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2015年高考模擬試卷通用技術(shù)卷
本試題卷分必考部分和加試部分。全卷共7頁(yè)。滿分50分，考試時(shí)間45分鐘。
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題卷上。
必考部分
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分）
1．（原創(chuàng)）如圖所示是一款水發(fā)電時(shí)鐘，它采用水動(dòng)力原理，無(wú)需電池，能實(shí)時(shí)顯示當(dāng)前溫度，兼具萬(wàn)年歷、鬧鐘等功能，卡通風(fēng)格，材質(zhì)為ABS塑料，有外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利。以下針對(duì)該產(chǎn)品的技術(shù)說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)氖?（ ）21教育網(wǎng)
A．水發(fā)電無(wú)需電池，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念
B．有外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利，體現(xiàn)技術(shù)的專(zhuān)利性
C．實(shí)時(shí)溫度，兼具鬧鐘等功能，體現(xiàn)技術(shù)的綜合性
D．突出時(shí)間顯示，體現(xiàn)技術(shù)的目的性
2.（原創(chuàng)）如圖所示，某景區(qū)臨時(shí)停車(chē)邊線設(shè)計(jì)成折線狀。從人機(jī)關(guān)系角度分析，主要考慮了（ ）
A．普通人群與特殊人群
B．信息的交互
C．人的心理需求
D．駛離時(shí)的方便快捷
3．（根據(jù)2014.3省學(xué)考試卷第6題改編）小明計(jì)劃設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)風(fēng)扇散熱裝置，受到了各種主客觀條件的限制，以下不屬于限制條件的是（ ）21cnjy.com
A、設(shè)計(jì)與制作該裝置的資金 B、門(mén)窗的數(shù)量
C、散熱裝置的技術(shù)要求 D、小明設(shè)計(jì)裝置的能力
4．（摘錄自2014.9省學(xué)考卷）如圖所示的壓蒜器，可以把蒜頭快速壓成蒜泥。設(shè)計(jì)該產(chǎn)品時(shí)，以下因素中從“物”的角度考慮的是 （ ）21·cn·jy·com
A. 手柄的強(qiáng)度 B. 常人的握力
C. 蒜泥顆粒的大小 D. 蒜頭的形狀
5．（原創(chuàng)）如圖所示是某模型的俯視圖，以下與之對(duì)應(yīng)的模型是（ ）
俯視圖

A． B. C D
6．（原創(chuàng)）以下連接方法或連接件中，不能用于鐵塊連接的是（ ）
A．六角螺栓 B．膨脹螺栓 C． 鉚釘 D.電焊
7．(原創(chuàng)）某矩形鐵塊加工成如圖所示的斜面與半圓通孔，以下工藝流程中合理的是（ ）A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔www.21-cn-jy.com
B.劃線→鉆孔→鋸割→銼削
C.劃線→鋸割→銼削
D.劃線→鋸割→鉆孔→銼削
8.（摘自網(wǎng)絡(luò)）如圖所示為一款可折疊椅子，支撐架、支撐腳采用高強(qiáng)度合金材料制成。支撐腳與支撐架的連接處采用活動(dòng)連接，以實(shí)現(xiàn)可折疊。在支撐架連接處設(shè)計(jì)有小孔用于穿過(guò)銷(xiāo)釘，則活動(dòng)支撐腳連接處的結(jié)構(gòu)示意圖較合理是（ ）2·1·c·n·j·y
A B C D
9. （摘錄自2014.9省學(xué)考卷）如圖所示是某工廠優(yōu)化后的焦炭生產(chǎn)工藝流程圖。優(yōu)化后的生產(chǎn)流程，從粗煤氣中提煉 出硫磺、氨產(chǎn)品等，提高了煤氣的質(zhì)量。.關(guān)于該流程的優(yōu)化，以下說(shuō)法中不正確的是( ) 21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
A.粗煤氣經(jīng)過(guò)脫硫、脫氨、脫苯等工序產(chǎn)出，凈煤氣屬于質(zhì)量?jī)?yōu)化
B.增加脫硫、脫氨、脫苯等設(shè)備是該流程優(yōu)化的條件
C.提煉出硫磺、氨產(chǎn)品等，充分利用了資源
D.該流程優(yōu)化的主要目的是縮短工期
10. （改編自網(wǎng)絡(luò)）如圖所示的智能自動(dòng)魚(yú)竿支架，它采用獨(dú)特的翹翹板式的架竿結(jié)構(gòu)，當(dāng) 放下魚(yú)竿時(shí)，利用杠桿的原理，魚(yú)竿的壓力帶動(dòng)機(jī)械傳動(dòng)結(jié)構(gòu)，使咬合器自動(dòng)鎖緊魚(yú)竿；上魚(yú)后，只要輕抬釣竿，咬合器便會(huì)松開(kāi)，使用極其方便。該魚(yú)竿的自動(dòng)咬合控制的說(shuō)法不正確的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A、該控制的輸入量是魚(yú)竿的壓力
B、該控制的控制器是機(jī)械傳動(dòng)結(jié)構(gòu)
C、該控制是閉環(huán)控制
D、該控制不存在反饋環(huán)節(jié)
二、綜合題（本大題共3小題，其中11題2分，12題4分，13題9分，共15分）
11.(原創(chuàng))請(qǐng)根據(jù)立體圖,補(bǔ)全三視圖所缺的兩條線。.
12. (原創(chuàng)）如圖所示是一個(gè)萬(wàn)向節(jié)的模型，常見(jiàn)于汽車(chē)底盤(pán)下面的動(dòng)力傳遞用聯(lián)軸器。


該部件需要以下四個(gè)裝配環(huán)節(jié)：①安裝十字架；②裝配陽(yáng)（公）叉耳與支座；③安裝曲柄；④安裝陰（母）叉耳。請(qǐng)根據(jù)上述描述，回答以下問(wèn)題：2-1-c-n-j-y
（1）此萬(wàn)向節(jié)的裝配流程為??▲?? →??▲?? →??▲??→??▲???（將裝配環(huán)節(jié)的序號(hào)填寫(xiě)在“??▲??”處）；　　21*cnjy*com
(2)所采用的零部件表面作防腐蝕處理.不易氧化。這反映了萬(wàn)向節(jié)模型系統(tǒng)的??▲??好（在下列選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫(xiě)在“??▲???”處；①相關(guān)性；②整體性；③環(huán)境適應(yīng)性）【來(lái)源：21cnj*y.co*m】
13.（改編自2014.3省學(xué)考卷）如圖所示是一款木制作品展示架，支架與展示板之間采用鉸連接，能夠?qū)崿F(xiàn)展示板的轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)你為該展示架設(shè)計(jì)一個(gè)支撐件，便于將展示板固定于某一傾角。設(shè)計(jì)要求如下：【出處：21教育名師】
A.支撐件安裝在展示板與支架之間，能使展示板上部向后傾斜，在0°- 45°之間任意調(diào)整并可靠固定；
B.支撐件采用厚2mm、寬30mm、長(zhǎng)度足夠的鋼板制作，其余零件自選；
C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便。
請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求，完成以下任務(wù)：
⑴畫(huà)出支撐件的設(shè)計(jì)草圖（只需畫(huà)出支撐件），必要時(shí)可用 文字說(shuō)明
⑵在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注支撐件的主要尺寸；
加試部分
一、選擇題（本大題共3小題，每小題2分）
1. （原創(chuàng)）測(cè)得某正常放大電路中，晶體管三個(gè)管腳電壓分別為6.7V、2.4V、1.7V，可判斷出分別為三極管的_______極、_________極、________極,此三極管處于_________的工作狀態(tài).下列分析正確的是（ ）【版權(quán)所有：21教育】
A．b,c,e，飽和 B. e,b,c，放大 C.e,c,b，截止 D. c,b,e ，放大
2. （原創(chuàng)）如圖所示的直流電磁繼電器電路示意圖，要使右端輸出電路的狀態(tài)如下：電動(dòng)機(jī)工作一段時(shí)間后停止，然后燈一直亮。則通線圈的開(kāi)關(guān)的控制應(yīng)為（ ）
、
A．保持閉合狀態(tài) B.先開(kāi)后閉 C.先閉后開(kāi) D.保持打開(kāi)狀態(tài)
3. 用多用電表測(cè)得交流電壓值為1.8V,下列圖示正確的是( )
A．
B．
C．
D．
二、綜合題（本大題共3小題，其中4題2分，5題3分，6題4分）
4.(原創(chuàng))分析電路圖，回答下面的問(wèn)題。

現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路不能正常工作，需要檢測(cè)三極管的好壞。請(qǐng)寫(xiě)出多用表檢測(cè)該三極管好壞的方法。
5. (原創(chuàng))某歌唱比賽計(jì)分規(guī)則如下：比賽設(shè)有2名技術(shù)評(píng)委A、B和1名音色評(píng)委C和1名表演評(píng)委D，評(píng)委們通過(guò)控制相應(yīng)的A、B、C、D鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)評(píng)分，技術(shù)評(píng)委每人30分，音色評(píng)委和表演評(píng)委每人20分，滿分100分。只有分?jǐn)?shù)超過(guò)70分表示成功的指示燈才亮。根據(jù)上述描述，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
（1）設(shè)Y為指示燈，1表示燈亮，0表示燈不亮。按下鍵為1，不按鍵為0。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列真值表。
A
B
C
D
Y
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
（2）根據(jù)真值表寫(xiě)出邏輯式。
（3）根據(jù)邏輯表達(dá)式畫(huà)出邏輯電路。
6.(原創(chuàng))下圖為苗圃自動(dòng)澆水電路，當(dāng)苗圃土壤較干燥時(shí)，該電路能自動(dòng)接通抽水機(jī)M，自動(dòng)給花草灑水，當(dāng)土壤濕度達(dá)到一定要求時(shí)，自動(dòng)切斷抽水機(jī)電路，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)澆水功能。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
（1）電路圖中所示接傳感器的位置應(yīng)接 傳感器。
（2）開(kāi)關(guān)K的作用是 。
（3）當(dāng)抽水機(jī)工作時(shí)，三級(jí)管BG3的工作狀態(tài)是 。
（4）當(dāng)土壤較干燥時(shí)，集成塊555的輸出端3腳輸出 (填“高電平”或“低電平”)，三極管BG4導(dǎo)通，控制雙向可控晶閘管導(dǎo)通，使抽水電機(jī)運(yùn)行。

2015年高考模擬試卷通用技術(shù)答題卷
必考部分（共35分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！
二、綜合題（本大題共3小題，第11題2分；第12題4分；第13題9分，共15分）
11.

12．
（1） , , ； ；
(2） ；

13．
（1）（2）
加試部分（共15分）
一、選擇題（共3小題，每小題2分，共6分）
題號(hào)
1
2
3
答案
二、綜合題（本大題共3小題，第4題2分；第5題3分；第6題4分，共9分）
4、
A
B
C
D
Y
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
5、（1）

（2）
（3）

6. （1）
（2）
（3）
（4）
2015年高考模擬試卷通用技術(shù)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
必考部分
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
A
A
B
C
A
D
C

二、綜合題
11．每條1分，共2分
12．（1）②③①④ （2分）
（2）③（2分）
13.（1）草圖繪制 7分
參考方案如下：
方案一（左右伸縮） 方案二（上下移動(dòng)） 方案三（旋轉(zhuǎn)）
（2）尺寸標(biāo)注 2分
加試部分
一、選擇題（本大題共3小題，每小題2分）
題號(hào)
1
2
3
答案
D
C
C

二、綜合題
4． NPN型三極管性能檢測(cè)方法：
用萬(wàn)用表R×100或R×1K擋測(cè)一下e與b之間和e與c之間的正反向電阻。當(dāng)紅表筆接基極b 時(shí)，用黑表筆分別接 發(fā)射極e 和 集電極c 應(yīng)出現(xiàn)兩次阻值小的情況，然后把接b 的紅表筆換成黑表筆，再用紅表筆分別接e和c，將出現(xiàn)兩次阻值大的情況，被測(cè)三極管符合上述情況，說(shuō)明這只三極管是好的。
5．（1）真值表如下：
A
B
C
D
Y
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1

（2）
(3）
6. （1）濕敏
（2）可以人為根據(jù)土壤干燥程度手動(dòng)開(kāi)啟抽水機(jī)
（3）導(dǎo)通
（4）高電平

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