資源簡介

《13 精美的郵票》
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生簡單了解郵票的形式、種類、外形、功能等特點(diǎn)。
學(xué)生能抓住郵票的特點(diǎn)，運(yùn)用繪、剪、拼、貼等方法繪制有創(chuàng)意的郵票。
培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、精心制作和大膽想象的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)郵票的特點(diǎn)，并能根據(jù)其特點(diǎn)制作一枚郵票作品。
教學(xué)難點(diǎn)
創(chuàng)作的郵票是否主題突出、創(chuàng)作精美。
教學(xué)過程
（一）猜謎導(dǎo)入
1、出示謎語，學(xué)生猜。
2、你知道郵票是用來干什么的嗎？郵票是貼在信封上，作為已付郵資的憑證。現(xiàn)在有電話和網(wǎng)絡(luò)了，寫信的人少了，但還有很多人喜歡郵票，知道是為什么嗎？郵票具有很高的欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。今天我們就一起走進(jìn)精美的郵票世界（板書課題）。
（二）新授
1、請同學(xué)們仔細(xì)看一段視頻，你能從這條新聞中了解什么？出示“黑便士”郵票想看看中國的第一枚郵票嗎 出示大龍郵票。
2、了解郵票
（1）請同學(xué)們打開桌上的白色信封，看看里面是什么 引導(dǎo)學(xué)生觀察郵票上有什么？
板書面值、發(fā)行者、齒孔、圖案。
師：這就是一枚普通郵票應(yīng)該具備的四要素。出示普通郵票。
（2）請同學(xué)們拿出粉色紙包里的郵票，小組合作對比觀察，看看第二張郵票上多了什么？
學(xué)生觀察交流出示紀(jì)念郵票：這是一種有較高收藏價(jià)值的郵票——紀(jì)念郵票。
出示圖片，你從哪能看出這是紀(jì)念郵票？(J)
老師這還有一種特種郵票，猜猜看，特種郵票會(huì)用什么字母表示？出示特種郵票。
（4）總結(jié)：通過剛才的欣賞，我們知道了郵票可以分為三大類：普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票。
3、欣賞圖片，觀察郵票的圖案、形狀、表現(xiàn)形式。
（三）嘗試練習(xí)
師：老師這有一些設(shè)計(jì)郵票用的材料，，詳情同學(xué)幫忙，把郵票完成的設(shè)計(jì)出來。郵票個(gè)要素齊全，齒孔可以采用畫或剪的方法制作。
作業(yè)以“家鄉(xiāng)的物產(chǎn)”為主題，用自己喜歡的形式，來設(shè)計(jì)一枚特種郵票。學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
（五）展示與評價(jià)
作品拿到臺(tái)前展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
（六）拓展
將同學(xué)制作的郵票，夾到一起，制作成集郵冊。課后可以用 自己 喜歡的形式，表現(xiàn)不同的主題來設(shè)計(jì)郵票，制作一本集 郵冊，同學(xué)之間互相交流欣賞。
小結(jié)：
學(xué)生談本節(jié)課的收獲。

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