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美術社團課程《朵朵向日葵》小學延時服務(共25張PPT)

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  1. 二一教育資源

美術社團課程《朵朵向日葵》小學延時服務(共25張PPT)

資源簡介

(共25張PPT)
朵朵向日葵
課程引導
今天老師要帶大家去一個神秘的地方。
課程引導
哇,原來這里是"美麗的向日葵"的家園,
這里長滿了許許多多的向日葵,可真漂亮呀!
課程引導
小朋友們,你知道嗎?在這炎炎夏天,很多的鮮花在這時候,都紛紛閉合、或者躲進室內,
只有金燦燦的向日葵在太陽底下開的非常的熱烈。
課程引導
向日葵是一種向著太陽生長的植物。
小朋友們,你知道嗎?向日葵的花朵具有朝向太陽開放的特點,能夠隨著太陽的移動,改變綻放的方向。開花一段時間后,向日葵花盤的中間會結出細長的果實。
課程引導
欣賞向日葵的圖片,我們仔細了解一下它吧!
課程引導
向日葵的造型特點
向日葵總是面朝著太陽,中間是圓圓的花盤,里面有一排一排的淺黃色的小花朵,花盤外圍還抱著一圈金黃色的、長長的花瓣兒,非常漂亮。籽兒上有許多很密的“小疙瘩”。
課程導入
向日葵的花盤
花盤的四周長滿了黃色的花瓣兒,許多綠色的小葉環列在花盤下面。等成熟以后,花盤中間的小花朵們就長成了一排排的葵花籽兒了。小朋友們,你喜歡吃瓜子嗎?
課程引導
向日葵的葉子
瞧!向日葵的葉子綠油油的,長長的,寬寬的,和芭蕉扇很像,還有的人說它的葉子像蒲扇呢!它的葉子形狀有的是心形或者是卵形,葉脈非常的突出,葉柄也很強壯。
課程導入
在藝術家筆下的向日葵又是怎樣的呢
今天的課程中我們一起來看看草間彌生這位藝術家的作品吧!
課程導入
“我創作了這些畫,所以對我來說,我不需要晚上去做很多夢, 這些畫就是我的夢。”
草間彌生(Yayoi Kusama)約10歲時,開始被大量幻覺困擾,因而時常有自殺企圖。她留有當時為母親畫的鉛筆畫,畫中就已充滿了小圓。
她對斑點的迷戀源自幼年患有神經性視聽障礙,這場疾病使她看到的世界仿佛隔著一層斑點狀的網。
在藝術家筆下的向日葵又是怎樣的呢
今天的課程中我們一起來看看草間彌生這位藝術家的作品吧!
課程導入
草間彌生創作的最基本的手法是運用大大小小各種色彩的圓點來表達心中所思所想,
來反反復復覆蓋著具象的抽象的物體與意象。
課程導入
欣賞草間彌生的藝術作品
在畫面中以向日葵為主題展開創作
課程導入
1
2
創作提示
1、通過欣賞圖片素材,了解藝術家草間彌生的藝術作品。在畫面中,結合草間彌生的藝術特點展開繪畫,學會運用充滿想象力的色彩和裝飾感強烈的波點進行創作。
2、欣賞向日葵的相關圖片,了解其外形特點。通過波點和色彩表現出向日葵的外形、色彩,讓畫面充滿不同的藝術特色。
課程導入
繪畫素材欣賞
課程導入
繪畫素材欣賞
繪畫教程
步驟一:準備色彩鮮艷的色彩卡紙
用來做剪貼創作的備用材料
繪畫教程
步驟二:剪出向日葵的花瓣
以及大小、顏色不同的花盤
繪畫教程
步驟三:將大小不同的圓重疊在一起
并與花瓣粘合在一起形成花朵
繪畫教程
步驟四:準備一張黑白刮畫紙
用竹簽以重復分割的菱形塊狀分割背景
繪畫教程
步驟五:將剪貼好的向日葵粘貼在背景上
并粘貼出向日葵的葉子和枝干
繪畫教程
步驟六:用棉簽蘸取不同顏色的水粉顏料
以有規律的點
為向日葵裝飾細細密密的波點
繪畫教程
步驟七:同時選擇其他顏色的水粉顏料
為另一朵向日葵和葉子進行波點裝飾
繪畫教程
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