資源簡介

教師 班級 教學日期
課題名稱 2.2尊重知識產權 課型 新授課
課程標準 《普通高中思想政治課程標準（2017年版）》要求列舉民法典物權編的基本原則和主要類型，懂得維護物權的主要途徑。
教材分析 本框題處于人教版高中思想政治教材選擇性必修2 《法律與生活》第二課 依法有效保護財產權 第二框 尊重知識產權。本框題講述有關的知識產權保護法律制度。該框題是對第二課 依法有效保護財產權 的第一框內容“保障各類物權”的延伸。
學情分析 本課教學活動面對的是高二下學期的學生。該年齡層次的學生的知識理解能力還停留在淺層次上，對知識點的理解僅停留在字面意思上，不能從學科意義上來把握知識，對于一些帶有學科性質的名詞，需要向學生進行詳細地解釋。并且學生的思想價值觀還處于形成時期，缺乏堅定的，正確的世界觀、人生觀與價值觀。在教學過程中，應注重對學生進行價值引導。
教學目標 政治認同 通過了解著作權法、專利法、商標法等相關法律，認識知識產權的含義。
科學精神 正確運用專利保護與商標注冊，打造與現代化經濟相適應的市場主體。
公共參與 通過分析生活中保護知識產權的案例，增強尊重和保護知識產權的意識。
教學重點 1.知識產權是物權的一種形式。 2.知識產權、著作權、專利權、商標權的含義。 3.法律對知識產權的保護。
教學難點 1.知識產權是一種特殊物權。 2.保護知識產權的意義。
教學策略 知識整合、合作探究法、自主學習法
教學用具 多媒體課件、視頻、圖片、文本
板書設計
教學程序 教師活動 學生活動 設計意圖 備注
一、梳理框架 展示本節課的知識框架 預習新課 學生自主思維，對本框知識有個整體認知。
二、逐個擊破 三、背誦識記 四、習題練習 通過課本研究與分享，談談對著作權的認識 通過課本探究與分享了解專利權 的相關知識 設置有針對性的、新穎的練習題，指導學生練習。 學生在學習目標的指引下，通過預習，了解本節課的知識體系。 一：保護創作——著作權 1.知識產權 （1）含義 是權利人依法就作品、發明創造等智力成果或者商標、地理標志等工商業標記享有的專有性權利。 （2）內容 包括著作權、專利權、商標權等。 （3）意義（原因） ①我國實施創新驅動發展戰略，要求全社會形成以科技創新為核心的全面創新，通過體制機制改革激發創新活力，把我國建設成為創新型國家。 ②保護知識產權是促進創新發展的重要法律機制。 2.著作權 （1）含義： 著作權是指權利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的權利。 （補充說明：我們日常生活中，經常會涉及到著作權的問題。比如在生活中我們要支持購買正版書籍，抵制盜版，這涉及到書籍作者的著作權保護，音樂網站上付費聽歌也是歌手利用自己歌曲的著作權獲取利益的合法手段。） （2）內容： ①著作人身權：指作者對其作品享有的各種與人身相聯系而沒有直接財產內容的權利。包括發表權、署名權、修改權和保護作品完整權。 ②著作財產權：作者對其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物質利益為內容的權利，包括復制權、發行權、改編權、翻譯權、表演權、信息網絡傳播權等。 （3）著作權保護 ①表現：根據我國《中華人民共和國著作權法》的規定，著作權人對其作品享有廣泛的權利。他人未經著作權人許可使用著作權人的作品，就可能構成侵權。 ②期限： A.著作權屬于自然人的，保護期是作者有生之年加去世后50年。 B.著作權屬于法人或者非法人組織的，發表權的保護期是作品創作完成后50年；著作財產權的保護期是作品發表后50年，但作品自創作完成后50年內未發表的，法律不再保護。 C.著作權保護期屆滿，該作品就進入公共領域，任何人都可以免費使用，但作者的署名權、修改權和保護作品完整權仍受法律保護。 二：激勵創新——專利權 1.專利權的含義 專利權是權利人就特定的發明創造依法在規定期限內享有的專有權。 2.專利權的作用 專利權是維護發明人或者設計人的利益、激勵科技創新的重要手段。 3.專利權的取得 發明人或者設計人完成發明創造后，可以向國家知識產權局申請專利。國家知識產權局經過審查，認為該申請符合條件的，則頒發專利證書，授予專利權。他人未經專利權人同意，不得實施專利權人享有專利的發明創造。 4.專利權的種類及保護期 《中華人民共和國專利法》規定的專利有三種：發明、實用新型和外觀設計 發明和實用新型是針對技術創新的，只是對創造性的程度要求不同，發明專利的創造性要求高于實用新型專利。外觀設計專利則與實用技術無關，僅設計產品設計的美觀效果。 發明專利的保護期為20年，使用新型專利的保護期為10年，外觀設計專利的保護期為15年，均自申請日起計算。保護期滿以后，這些發明創造就進入公共領域，任何人都可以免費使用。 三：點石成金——商標權 1.商標 （1）含義： 商標是經營者用來將自己的商品或者服務與其他經營者的商品或者服務相區別的標記。 （2）表現形式： 商標表現為文字、圖案等形式。 （3）意義： 體現的是經營者在商品或服務上的信譽。經營者信譽良好，其商標往往具有巨大的價值。 2.注冊商標 （1）含義： 經營者向國家知識產權局商標局提出申請并獲得注冊的商標為注冊商標。 2.注冊商標 （2）商標注冊的條件： ①允許注冊的情形： 《中華人民共和國商標法》規定，任何能夠將自然人、法人或者其他組織的商品與他人的商品區別開的標志，包括文字、圖形、字母、數字、三維標志、顏色組合和聲音等，以及上述要素的組合，均可以作為商標申請注冊。 ②不得作為商標情形： 與我國的國家名稱、國旗、國徽、國歌、軍旗、軍徽、軍歌、勛章等相同或者近似的標志，有害于社會主義道德風尚或者有其他不良影響的標志，不得作為商標； 縣級以上行政區劃的地名或者公眾知曉的外國地名，不得作為商標。 （3）商標注冊人享有的權利及侵權規定 ①享有的權利：商標注冊人享有注冊商標專有權。 ②侵權規定： A.未經權利人許可，他人在同一種商品上使用與注冊商標相同的商標的，構成侵權； B.在同一種商品上使用與注冊商標近似的商標，或者在類似商品上使用與注冊商標相同或者相似的商標，容易導致混淆的，也構成侵權。 ③保護期限： 注冊商標的有效期為10年，注冊人可以申請續展。續展注冊的有效期也是10年，續展次數不受限制。續展之后，注冊商標就可以長久地獲得法律保護。 辨識判斷 1.著作權中的各項權利都有保護期限。(　　) 提示　×　著作權中的各項權利并不是都有保護期限，著作權中的署名權、修改權和保護作品完整權沒有保護期限。 2.專利有三種：發明、實用新型和外觀設計，保護期都是20年。(　　) 提示　×　發明專利的保護期為20年，實用新型專利的保護期為10年，外觀設計專利的保護期為15年，均自申請日起計算。保護期滿以后，這些發明創造就進入公共領域，任何人都可以免費使用。 3.商標與注冊商標是一回事。(　　) 提示　×　被國家知識產權局商標局注冊的商標是注冊商標，注冊商標是商標的一種。 4.商標權保護應考慮商標權利人利益與社會公共利益的平衡。(　　) 提示　√ 【1】 (2022·北京海淀二模)加強對著作權人合法權益的保護，引導他人對著作權人的作品進行合理使用，避免出現“1人原創、99人抄襲”的侵權現象，是當前知識產權保護的重要課題。以下關于著作權的表述中不正確的是(　　) A.著作權民事法律關系中的客體是行為 B.保護著作權就是保護著作人身權和著作財產權 C.著作權保護期滿以后他人可以無償使用 D.未經著作權人許可使用著作權人的作品可能構成侵權 答案　A 解析　民事法律關系的客體是民事權利和義務所指向的對象，著作權的客體是基于創作活動而產生的作品，A錯誤但符合試題要求。著作權的內容包括著作人身權和著作財產權，保護著作權就是保護著作人身權和著作財產權，B正確但不符合試題要求。著作權保護期屆滿，該作品進入公共領域，任何人都可以免費使用，但作者的署名權、修改權和保護作品完整權仍受法律保護，C正確但不符合試題要求。他人未經著作權人許可使用著作權人的作品，就可能構成侵權，D正確但不符合試題要求。 【2】 (2022·河北·秦皇島一中期末)2022年5月21日，某知名汽車品牌發布了《今日小滿，人生小滿就好》廣告，將小滿節氣與該品牌精神結合，取得了“刷屏”的傳播效果。廣告發布同日晚，ID為“北大滿哥”的博主發布質疑視頻，該廣告文案與他的視頻文案幾乎雷同。而北大滿哥的原創詩句和文案分別發布于2018年中秋、2020年5月和2021年。對此以下觀點正確的是(　　) ①北大滿哥作品的著作權保護期是作品發表后50年 ②該知名汽車公司侵犯了北大滿哥的信息網絡傳播權和復制權 ③該知名汽車公司侵犯了北大滿哥的信息網絡傳播權和發表權 ④北大滿哥可要求該知名汽車公司停止侵權、賠禮道歉及支付相應賠償 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案　C 解析　北大滿哥作品的著作權保護期是作者有生之年加去世后50年，①排除。該知名汽車公司未經著作權所有者同意，擅自使用其文案創作，侵犯了北大滿哥的信息網絡傳播權和復制權，②正確。北大滿哥的原創詩句和文案屬于著作財產權，發表權屬于著作人身權，該知名汽車公司擅用其作品侵犯了其著作財產權，③排除。北大滿哥的原創詩句和文案被擅自使用，可要求該知名汽車公司停止侵權、賠禮道歉及支付相應賠償，④正確。 【3】 (2022·北京東城期末)《中華人民共和國專利法》規定，發明專利的保護期為20年，實用新型專利的保護期為10年，外觀設計專利的保護期為15年，均自申請日起計算。保護期滿以后，這些發明創造就進入公共領域，任何人都可以免費使用。這一規定(　　) ①增加了侵權的難度，抑制假冒商品的生產 ②保護專利權人的合法權益，從而激勵創新 ③維護經營者良好的信譽，鼓勵其誠信經營 ④避免技術的過度壟斷，推動社會科技進步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1.限時練習，核對答案 2.訂正錯題后分組討論，形成集體意見，派代表講解錯題 3.整理錯題集，形成錯題題庫。 在學習新課的過程中，理解著作權的相關知識。 通過具體的事例，掌握專利權 的相關知識 通過習題練習，掌握重點、難點，理清易錯點，為后續知識的學習打下堅實的基礎。
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