資源簡介

第23課　內戰爆發
【課標要求】
知道重慶談判，理解中國共產黨為爭取和平民主作出的努力。了解全面內戰的爆發、中共中央轉戰陜北和劉鄧大軍挺進大別山等史事。
【教學目標】
素 養 目 標 1．知道重慶談判的目的和成果，理解中國共產黨為爭取和平民主所付出的努力，認識國民黨假和平、真內戰的本質。(歷史解釋)
2．了解全面內戰爆發和國民黨軍隊對解放區的重點進攻，根據內戰爆發時國共力量對比的相關史實，認識解放戰爭初期的形勢。(史料實證、時空觀念)
3．了解解放區軍民自衛反擊戰的基本史實，理解中國共產黨在人民解放戰爭中的戰略戰術，認識到中國共產黨代表了中華民族的利益。(家國情懷)
【教學重點】
重慶談判。
【教學難點】
解放區軍民的自衛反擊。
【教學過程】
一、導入新課
材料展示：
中國的老百姓，足足有三十多年沒有享受過和平的日子，一面受敵人的侵略，一面不斷內戰……我們對于戰后和平的期望，就像饑餓的人等飯吃那樣的急迫……我們反對內戰，不管用什么法律來解釋，我們還是要反對，如果內戰，全中國人民都要遭受無窮的損害……
——1945年8月《新華日報》讀者來信
教師提問：根據以上材料回答，飽受戰爭苦難的中國人民在取得抗日戰爭勝利后，最大的心愿是什么？
提示：渴望和平、安寧，反對內戰。
教師總結：對，是和平，是安寧！然而，在美國支持下的蔣介石政府卻在人民最需要和平的時刻挑起內戰，又玩起了“假和平，真內戰”的花樣， 再一次把中國人民推向戰爭的苦難之中。今天，讓我們一起來學習第23課《內戰爆發》。
二、探究新知
(一)重慶談判
（一）重慶談判
1．1945年8月，蔣介石先后三次電邀毛澤東到重慶面商國家大計。
合作探究：1945 年 8 月,蔣介石先后三次電邀毛澤東到 重慶面商國家大計,他的目的是什么
教師分析：一方面是為發動內戰爭取時間,另一方面是想在 政治輿論上獲得主動,把不愿和平的罪名強加到中國共產黨身上。
為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶，與國民黨進行和平談判。
合作探究：毛澤東為什么要去重慶參加談判？
教師分析：經過十四年艱苦抗戰的中國人民，迫切需要和平，休養生息，中國共產黨代表人民利益，應努力去爭取和平的實現；通過談判，能在和平條件下進行改革，這對人民是有利的，也是中國共產黨所力爭的；通過和平談判揭露國民黨反動派假和談的陰謀，以教育、團結人民， 爭取中間勢力，孤立國民黨蔣介石。
合作探究：大家為什么都認為“毛澤東先生來了”是中國 的一件大喜事
教師分析：毛澤東赴重慶談判符合廣大人民的愿望,使人民看到了和平、民主和國家統一、富強的希望。
3.經過談判，1945年10月10日，國共雙方簽署了《政府與中共代表會談紀要》，即“雙十協定”。
合作探究：“雙十協定”的內容有哪些
教師分析：雙方同意以和平、民主、團結、統一為基礎,長期合 作,堅決避免內戰,建設獨立、自由和富強的新中國;召 開政治協商會議,邀集各黨派代表和社會賢達協商國 是,討論和平建國方案。
4．1946年1月10日，政治協商會議在重慶舉行。會議討論了建立聯合政府、和平建國綱領、召開國民大會、修改憲法草案、整編軍隊等問題，并通過一系列決議，再一次確定了避免內戰、和平建國的方針。
5. 重慶談判與政治協商會議的召開，為中國實現民主統一、和平建國帶來了一線曙光。
（二）國民黨發動內戰
1．內戰爆發：1946年6月，蔣介石公然違背“雙十協定”，撕毀政協決議，全力圍攻中原解放區，發動了全面內戰。
合作探究：內戰爆發的必然性
教師分析： (1)國民黨：代表大地主大資產階級利益，反共反人民的本性不會改變。(2)中國共產黨：代表全中國勞動人民的利益，決心完成民主革命的目標，完成反帝反封建的革命任務，推翻國民黨的獨裁統治。(3)抗戰勝利后，民族矛盾下降，階級矛盾重新上升為中國社會的主要矛盾，一切斗爭必須服從這個主要矛盾的變化。 (4)國共雙方擁有強大的武裝力量。(5)二戰后的國際大氣候。 美國奉行冷戰政策，支持反共。所以，美蔣勾結發動反共反人民的內戰是不可避免的。
2. 全面進攻：10月，國民黨軍隊占領張家口，全面進攻達到最高峰。
3．重點進攻：1947年3月，國民黨全面進攻被粉碎，開始發動對陜北解放區與山東解放區的重點進攻。
（三）解放區軍民的自衛反擊
1．面對國民黨軍隊的瘋狂進攻和敵強我弱的實際情況，毛澤東提出了“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷。
2. 作戰原則和方針：中共中央號召解放區軍民以自衛戰爭粉碎國民黨軍隊的進攻，并制定了以運動戰為主要方式，以殲滅敵人有生力量為主要目標，集中優勢兵力各個殲滅敵人的作戰原則和方針。
粉碎全面進攻：解放區軍民經過半年多的自衛反擊戰，粉碎了國民黨軍的全面進攻。
合作探究：在敵人占明顯優勢的情況下，人民解放軍是怎樣粉碎敵人的全面進攻的？
教師分析：毛澤東提出了“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷，并制定了以運動戰為主要方式，以殲滅敵人有生力量為主要目標，集中優勢兵力各個殲滅敵人的作戰原則和方針。
粉碎重點進攻：毛澤東、周恩來等率領中共中央和解放軍總部主動撤出延安，轉戰陜北。彭德懷率領的西北野戰軍先后取得青化砭、沙家店等戰役的勝利，粉碎了國民黨軍隊對陜北的重點進攻；華東野戰軍在山東孟良崮消滅國民黨王牌主力整編第七十四師，打退了敵人對山東解放區的重點進攻。
合作探究：為什么占絕對優勢的國民黨軍隊在短短一年的時間內，其進攻就被人民解放軍挫敗了？
教師分析：一是共產黨采取了正確的作戰原則和方針；二是人民軍隊的英勇作戰；三是人民群眾的大力支持；四是國民黨不得人心。
三、課堂小結
抗日戰爭勝利后，人民渴望和平。為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶談判，“雙十協定”的簽署和政治協商會議的召開，為中國實現民主統一、和平建國帶來了一線曙光。但是，蔣介石公然違背“雙十協定”，撕毀政協決議，發動了全面內戰。解放軍在中國共產黨的領導下，在廣大人民的支持下，粉碎了國民黨的全面進攻和重點進攻，人民解放戰爭進入戰略進攻的新時期。
【板書設計】
內戰爆發
【當堂演練】
（ C ）1.“有的同志害怕撤出延安后敵人破壞。毛澤東笑著說，延安不就是幾座山頭和一些土窯洞嗎？大不了打爛一些壇壇罐罐。只要消滅了敵人的有生力量，我們不但可以有延安，還可以有西安、北平、上海、南京。”材料所述的背景
A．共產黨轉為戰略進攻 B．國共雙方決戰
C．國民黨發動重點進攻 D．國民黨發動全面進攻
（ D ）2.當國民黨整編第七十四師在孟良崮被圍時，附近本可以前往增援的部隊或觀望不前，或移動緩慢，最終導致第七十四師被殲滅。據此可知
A．華東野戰軍作戰快準狠 B．共產黨獲勝是人心所向
C．國民黨的政策不得人心 D．國民黨軍隊不協同作戰
（　C　）3.美國是影響中國近代歷史的一個主要角色。如圖漫畫反映了
A．中美結盟反抗日本法西斯侵略 B．美國是中國近代最兇惡的敵人
C．美國實施扶蔣反共的對華政策 D．美國采取敵視封鎖新中國政策
（ A ）4.1946年夏，毛澤東與美國記者斯特朗談話時說：“原子彈是美國反動派用來嚇人的一只紙老虎，看樣子可怕，實際上并不可怕。當然，原子彈是一種大規模屠殺的武器，但是決定戰爭勝敗的是人民，而不是一兩件新式武器。”材料中毛澤東認為
A．戰爭勝利取決于人心向背 B．決定戰爭勝敗的是新式武器
C．美國的支持是戰爭勝負的關鍵 D．戰術決定戰爭的勝敗
5．閱讀材料，回答問題。(10分)
材料 1945年，毛澤東在重慶談判間隙，多次探望、會見民盟領導張瀾、黃炎培等人。在抵達重慶后的第三天，毛澤東就專程到“特園”拜訪張瀾，就談判內容與他們進行初步磋商。9月2日，民盟中央在“特園”設午宴回請毛澤東等中共代表，席間毛澤東進一步宣傳了和平、民主、團結的方針，并通報了國共兩黨的談判情況。11日，毛澤東在“桂園”會晤黃炎培等民主黨派人士，再度就團結協商問題與之交換意見。15日，毛澤東還特地趕至“特園”與張瀾長談，向他透露了談判的初期成果和面臨的分歧，二人就如何維護談判成果進行了深入協商。
8日，張瀾在重慶《新民報》上發表了《給國共兩黨領袖的公開信》，提出了以下建言：“目前為國家團結統一之絕好時機，國家一切問題應乘此時機求徹底之解決，更應求全盤之解決。”
——摘編自陳開江《淺析重慶談判前后中共與民主黨派之間的輿情互動與民主協商
(1)根據材料，指出中國共產黨與各民主黨派關于國家命運的共同政治訴求。(2分)
實現和平、民主、團結統一。(2分)
(2)根據材料提煉一個觀點，并結合所學知識對其加以簡要論述。(8分。要求：觀點明確、史論結合、條理清晰。)
觀點：中國共產黨為避免內戰和爭取和平作出不懈努力。(2分)論述：1945年抗戰勝利后，民主統一與和平建國為大勢所趨。為此，毛澤東等中共代表親赴重慶與國民黨進行和平談判。為爭取和平，共產黨在談判中向國民黨作出必要的讓步。期間，為了廣泛爭取民主黨派對談判內容的理解和支持，毛澤東多次探望、會見民主黨派人士，并與其進行磋商，加強溝通和聯系。由此說明，中國共產黨以維護國家和人民的根本利益為宗旨，為避免內戰和爭取和平作出了巨大的努力。(言之有理即可，6分)
【課后反思】
本課知識內容前后邏輯性強，層層推進，最終要使學生認識到沒有共產黨就沒有新中國。因此，我在教學過程中，通過文字、圖片、地圖等多種史料，并在恰到好處的問題設置中，讓學生知道中共為爭取和平與國民黨進行斗爭的史實，使學生感知和平民主的來之不易，增強學生維護和平民主的自覺性，從而培養學生對中國共產黨的熱愛之情。在以后的教育教學過程中，要重視學生情感的培養和正確價值觀的養成，從而進一步提高自身的教學水平和能力。

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