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書 法 練 習 指 導
北師大版《書法練習指導》六年級上冊
寫好中國字
做好中國人
壹
激趣導入
集字練習—《訥言敏行》
北師大版《書法練習指導》六年級上冊
貳
了解集字
語出《論語·里仁》:“君子欲訥于言而敏于行。”
訥，遲鈍；訥言，說話謹慎。敏，敏捷。訥言敏行指說話謹慎，行動敏捷。
訥言敏行
顏真卿，字清臣，唐代杰出的書法家，與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱楷書四大家，創(chuàng)“顏體”楷書，對后世影響很大。
《顏勤禮碑》是顏真卿71歲的時候為他的曾祖父顏勤禮所作的神道碑，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用，雄健有力。結(jié)體寬博，動靜結(jié)合，雍容端正，給人以莊重渾厚之感。
叁
觀察分析
觀局部：字的結(jié)構(gòu)，分出其大小、高低、奇正、疏密等變化。
看整體：字的外形特征。
察細節(jié)：辨出筆畫的粗細、長短和方向。
“訥”字左高右低，左窄右寬。
右部“內(nèi)”的左豎及撇的上半部有承接左部傾側(cè)之意。
左側(cè)言字旁整體向右傾側(cè)。
“言”字以橫為主，由于橫畫左低右高使整個字向左側(cè)傾斜，因此在橫畫的收筆處略頓，頓點有下墜感，平衡了整字的斜側(cè)。
“敏”字左部向右傾斜，右部反文旁略讓左，左右部相依相靠。
整字中多斜筆，同向與交錯形成了整體的筆畫秩序。
“行”字左窄右寬，左高右低，左仰右俯。
肆
教師示范
伍
學生臨摹
書寫坐姿
身正 肩平
臂開 足安
陸
作品評價
落款合理
整體協(xié)調(diào)
評價標準
無錯別字
紙面整潔
形態(tài)規(guī)范
用筆準確
格式正確
布局美觀
寶劍鋒從磨礪出
梅花香自苦寒來

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