資源簡介

教師姓名 單位名稱 填寫時間
學科 初中美術 年級/冊 七年級上冊 教材版本 人教版
課題名稱 第一課 有創意的字
難點名稱 字體設計的創意
難點分析 從知識角度分析為什么難 字體設計的難點在于要富有創意，要求學生要抓住字義、字形、結構等漢字基本特征，通過靈活、合理地進行變體，使原字體變得更形象、美觀、活潑，達到創新的目的，而如何通過觀察和學習創意的四種方法，把知識運用到創作當中是教學中尤其需要解決的難點。
從學生角度分析為什么難 學生對創意的理解過于空洞，在沒有學習過創意的方法前，不知如何進行字體的變形，必須要把字形變化的方法通過直觀生動和便于理解的方式展現出來，學生才能更好地理解和吸收，達到解決難點的目標。
難點教學方法 通過PPT的直觀演示，首先讓學生了解漢字從古至今的演變過程。 通過PPT中圖片和動化視頻的直觀演示，輔以教師生動的講解，讓學生在觀察范字變形過程中，自主進行總結和歸納變形的特點及方法，從而進行正好的吸收及運用。
教學環節 教學過程
導入 一、導入 1、教師自我介紹、認識學生，鼓勵學生在課堂做到“我敢畫、我能畫” 2、播放視頻“哪吒”提出問題。（吸引學生注意力，激發學生對本課的興趣） 3、提出問題、解決問題： a這部動畫片取得成功的原因是什么？ b動畫片中的主角是如何被突出的？ c設計者用了那些創意的想法？ 學生認真觀看、相互交流、回答問題。(鍛煉、培養學生的自主性，提高語言組織能力)
知識講解 （難點突破） 二、講授新課 1、提出問題：什么是創意文字？（概念解讀） 教師提出問題，學生相互補充回答，教師再補充、概括。 2、創意文字作品賞析。（體會“有創意的字”帶給我們的樂趣） 《肆》 《爬》 《心心相印》 《職來職往》 人們為什么喜歡欣賞有創意的文字？(直觀、生動、形象) 有創意的文字具備的基本要素：形、義、筆畫、結構 3、總結有創意的文字的表現方法？（學生自主歸納，教師補充） ●字形的變化 ●筆畫的變化 ●裝飾的變化 ●結構的變化（使學生了解創意文字有多種表現形式。） 4、如何有創意的文字？ PPT展示具體方法 播放創意視頻（一個螺絲釘的轉變過程）——激發學生創意思維，鼓勵學生大膽創作
課堂練習 （難點鞏固） 三、課堂練習：（學生觀看創意視頻，嘗試突破難點） 以愛國主義系列活動圖視頻提煉“關鍵字”為題材，創作一幅有創意的字的作品。 學生實踐：以“關鍵字”為創作題材，創作一幅簡單的有創意的字，大膽運用四字、形、義、結構的創意方法。 要求：運用有創意的字的基本要求，體現個性與創新。 教師巡回指導，適當點評優秀作品。
小結 四、課堂小結 優秀作品課堂展示（組長推薦、自我點評、小組互評） 教師最后進行總結

展開更多......

收起↑