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花城版八年級上冊第五元《山在虛無飄渺間》《新編“九一八”小調(diào)》教學(xué)設(shè)計
課題 《山在虛無縹緲間》《新編九一八小調(diào) 單元 五 學(xué)科 音樂 年級 八年級
教材分析 《山在虛無縹緲間》是黃自作曲，韋瀚章作詞的一首美妙動聽的女聲三部合唱，出自我國第一部清唱劇《長恨歌》的第八樂章。歌曲吸收了中國古典歌曲《清平調(diào)》的音調(diào)為基礎(chǔ)，加以發(fā)展創(chuàng)作而成，音色層次豐富細(xì)膩，仿佛歌聲在云霧彌漫的山間起伏飄蕩，主要描寫虛無縹緲的蓬萊仙境。曲中的歌詞取意于白居易的同名長詩：“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間，樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子”。《山在虛無縹緲間》 共有兩個部分組成，羽調(diào)式，運(yùn)用復(fù)調(diào)手法。開頭的引子部分旋律出現(xiàn)在高音區(qū)，清澈而輕柔的音色造成了虛無縹緲的感覺。在 A 段中，織體的寫法簡潔，襯托出蓬萊仙島的虛無縹緲，顯得十分的清新幽靜，運(yùn)用復(fù)調(diào)手法彌補(bǔ)了和聲的靜止性，似乎有仙女們在歌聲中起舞的場景。B 段各個聲部此起彼伏、連綿不斷地發(fā)展著，給人一氣呵成的感覺。《新編九一八小調(diào)》創(chuàng)作于1931年日軍侵占東北后，這首歌曲表達(dá)了東北人民齊心合力抵御日本侵略的決心和勇氣，是一首經(jīng)典的抗戰(zhàn)歌曲。創(chuàng)作于1931年日軍侵占東北后，由崔嵬、鋼鳴作詞，呂驥作曲，是電影《八千里路云和月》里的插曲。“九·一八”事變后，隨著形勢的變化，在演出實(shí)踐中，左翼劇聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)成員趙銘彝等以及陳鯉庭將劇本的主題進(jìn)行了新的立意，突出修改為揭露日本帝國主義的暴行和東北人民亡國之痛。一九三五年春，在崔嵬改編的版本《放下你的鞭子》中，加入了由他親自作詞、著名音樂家呂驥譜寫的《新編九一八小調(diào)》這首如泣如訴的歌謠插曲，憤怒控訴了日本軍國主義罪行和東北父老兄弟姐妹四處流亡的真實(shí)境況。
學(xué)情分析 初中生的欣賞能力還需加強(qiáng)，名家名曲欣賞面較為狹窄，大部分只是喜愛流行音樂，對于經(jīng)典的名家名曲學(xué)期還需要深入，須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的以興趣愛好為動力，注重學(xué)生的參與意識等要求，在課堂教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性，在聆聽感受名家名曲、參與實(shí)踐的過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。jy
學(xué)習(xí)目標(biāo) 審美感知：能感受抗日時期創(chuàng)作的歌曲藝術(shù)特點(diǎn)，了解《山在虛無縹緲間》《新編“九一八”小調(diào)》的基本知識。藝術(shù)表現(xiàn)：能演唱兩首歌曲的主題或部分片段。創(chuàng)意實(shí)踐：結(jié)合歷史，能敘述歌聲中的民族心聲文化理解：培養(yǎng)學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂作品的學(xué)習(xí)興趣和熱情,能夠?qū)ζ涓信d趣激發(fā)民族精神。
重點(diǎn) 能感受抗日時期創(chuàng)作的歌曲藝術(shù)特點(diǎn)，了解《山在虛無縹緲間》《新編“九一八”小調(diào)》的基本知識。
難點(diǎn) 能演唱兩首歌曲的主題或部分片段。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 1.教師播放《山在虛無縹緲間》視頻，提問： （1）聆聽音樂：歌曲演唱形式？（2）你知道這首作品中的詞出自何處嗎？ 聆聽音樂：回答（1）歌曲演唱形式？（合唱）（2）你知道這首作品中的詞出自何處嗎？白居易的《長恨歌》忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。 從演唱形式及出處入手，為學(xué)習(xí)欣賞歌曲作鋪墊。
講授新課 教師出示樂譜，組織學(xué)生哼唱旋律，思考：旋律有怎樣的特點(diǎn)？教師介紹“安史之亂”教師播放音樂，提問。3.教師介紹作品：《山在虛無飄渺間》是一首美妙動聽的女聲三聲部合唱曲目，音樂淳樸自然，清凈恬淡。曲作者黃自創(chuàng)造了一個屬于中國民族風(fēng)格的合唱作品，在多聲部寫作上展現(xiàn)了民族風(fēng)格的特色。這個樂章是清唱劇《長恨歌》唯一的一首純民族化的段落，從頭到尾都是五聲調(diào)式，黃自有意識地汲取了古曲《清平樂》中的某些音調(diào)的成分作為這個樂章的音調(diào)基礎(chǔ)，這該樂章具有古雅的風(fēng)格。4.教師介紹黃自5.教師播放視頻，對比欣賞：這一版本的合唱你是否喜歡？說說你的理由6.教師出示詩詞，組織活動7.教師播放音樂，組織學(xué)生聆聽音樂從歌聲中你聽見了什么？8、教師介紹創(chuàng)作背景9.教師播放音頻，組織學(xué)生輕聲哼唱10.播放視頻，組織探究11.拓展探究 1.哼唱旋律，回答：波浪進(jìn)行、流暢……聽老師介紹“安史之亂”的故事聆聽音樂，回答問題清澈而輕柔的音色，給人以虛無縹緲的感覺，它使人聯(lián)想到云霧彌漫的山間，似乎有仙女的歌聲在飄蕩起伏。了解作品4.了解黃自：黃自（1904—1938）作曲家、音樂教育家。主要作品有：歌曲《抗敵歌》《旗正飄飄》《踏雪尋梅》《西風(fēng)的話》及清唱劇《長恨歌》等。5.對比欣賞聆聽，進(jìn)行探究6.朗讀詩詞，思考：合唱作品與詩詞朗讀的區(qū)別？7.聆聽音樂從歌聲中你聽見了什么？8.學(xué)生了解創(chuàng)作背景9.體驗(yàn)：輕聲哼唱10.欣賞視頻：結(jié)合歷史，說一說在歌聲中你聽出了怎樣的民族心聲？11.拓展探究 引導(dǎo)學(xué)生唱、聽、寫，最大程度的調(diào)動學(xué)生參與進(jìn)音樂賞析中來。脈絡(luò)清晰，語言簡潔，有助于學(xué)生結(jié)構(gòu)性的掌握本課重點(diǎn)內(nèi)容。結(jié)合歷史背景，深入了解欣賞歌曲。
課堂小結(jié) 說一說這節(jié)課你的收獲 師生共同總結(jié)本課內(nèi)容。 對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)的同時對文化進(jìn)行理解。
板書 《山在虛無飄渺間》《新編“九一八”小調(diào)》黃自 《長恨歌》 合唱 抗日歌曲
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山在虛無縹緲間
新編“九一八”小調(diào)
花城版八年級上冊
內(nèi)容總覽
教學(xué)目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
拓展探究
課堂總結(jié)
課后作業(yè)
教學(xué)目標(biāo)
1、能感受抗日時期創(chuàng)作的歌曲藝術(shù)特點(diǎn)，了解《山在虛無縹緲間》《新編“九一八”小調(diào)》的基本知識。
2、能演唱兩首歌曲的主題或部分片段。
3、結(jié)合歷史，能敘述歌聲中的民族心聲
4、培養(yǎng)學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂作品的學(xué)習(xí)興趣和熱情,能夠?qū)ζ涓信d趣激發(fā)民族精神。
新知導(dǎo)入
聆聽音樂：
歌曲演唱形式？
（合唱）
新知導(dǎo)入
白居易的《長恨歌》
忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。
樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。
你知道這首作品中的詞出自何處嗎？
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新知講解
山在虛無縹緲間
安史之亂
唐朝唐玄宗末年至唐代宗初年(755年12月至763年2月)由唐朝將領(lǐng)安祿山與史思明背叛唐朝發(fā)動的戰(zhàn)爭，是同唐朝爭奪統(tǒng)治權(quán)的內(nèi)戰(zhàn)，為唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這場內(nèi)戰(zhàn)使得唐朝人口大量喪失，國力銳減。因?yàn)榘l(fā)起反唐叛亂的指揮官以安祿山與史思明二人為主，因此事件被冠以“安史”之名。又由于其爆發(fā)于唐玄宗天寶年間，也稱“天寶之亂”。
新知講解
山在虛無飄渺間
哼唱旋律，思考：
旋律有怎樣的特點(diǎn)？
波浪進(jìn)行、流暢……
清澈而輕柔的音色，給人以虛無飄渺的感覺，它使人聯(lián)想到云霧彌漫的山間，似乎有仙女的歌聲在飄蕩起伏。
新知講解
山在虛無飄渺間
聆聽音樂，你有怎樣的感受？
清澈而輕柔的音色，給人以虛無飄渺的感覺，它使人聯(lián)想到云霧彌漫的山間，似乎有仙女的歌聲在飄蕩起伏。
新知講解
山在虛無縹緲間
【作品介紹】
《山在虛無飄渺間》是一首美妙動聽的女聲三聲部合唱曲目，音樂淳樸自然，清凈恬淡。曲作者黃自創(chuàng)造了一個屬于中國民族風(fēng)格的合唱作品，在多聲部寫作上展現(xiàn)了民族風(fēng)格的特色。這個樂章是清唱劇《長恨歌》唯一的一首純民族化的段落，從頭到尾都是五聲調(diào)式，黃自有意識地汲取了古曲《清平樂》中的某些音調(diào)的成分作為這個樂章的音調(diào)基礎(chǔ)，這該樂章具有古雅的風(fēng)格。
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新知講解
山在虛無縹緲間
黃自（1904—1938）
作曲家、音樂教育家。主要作品有：歌曲《抗敵歌》《旗正飄飄》《踏雪尋梅》《西風(fēng)的話》及清唱劇《長恨
歌》等。
新知講解
這一版本的合唱你是否喜歡？
說說你的理由
新知講解
山在虛無縹緲間
朗讀詩詞，思考：
合唱作品與詩詞朗讀的區(qū)別？
忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。
樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。
中有一人字太真，雪膚花貌參差是。
金闕西廂叩玉扃，轉(zhuǎn)教小玉報雙成。
聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。
——白居易《長恨歌》
1933年11月，黃自在音專學(xué)生音樂會上首演了黃自于1932——1933年間創(chuàng)作的清唱劇《長恨歌》(韋瀚章詞)中的七個樂章：
一、《仙樂飄飄處處聞》
二、《七月七日長生殿》
三、《漁陽鼙鼓動地來》
五、《六軍不發(fā)無奈何》
六、《婉轉(zhuǎn)蛾眉馬前死》
八、《山在虛無縹緲間》
十、《此恨綿綿無絕期》
新知講解
山在虛無飄渺間
《長恨歌》是中國最早的一部清唱劇
新知講解
新編“九一八”小調(diào)
聆聽音樂
從歌聲中你聽見了什么？
新知講解
創(chuàng)作背景：《新編“九一八”小調(diào)》是抗日戰(zhàn)爭前后在全國廣泛流傳的街頭劇《放下你的鞭子》中的插曲，作于1935年。該劇描寫“九一八”事變后，自東北逃亡到關(guān)內(nèi)的父女倆，流落街頭，以賣藝為生，女兒香姐因饑餓暈倒，老漢抽鞭逼打她賣唱……此劇每次演出都收到良好效果，激起民眾強(qiáng)烈的抗日斗志。
新編“九一八”小調(diào)
新知講解
新編“九一八”小調(diào)
體驗(yàn)：
輕聲哼唱
新知講解
欣賞視頻：
結(jié)合歷史，說一說在歌聲中你聽出了怎樣的民族心聲？
新編“九一八”小調(diào)
新知講解
新編“九一八”小調(diào)
敘述了怎樣的心聲？
敘述了東北家鄉(xiāng)的富饒美麗以及流亡者對離散親人的傷痛。
《松花江上》《流亡曲》和《復(fù)仇曲》被譽(yù)為“流亡三部曲”，是在抗戰(zhàn)時期膾炙人口的一組歌曲。《松花江上》創(chuàng)作于 1936 年，張寒暉作詞作曲。
歌曲唱出了“九·一八”事變后東北民眾乃至全國人民的悲憤情懷，喚醒了民族之魂，點(diǎn)燃了中華大地的抗日烽火。這首歌曲悲壯而富有感召力，反映了人民的心聲，成為抗日救亡歌曲中的經(jīng)典之作。
拓展探究
呂驥（1909—2002）
音樂理論家、作曲家。主要作品有：歌曲《新編“九一八”小調(diào)》《開荒》及大量音樂理論文章。
拓展探究
課堂總結(jié)
這節(jié)課你的收獲
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