨的兩種主要的風險類型。在經濟全球化時代，它們可能變成全球性風險，給人類的生存和發展帶來嚴重威脅。
全球性風險
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經濟
全球化
經濟全球化在給世界各國帶來機遇的同時，也給世界經濟發展帶來了挑戰。面對經濟全球化，我們既要抓住機遇，積極參與，又要勇敢迎接挑戰，同舟共濟，實現合作共贏。
議學小結
3、如何應對經濟全球化？
2、挑戰：
結合上面漫畫說明經濟全球化一定會使人們普遍受益嗎？為什么？
甲國造紙企業老板
乙國造紙企業老板
乙國工人
工廠附近的乙國農民
我將工廠遷到你們國家，給你們帶來了經濟發展和就業機會。
我是找到工作了，但每天加班加點地工作。只能掙到2美元
土地被嚴重污染，無法種莊稼。
我的工廠競爭不過甲國人辦的工廠，只能宣告破產。
小試牛刀
漫畫表現了甲國造紙企業到乙國開辦造紙工廠所帶來的雙重影響，體現了經濟全球化是一把“雙刃劍”，積極參與經濟全球化，并不一定使得人們都普遍受益。
經濟全球化在給世界各國帶來機遇的同時，也給世界經濟發展帶來挑戰。
小試牛刀
讓經濟全球化更有活力
Part 2
議題二：從積極推動汽車產業開放合作中分析讓經濟全球化更有活力
新知講解
天津 2023中國汽車產業發展國際論壇開幕
議學情境一
天津 2023中國汽車產業發展國際論壇開幕
議學情境一
9月1日至3日，第十九屆中國汽車產業發展C校泰達)國際論壇(以下簡稱“泰達汽車論壇”)天津市濱海新區召開。本屆論壇圍繞“高質量·新未來”的年度主題。工業和信息化部相關負責人表示，汽車產業是典型的全球化產業。未來，我國將積極推動汽車產業開放合作，促進產業加快轉型。工業和信息化部副部長辛國斌表示，開放合作是促進汽車技術躍升、建設清潔美麗世界的時代要求。我國將堅定全球化發展方向。反對貿易保護主義和單邊主義，加強政策協調和標準互通。在創新方面，中國將與世界各國開展聯合關鍵技術攻關，合力打造汽車新技術、新業態、新模式。辛國斌表示，電動化、網聯化、智能化已經成為全球汽車工業發展的主要方向。2022年，全球新能源汽車銷量首次突破1000萬輛。低排放、零排放發展成為全球的共識。
議學問題
結合議學情境分析我國為什么要積極推動汽車產業開發合作
議學提示
為了推動汽車產業的高質量發展，開放合作是促進汽車技術躍升、建設清潔美麗世界的時代要求。要適應經濟全球化,把握好經濟全球化方向，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展,我國將堅定全球化發展方向。反對貿易保護主義和單邊主義，加強政策協調和標準互通，在創新方面，中國將與世界各國開展聯合關鍵技術攻關，合力打造汽車新技術、新業態、新模式。要建設創新型世界經濟、開放型世界經濟、聯動型世界經濟和包容型世界經濟，夯實世界各國發展共贏的基礎，為了讓經濟全球化更有活力，要完善全球治理。傳統的全球治理機制越來越難以適應經濟全球化的新形勢，需要加以變革和完善,從而為各國發展尤其是發展中國家發展創造良好的外部環境。
推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展,讓不同國家、不同階層、不同人群共享經濟全球化的好處。
議學小結
二、讓經濟全球化更有活力
1、要適應經濟全球化,引導好經濟全球化走向；
經濟全球化發展方向
開放
包容
普惠
平衡
共享
要更好地促進世界各國的相互交流合作與國際分工協作；
要關切發展中國家的利益，促進發達國家與發展中國家協調發展，建立更加合理的利益分配體系；
要反對歧視性的貿易投資條款和待遇，反對保護主義、單邊主義；
要反對零和博弈，使不同國家相互受益、共同繁榮。
要解決發達國家和發展中國家發展不平衡、南北失調問題；
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內容 要求
創新型
開放型
聯動型
包容型
開辟增長源泉
拓展發展空間
凝聚互動合力
夯實共贏基礎
創新是打開世界經濟增長之鎖的鑰匙，要抓住新一輪科技革命的機遇，促進世界經濟增長；
要繼續推動貿易和投資自由化便利化，幫助發展中國家深入參與國際分工，推動全球經濟進一步交流與融合；
協調合作是必然的選擇，要在世界經濟的共振中實現聯動發展；
使經濟全球化好處惠及所有國家，特別是欠發達國家和弱勢群體，使得經濟全球化更具有包容性。
議學小結
二、讓經濟全球化更有活力
2、要建設創新型、開放型、聯動型、包容型世界經濟
(1)跨國問題越來越多,對各國的影響越來越大。國際社會逐漸意識到,有效解決這些問題,需要各國共同協商、加強合作。
(2)現階段全球治理機制存在弊端：傳統的全球治理機制難以適應經濟全球化的新形勢,需要加以變革和完善,從而為各國發展尤其是發展中國家發展創造良好的外部環境。
(3)需要遵循平等、開放、合作、共享原則
議學小結
二、讓經濟全球化更有活力
3、要完善全球治理
完善全球治理機制需要遵循的原則
原則 要求
平等
開放
合作
共贏
要求更好反映世界經濟格局新現實，增加新興市場國家和發展中國家代表性和發言權，確保各國在國際經濟合作中權利平等、機會平等、規則平等。
要求堅持理念、政策、機制的開放，適應形勢變化，廣納良言，充分聽取各方的建議和訴求，鼓勵各方積極參與和融入，不搞排他性安排，防止治理機制封閉化和規則碎片化。
要求各國加強溝通和協調，照顧彼此利益關切，共商規則，共建機制，共迎挑戰。全球性挑戰需要全球性應對，合作是必然選擇。
提倡所有人參與，所有人受益，不搞一家獨大或者贏者通吃，而是尋求利益共享，實現共贏目標。
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板書設計
經濟全球化的機遇與挑戰
讓經濟全球化更有活力
日益開放的世界經濟
消極影響
我國的應對措施
要求
現階段的全球治理機制
積極影響
課堂練習
1．（2023·廣東肇慶·統考一模）2023年1-8月，全國吸收外資8471.7億元人民幣，同比下降5.1%。制造業實際使用外資金額2399.5億元人民幣，增長6.8%，高技術制造業實際使用外資增長19. 7%，高技術服務業中，研發與設計服務領域實際使用外資增長57.1%。對此解讀正確的是（ ）
①全球跨國投資低迷是我國引資規模下降的主要原因
②國內要素價格上升導致我國失去了吸引外資的優勢
③在華投資前景仍被看好，我國引資結構不斷優化
④經濟全球化增加各國經濟增長的不確定和不平衡性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①：全國吸收外資8471.7億元人民幣，同比下降5.1%，這說明全球跨國投資低迷是我國引資規模下降的主要原因，①正確。
②：國內要素價格上升在材料中沒有體現，②錯誤。
③：研發與設計服務領域實際使用外資增長57.1%，增長較高，說明在華投資前景仍被看好，我國引資結構不斷優化，③正確。
④：經濟全球化的消極影響在材料中沒有涉及，④排除。
故本題選B。
課堂練習
2．（2023上·重慶沙坪壩·高三重慶南開中學校考階段練習）當前世界各國都在努力平衡發展與安全。許多國家意識到在特定地區集中生產、縮減庫存等提升效率方式的脆弱性，更加關注安全穩定和產業鏈韌性，采取措施保障關鍵領域供應鏈安全，產業鏈供應鏈多元化、分散化、區域化趨勢明顯。據此，下列分析正確的有( )
①提升效率與保障安全具有內在矛盾，無法統籌兼顧
②產業鏈供應鏈的分散與集中體現了市場機制的盲目性
③全球經濟與政治格局相互影響，增加了發展的不確定性
④要增強產業鏈與供應鏈的韌性，進而抵御可能的風險
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】D
【詳解】①：提升效率與保障安企可以統籌兼顧,故①說法錯誤。
②：材料中指出為了減少經營中存在的風險，實施產業鏈供應鏈的分散與集中的措施，這是市場規律的結果,與盲目性無關，故②不選。
③④：材料中指出世界各國都在努力平衡發展與安全，為了減少經營中存在的風險，實施產業鏈供應鏈的分散與集中的措施，這表明世界經濟全球化導致經濟發展具有不確定性，為此要增強產業鏈與供應鏈的韌性，抵御風險，故③④正確。
故本題選D。
課堂練習
3．（2023上·浙江·高三校聯考階段練習）2023年3月28日，美國兩黨在國會投票中以415票對0票通過了一項名為“中國不是發展中國家”涉華法案，該法案要求美國政府積極行動，在各個國際組織中取消中國的發展中國家地位。這反映了（ ）
①美國民主黨和共和黨的根本利益具有一致性
②美國兩黨在處理具體事務上的政策沒有差別
③美國逆全球化政策，打壓他國以維護其利益
④美國霸權主義、強權政治，侵犯了他國主權
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①④：美國兩黨在國會投票中以415票對0票通過了一項名為“中國不是發展中國家”涉華法案，這說明美國民主黨和共和黨的根本利益具有一致性；該法案要求美國政府積極行動，在各個國際組織中取消中國的發展中國家地位。這反映了美國霸權主義、強權政治，侵犯了他國主權，①④符合題意。
②：美國兩黨的根本利益具有一致性，但在處理具體事務上的政策未必完全一致，②錯誤。
③：美國要求各個國際組織取消中國的發展中國家地位，是為了遏制打壓中國，不給中國任何屬于發展中國家的特殊待遇。這與逆經濟全球化無關，③排除。
故答案為B。
課堂練習
4．（2023上·浙江·高三校聯考階段練習）自2023年3月份以來，由美國硅谷銀行倒閉所引發的銀行危機在不斷發酵。2023年5月1日，美國第一共和銀行被關閉，由聯邦儲蓄保險公司接管。據相關報道，美國近190家銀行面臨倒閉的風險。在金融發達的美國，銀行掀起倒閉風潮（ ）
①發生的根本原因是資本主義社會的基本矛盾
②表明資本主義生產關系始終無法適應社會生產力的發展
③不僅會重創美國經濟，還可能引發世界經濟動蕩
④意味著凡國家的干預政策都不能徹底解決社會矛盾
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
課堂練習
【答案】D
【詳解】①：資本主義一切危機的根源是資本主義社會的基本矛盾，即生產的社會化與生產資料的資本主義私人占有制之間的矛盾，①符合題意。
②：資本主義社會的生產關系在很長一段時間內是適應并促進了生產力的發展，但是隨著社會的發展，生產資料的資本主義私有制不適應社會化的大生產，②錯誤。
③：經濟全球化下，一國的經濟波動可能殃及他國，甚至影響全世界。美國銀行掀起倒閉風潮不僅會重創美國經濟，還可能引發世界經濟動蕩，③符合題意。
④：國家的干預在一定程度上能夠緩和社會矛盾，甚至在某些領域可以徹底解決社會矛盾，但是美國的銀行業危機的根本原因在于資本主義社會的基本矛盾，④錯誤。
故本題選D。
課堂練習
5．（2023上·福建·高三校聯考階段練習）“一帶一路”倡議提出以來，比雷埃夫斯港、瓜達爾港、科倫坡港相繼運營，中老鐵路全線通車運營，國際陸運線路、國際航線、中歐班列通達城市大幅增加。2013年到2022年，我國與“一帶一路”沿線國家貨物貿易額從1.04萬億美元擴大到2.07萬億美元，雙向投資累計超過2700億美元。可見，共建“一帶一路”（ ）
①推動了國際分工深化，拓展了各國經濟發展空間
②促進了設施聯通，加速了資源在全球范圍內的配置
③有利于經濟全球化包容性發展，維護地區和平
④搭建了國際合作平臺，是經濟全球化強有力的載體
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
課堂練習
【答案】C
【詳解】①：我國與“一帶一路”沿線國家貨物貿易額、投資額增加，表明一帶一路推動了貿易全球化、金融全球化，并沒有體現推動國際分工深化，也未體現拓展各國經濟發展空間，故①不符合題意。
②：“一帶一路”倡議提出以來，促進了設施聯通，沿線國際陸運線路、國際航線、中歐班列通達城市大幅增加，加速了資源在全球范圍內的配置，故②符合題意。
③：包容性發展是指要讓經濟全球化的好處能夠惠及所有國家、所有階層、所有人群，特別是欠發達國家和弱勢群體。共建“一帶一路”促進了設施聯通，為沿線國家貿易和投資搭建 了新平臺，符合沿線國家利益，有利于經濟全球化包容性發展，故③符合題意。
④：跨國公司是經濟全球化強有力的載體，故④說法錯誤。
故本題選C。
課堂練習
6．（2023上·山西·高三校聯考階段練習）LNG即液化天然氣，被公認是地球上最干凈的化石能源。LNG船作為“海上超級冷凍車”，建造難度堪比航母。裝貨以后的LNG船，被業內稱為“沉睡的氫彈”。2022年歐洲爭相購入液化天然氣，使得全球LNG（液化天然氣）船的需求開始飆升。同年，中國船企全年承接大型LNG運輸船訂單55艘，打破了少數國家的規模化壟斷。這反映了我國船企（ ）
①依靠科技創新推動我國造船業發展，打破西方制裁
②把握市場機遇，積極在全球能源運輸中占據有利位置
③以強勁的發展勢頭提升制造業的競爭力和國際話語權
④我國奉行多邊貿易體制，積極參與全球經濟治理和規則制定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
課堂練習
【答案】C
【詳解】①：材料中指出我國船企全年承接大型LNG運輸船訂單55艘，打破了少數國家的規模化壟斷，打破西方制裁說法不符合實際，故①不選。
②③：材料中指出我國船企樹立科學發展戰略，抓住歐洲對天然氣的需求時機，承接訂單，占一席之地，打破了少數國家的規模化壟斷，這表明我國船企把握市場機遇，以強勁的發展勢頭提升制造業的競爭力和國際話語權，積極在全球能源運輸中占據有利位置，故②③正確。
④：材料中強調的是我國船企抓住歐洲對天然氣的需求時機，承接訂單，獲得了發展，未體現我國船企積極參與全球經濟治理和規則制定，故④不選。
故本題選C。
課堂練習
7．（2023上·陜西榆林·高三校聯考階段練習）在經濟全球化過程中，不少國家的對外貿易依存度已超過30%，個別國家已達到50%～60%。經濟波動和危機的國際傳染便成為經常性的事情。從早期的關稅同盟到單一貨幣歐元出現以后的統一金融政策，無不說明各成員國的財稅和貨幣主權已逐漸讓渡給超國界的歐盟協調機制。這表明（ ）
①各國經濟依賴性空前加強，使全球經濟的不穩定成為一種常態
②由于參與國的產供鏈打通，貿易投資更加便利且收益不斷增加
③隨著經濟一體化程度提高，各成員國經濟主權獨立性不斷下降
④因經濟活動不斷超越國界，使國際政治一體化的程度顯著提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①③：在經濟全球化過程中，經濟波動和危機的國際傳染成為經常性的事情，各成員國的財稅和貨幣主權已逐漸讓渡給超國界的歐盟協調機制，這表明各國經濟依賴性空前加強，使全球經濟的不穩定成為一種常態，而且隨著經濟一體化程度提高，各成員國經濟主權獨立性不斷下降，①③正確。
②：參與國的產供鏈打通，貿易投資更加便利但收益不一定增加，②不符合題意。
④：材料涉及的是經濟全球化一體化而不是政治一體化，④排除。
故本題選B。
課堂練習
8．（2023上·高二課時練習）歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。經濟全球化促進了商品和資本流動、科技和文明進步、各國人民交往，是社會生產力發展的客觀要求和科技進步的必然結果。讓經濟全球化更有活力，需要( )
①適應經濟全球化，把握好經濟全球化方向　
②建設創新型世界經濟，開辟增長源泉　
③堅持現階段的全球治理機制不變　
④完善全球治理
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①②④：讓經濟全球化更有活力，需要適應經濟全球化，把握好經濟全球化方向，建設創新型世界經濟，開辟增長源泉，需要完善全球治理，①②④正確。
③：由于缺乏相應的調整和變革，傳統的全球治理機制越來越難以適應經濟全球化的新形勢，需要加以完善，③錯誤。
故本題選B。
課堂練習
9．（2023上·高二單元測試）俄烏沖突對烏克蘭經濟、俄羅斯經濟、歐洲經濟、美國經濟乃至世界經濟產生了不容忽視的影響。俄烏沖突對全球經濟產生的影響說明( )
A．經濟全球化亟須建立國際經濟新秩序
B．世界各國之間的相互依賴性增強
C．經濟全球化帶來的全球經濟競爭日趨明顯
D．烏克蘭融入世界經濟刻不容緩
課堂練習
【答案】B
【詳解】A：材料體現的是俄烏沖突對全球經濟帶來的影響，而俄烏沖突與國際經濟舊秩序沒有直接聯系，A不符合題意。
B：經濟全球化下，不同國家和地區結成了你中有我，我中有你的關系，一國經濟波動可能殃及他國甚至影響全世界。俄烏沖突不僅影響雙方經濟，而且影響歐洲、美國乃至世界經濟，說明世界各國之間的相互依賴性增強，B符合題意。
C：材料體現了經濟全球化帶來的風險，沒有體現全球經濟競爭，C不符合題意。
D：材料反映的是俄烏沖突對全球經濟產生的影響，D不符合題意。
故本題選B。
課堂練習
10．（2023上·福建福州·高三統考開學考試）近年來，美國政府推動所謂“脫鉤斷鏈”,尋求供應鏈“去中國化”;美國國會也相繼通過《通脹削減法案》和《芯片與科學法案》,人為割裂全球產業鏈，嚴重破壞市場規則和國際經貿秩序，不僅給相關國家和企業造成損失和困難，也使得其自身經濟遭受“反噬”。美國的“脫鉤斷鏈”行為及其后果，說明（ ）
①美國政府與國會在根本利益上具有一致性
②美國政府和國會的決策都要代表選民利益
③各國經濟越來越緊密相連，難以獨善其身
④世界經濟的持續發展，需要摒棄本國利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①③：美國政府推動所謂“脫鉤斷鏈”，尋求供應鏈“去中國化；美國國會也相繼通過《通脹削減法案》和《芯片與科學法案》，這說明美國政府與國會在根本利益上具有一致性；人為割裂全球產業鏈，不僅給相關國家和企業造成損失和困難，也使得其自身經濟遭受“反噬”。這說明各國經濟越來越緊密相連，難以獨善其身，①③正確。
②：美國政府和國會的決策從根本上都代表資產階級的利益，而不是選民利益，②錯誤。
④：本國的國家利益是一個國家對外活動的出發點和落腳點，“摒棄本國利益”說法錯誤，④排除。
故本題選B。
課堂練習
11．（2023上·福建福州·高三統考開學考試）2023年3月24日，首架在中國總裝的空中客車A321飛機在空客天津總裝線下線并交付給歐洲客戶使用。從落筆藍圖到翱翔藍天，這款飛機的誕生離不開法國、德國、中國等多國的組裝合作鏈條。這一組裝合作鏈條的形成，揭示了（ ）
①經濟全球化促進資源在各國間的合理配置
②經濟全球化的發展決定了國際分工與協作
③生產力的發展必然推動經濟全球化的發展
④生產全球化是貿易全球化的一個必要條件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①③：從落筆藍圖到翱翔藍天，空中客車A321飛機的誕生離不開法國、德國、中國等多國的組裝合作鏈條，揭示了生產力的發展必然推動經濟全球化的發展，經濟全球化促進資源在各國間的合理配置，①③正確。
②：經濟全球化本質上是資源配置的國際化，經濟全球化的發展有助于國際分工與協作的加強，但“決定”說法絕對，②排除。
④：貿易自由化是貿易全球化的前提，也是貿易全球化發展的必然結果，④排除。
故本題選B。
課堂練習
12．（2023上·高二課時練習）國家主席習近平在首屆中國國際進口博覽會開幕式上發表主旨演講指出，各國應該堅持開放的政策取向，旗幟鮮明反對保護主義、單邊主義，提升多邊和雙邊開放水平，推動各國經濟聯動融通，共同建設開放型世界經濟。這是基于（ ）
①經濟全球化能推動國際分工水平的提高
②經濟全球化能推動世界各國生產力的發展
③經濟全球化使世界經濟的發展不平衡加劇
④經濟全球化主要是由發展中國家主導的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】A
【詳解】①②：各國應該堅持開放的政策取向，旗幟鮮明反對保護主義、單邊主義，提升多邊和雙邊開放水平，這是基于經濟全球化推動生產力的發展，能推動國際分工水平的提高，①②符合題意。
③：經濟全球化使世界經濟的發展不平衡加劇，這是經濟全球化的不利影響，③不符合題意。
④：經濟全球化的實質是以發達資本主義國家為主導的，④說法錯誤。
故本題選A。
作業布置
1.整理知識點。
2.完成書面鞏固練習。
3. 有觀點認為，制裁是阻擋不了“全球南方”發展的。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》相關知識，寫一篇短文對這一觀點加以評述。要求：觀點正確，知識運用準確，材料提取恰當；邏輯嚴密，論證有力；300字以內。
謝謝
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