資源簡介

我是汽車設(shè)計師
【教學(xué)目標(biāo)】
學(xué)生通過聯(lián)系生活、觀察圖片，了解汽車造型的多樣性及汽車的組成部分和結(jié)構(gòu)。
學(xué)生通過學(xué)習(xí)能用不同的幾何圖形夠畫出不同類型的車。
學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實問題，能設(shè)計出不同功能的汽車。
【教學(xué)重難點】
重點：能設(shè)計出獨特的汽車。
難點：能創(chuàng)造性地設(shè)計汽車，且能較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計思路。
【教學(xué)過程】
【猜謎導(dǎo)入】
出示圖片“走進(jìn)美術(shù)課堂”-----播放音樂《小汽車真漂亮》
【】師：在學(xué)習(xí)新課之前，我們先來猜一個謎語，看看誰能夠最快才出來？謎語： 一間鐵房子，四面鑲窗子。圓輪當(dāng)做腳，滴滴滿街跑。 【--汽車】（學(xué)生回答：汽車）
【】師：在日常生活中汽車已成為我們生活中不可缺少的一部分，與我們的生活聯(lián)系也越來越密切，誰能說一說你都知道哪些汽車呢？【學(xué)生回答】學(xué)生回答后出示系列汽車圖片。【】師：汽車給我們的生活帶來了很多便利，通過欣賞，我們看到了造型各異，功能用途各不相同的汽車。今天就讓我們一起走進(jìn)美術(shù)課堂，做個有創(chuàng)意的“汽車小設(shè)計師”吧！”。【板書課題】-----第10 課《我是汽車設(shè)計師》
新授： 【出示文字】
同學(xué)們想不想看一看世界上第一輛汽車長什么樣子？
出示圖片【汽車起源】世界第一輛汽車誕生于德國，1885年，德國工程師卡爾 本茨制成了世界上第一輛三輪車，并于1886年1月29日被認(rèn)為汽車的誕生日。接下來，再來看一看世界上最長的車是什么樣子的？最大的最小的車，還有會飛的，水路兩用車等。
【出示圖片文字】
師：同學(xué)們，你知道這輛車是哪個國家、哪個汽車公司制造的嗎？
【出示文字】：這是中國的吉利公司制造的跑車，它是中國人自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新開發(fā)的汽車。吉利跑車它的外形及發(fā)動機(jī)都是中國人自己創(chuàng)新開發(fā)的技術(shù)，它走出了國門，登上了國際汽車大展的舞臺。讓中國人在世界汽車行業(yè)的舞臺上爭得了榮譽，是中華民族 的驕傲 ，這就是技術(shù)創(chuàng)新帶來的驕傲。
【出示造型奇特的汽車圖片】
師：這些車設(shè)計的美嗎？不僅外形美 而且還 具有特殊的功能。汽車外觀上大概有那幾部分組成的呢？師：汽車的造型雖然千奇百怪，但是都有車身、車 頭、車輪等 必要的設(shè)施，所以這些都是設(shè)計師在設(shè)計汽車時不可缺少的元素。
師：汽車給我們的生活帶來了方便，但是有利有弊，你能說一說自己的看法嗎？ 學(xué)生回答。
師：汽車給人類帶來的好處：
【出示圖片】1、改變了人類的交通；2、加速了物品的流通；3、帶動了工業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮。師：汽車給人類帶來很多好處的同時，也帶來了災(zāi)難：
【出示圖片】1、交通堵塞、2、交通事故3、石油匱乏4、環(huán)境污染反思：人類制造的汽車既帶來 精彩 的同 時也在給人們出了新的難題。談一談：該怎么避免 這些 事情 的發(fā)生呢？怎樣的汽車才能解決這些難題呢？說一說你們的設(shè)想。
師總：在當(dāng)一名小設(shè)計師前，我們先去看看 其他 同學(xué)是 怎樣設(shè)計自己的汽車的。
【學(xué)生作品賞析】出示系列圖片。
作業(yè)布置: 畫一輛造型獨特的多功能汽車。
作業(yè)要求：外形新穎，想法獨特，造型美觀，色彩和諧，突出功能性。
課后拓展：利用紙盒等材料制作立體的汽車模型。
四、課堂小結(jié)：學(xué)生談收獲。

展開更多......

收起↑