資源簡介

2023學年第一學期九年級歷史與社會期中試卷
溫馨提示：
1.全卷分試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷有兩個大題，25個小題。滿分為100分，考試時間為90分鐘。
2.請將學校、班級、姓名、學號填寫在答題卷的規定位置上。
試題卷Ⅰ
選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個選項是正確的，請選出最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1.古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的贈禮。”這句話的含義是（ ）
A.尼羅河哺育了古埃及文明 B.有了古埃及文明就有了尼羅河
C.尼羅河是古埃及的內河 D.尼羅河流域是古埃及的國土范圍
2.公元前6世紀時，釋迦牟尼創立宗教，反對婆羅門種姓的優越地位。他認為，種姓之間沒有貴賤之分，看人不應分種姓出身，應看其行為和才能。這體現了佛教（ ）
A.“忍耐順從”的思想 B.“眾生平等”的思想 C.因果報應的思想 D.獨尊安拉的思想
3.“在希臘，山嶺縱橫，河流交錯，幾乎沒有一個大面積的整塊土地。這種自然環境成為以‘個體導向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發展。”對此材料的理解，正確的是( )
A.強調了自然地理環境對希臘文明的影響 B.希臘的地理環境只能導致個人主義
C.希臘的地理環境是產生專制制度的根源 D.政治文明完全由自然地理環境左右
4.右圖是意大利畫家喬凡尼·貝利尼的《群神宴》。畫面中，眾神或坐或立，談笑宴飲，穿著打扮與常人無異。這反映了希臘神話的特點是（ ）
A.神高高在上 B.神人同形同性
C.神人等級森嚴 D.人高于神
5.東漢史書上記載的“大秦”在公元2世紀成為地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，地中海成了其“內湖”。據此可知，“大秦”是（　　）
A．羅馬帝國 B．亞歷山大帝國 C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國
6.法蘭克國王克洛維皈依了基督教，取得了羅馬教會和信徒的廣泛支持。查理成為法蘭克國王后鼓勵基督教發展，向教會貢獻“什一稅”，從而獲得了查理曼的稱號。材料反映了（ ）
A.法蘭克王國興衰歷程 B.教權屈居王權之下
C.查理曼帝國分裂原因 D.王權教權相互勾結
7.中世紀西歐莊園里建有住宅、教堂、磨坊、倉庫等設施,而且備有耕畜和各種生產工具。莊園的產品很少拿出去賣,除非萬不得已,莊園很少出去采購。由此可見,西歐莊園 ( 　　)
A.農業和手工業相當發達 B.為城市興起奠定了基礎
C.資本主義萌芽緩慢發展 D.基本處于自給自足狀態
8.1168年英國創辦了牛津大學，1209年又創建劍橋大學。14世紀，德國建立了海德堡大學。到1500年，全歐已有80所大學。這種現象形成的主要因素是（ ）
A.資本主義的發展 B.人文主義發展 C.自治城市的發展 D.莊園經濟興起
9.646年,孝德天皇頒布改新詔書：廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民,把土地和部民一律收歸國有；中央設二官八省一臺,地方設國、郡、里,由中央派官治理;實行征兵制。從材料中可以看出(　 　)
A.大化改新比較徹底 B.完全照搬了唐朝的經濟制度
C.推翻了幕府的統治 D.大化改新加強了中央的權力
10.莎士比亞是文藝復興時期的著名戲劇家，他創作的戲劇有（ ）
A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《蒙娜麗莎》 D.《最后的晚餐》
11.“改革開放是黨的一次偉大覺醒”。在這次偉大的覺醒中，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍！下列關于改革開放表述錯誤的是（　　）
①改革只有完成時，沒有進行時
②只有改革開放才能發展中國、發展社會社會主義、發展馬克思主義
③改革開放不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界
④國家以創新激活改革引擎，釋放更多活力
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
12.“到處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步……”80多年前，方志敏烈士在《可愛的中國》中這樣憧憬未來中國。如今，先輩的夢想照進現實，新的時代需要創新精神。因為創新（　　）
①是引領發展的第一動力
②是民族振興、社會進步的基石
③是人類社會進入現代文明的標志
④是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉
①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.建設教育強國是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導。如圖是2022年我國教育事業發展取得的成績單，由此可推斷出 （　　）
A.教育是決定當代中國命運的關鍵抉擇 B.我國發展更加公平更高質量的教育
C.我國各級各類學校數量有所增加 D.我國建成全民終身學習的現代教育體系
14.無論是踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，還是堅持“房子是用來住的、不是用來炒的”定位；無論是下定決心推行“雙減”整治教育頑疾，還是重拳治理文娛亂象清朗社會風氣……習近平總書記對民生疾苦念茲在茲。對此認識正確的是（　　）
①中國共產黨堅持為中國人民謀幸福
②人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標
③發展的根本目的是增進民生福祉
④黨和政府引領全體人民朝著同步富裕方向穩步前進
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15.“在中國，發展社會主義民主政治，保證國家政治生活既充滿活力又安定有序，關鍵是要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。”對此理解錯誤的是( )
A.中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心
B.堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有
C.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略
D.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。
16.“全過程人民民主”這一重大理論是對社會主義民主政治理論的重大創新，充分闡明了我國社會主義民主的特質和優勢。以下對我國社會主義民主理解正確的有( )
①社會主義民主的本質就是人民當家作主 ②我國社會主義民主是一種新型的民主
③社會主義民主是最廣泛、最真實的民主 ④我國民主道路的選擇取決于憲法規定
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
17.觀察下圖，國家開展2022年“清朗·打擊網絡直播、短視頻領域亂象”專項行動。這一 行動（　　）
①有助于維護億萬網民精神家園
②是厲行法治公正司法的舉措
③能促進數字經濟的健康發展
④強化法律對道德的教化作用
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
18.在我市縣鄉兩級人大換屆選舉中，小勇的爸爸投出了自己莊嚴神圣的一票。這表明他（ 　）
①直接參與管理國家事務 ②珍惜并行使民主權利
③積極參與民主政治生活 ④行使了自己的監督權
A．①② B． ①④ C．②③ D．③④
19.2023年9月1日，《中華人民共和國領事保護與協助工作條例》正式實施。該法于2018年3月26日由外交部起草的《中華人民共和國領事保護與協助工作條例(草案)》(征求意見稿)正式公布，并向全社會廣泛征求意見，得到了海外中國公民和企業、社區干部、居民和專家學者的共同參與，獻計獻策。這體現了（　　）
①有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦
②人們越來越多的直接參與民主管理，行使國家權力
③民主決策是保障人民權益得到充分實現的有效方式
④司法部堅持科學立法、民主立法
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
20.圖示法有助于對知識的學習。下列概念間的關系可用右圖圖示法表示的有 ( )
①改革開放與共同富裕 ②民主選舉與等額選舉
③民主決策與民主監督 ④人才強國與國家戰略
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④ 第 20題圖
試題卷Ⅱ
二、非選擇題（本大題有5題，每題12分，共60分）
21.文明：多樣·交融。閱讀材料，回答問題。（12分）
材料一
(1)古代建筑遺跡可以體現出不同風格的歷史文明。圖1是哪一文明古國的遺址？說說與圖2所在古文明有關的政治制度。(2分)
材料二 一些歷史學家曾認為，他橫穿小亞細亞、埃及、美索不達米亞、波斯與阿富汗，到達印度邊境，是受一種使命意識驅使，這一使命急欲把希臘文化帶給可能還處于蒙昧狀態的亞洲人……他不僅照例用希臘人取代波斯總督，而且還輸入希臘移民，讓他們在新建的城市里定居，以便使被征服民族臣服于他。 ——吳于廑 齊世榮《世界史·古代史編》
(2)材料二中的“他”是指誰？他“輸入希臘移民”的做法客觀上起到了什么作用？（3分）
材料三 羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。
——吳于廑 齊世榮《世界史·古代史編》
(3)根據材料三，概括古代東西方文化交流的方式，說說哪種方式更利于文化交流。（3分）
材料四 歷史告訴我們,只有交流互鑒,一種文明才能充滿生命力。只要秉持包容精神,就不存在什么“文明沖突”,就可以實現文明和諧……我們應該推動不同文明相互尊重、和諧共處,讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。 ——習近平在聯合國教科文組織總部發表的重要演講
(4)根據上述材料并結合世界古代史知識,對“文明交流互鑒推動社會進步”這一觀點進行論述。(要求:圍繞觀點、史論結合、邏輯清晰)(4分)
22.各地區之間的交流共同推動了世界的發展與進步。閱讀下列材料，回答問題。（12分）
材料一 明朝中后期，原產于美洲的玉米、甘薯等農作物經由呂宋（今菲律賓）傳入中國，清嘉慶年間大面積種植（玉米），到鴉片戰爭前已在中國大部分地區引種而居雜糧之首。玉米等作物的引進與大面積種植，大大緩解了18世紀中葉到19世紀中葉中國因人口大幅度增長而帶來的巨大糧食壓力。 ——摘編自《通向現代世界的500年》
（1）材料一中，圖1反映了哪一歷史事件？為開通美洲到呂宋（今菲律賓）航路作出重要貢獻的航海家是誰？根據材料一，概括指出玉米的傳入對中國社會有何影響。（4分）
材料二 新航路開辟后，歐洲商人的貿易活動從早先的地中海地區，進而拓展到大西洋沿岸以至世界各地。它既促進了全球的聯系，又造成了全球分裂。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出圖2中“新世界”“舊世界”分別是指哪一地區。如何理解材料二中“它既促進了全球的聯系，又造成了全球分裂”？（5分）
材料三 15、16世紀以來，人們通常使用“哥倫布發現美洲”的提法，“發現”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入歐洲文明”。1984年，部分拉美學者倡議改稱“美洲發現——兩個文明匯合”。1992年，聯合國教科文組織主張以“兩個大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀念活動。
（3）結合材料三，請從“兩個文明匯合”（“兩個大陸相遇”）的角度說說如何正確評價哥倫布？并由此總結評價歷史人物的相關方法。（3分）
23.2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，“中國式現代化”是實現中華民族偉大復興的光明大道。九年級（1）班以此為主題開展探究學習，請你一起完成下列任務。（12分）
【實干鑄就輝煌】第一組同學通過學習強國APP搜集到：
※近十年，我國經濟總量突破120萬億元，人均國內生產總值超過1.2萬美元； ※近1億人口摘掉絕對貧困的帽子，全面建成小康社會的千年夢想照進現實； ※中國通過共建“一帶一路”，提高了各區域開放水平，探索出促進共同發展的新路子，實現了互利共贏； ※中國宣布2030年前實現碳達峰、2060年前實現碳中和。
（1）聯系材料，結合所學知識，請你描繪“中國式現代化”的實踐路徑。（4分）
【智慧應對挑戰】第二組同學通過上網查閱到：改革開放40多年來，浙江在擴大開放上敢為人先，探索了中國式現代化的主要經驗。有專家指出，浙江要爭做中國式現代化建設排頭兵，需要做到四個率先：
結合所學知識，談談浙江的“四個率先”為推動中國式現代化高質量發展提供了哪些有益借鑒？（4分）
四個率先 有益借鑒
率先破解科技領域卡脖子問題
率先破解農業現代化問題
率先破解區域協調發展難題
率先破解共同富裕難題
【榜樣引領前行】從青年人的樣子，可以看到中國式現代化的樣子。第三小組同學到社區居民宣傳他們在電視里看到的典型人物事跡：
“嫦娥”探月、“天問”探火逐夢九天的背后，有一群平均年齡不到35歲的年輕人托舉“神舟”、牽引“玉兔”、駕駛“祝融”；數百萬青年學生參與文化、科技、衛生“三下鄉”活動，為鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興注入新力量；“生命禁區”扎營盤，廣大青年官兵誓守祖國邊疆；越來越多“95后”“00后”走上世界舞臺，展現中國年輕人蓬勃向上的風貌。
（3）以材料中的青年為榜樣，談談我們應如何努力成為優秀的社會主義建設者和接班人。（4分）
24.致力共治共享，構建基層治理新格局。閱讀材料，回答問題。（12分）
星期天，小麗跟爸爸一起參加居委會舉行的“小區議事會”，針對小區寵物狗隨地大小便及傷人、私家車亂停亂放等問題共同商討解決方案。
暑假期間，小明隨媽媽一起參加村委會舉行的“村民說事會”，大家就本村亂丟亂扔垃圾、鄰里糾紛等問題商量解決辦法。
“每有大事，必相咨訪”“小區議事會”、“村民說事會”是居民（村民）直接參與基層公共事務和公共事業決策與管理的生動實踐。
（1）材料中“小區議事會”、“村民說事會”體現了我國哪一基本政治制度 該活動說明我國公民有哪些參與民主生活的形式？（3分）
（2）為解決材料中的問題，請你向居委會或村委會提出合理化的建議。（4分）
（3）如果你是小麗或小明，請你說說參加民主活動的注意事項，并談談自己參加本次活動的收獲。（5分）
25.法制建設是文明社會的重要基石，也是衡量社會發展程度的重要標尺。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：……是其中最杰出的一部；這部法典試圖明確地、永久地調整一切社會關系，因而，它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當時的社會。 ——摘自《全球通史：從史前史到21世紀》
(1)材料一中“這部法典”的名稱是什么？結合所學知識，指出它在世界法制史上有何重要地位。（3分）
材料二：
——摘編自《羅馬法圖示》
(2)根據材料二和所學知識，指出《十二銅表法》所具有的重要意義，并簡述羅馬法經歷了怎樣的發展變化。（4分）
材料三：黨的十八大以來,中國特色社會主義法律體系不斷完善。截至2022年4月,全國人大及其常委會新制定法律68件,修改法律234件,通過有關法律問題和重大問題的決定99件,作出立法解釋9件。據此,有同學認為:“有了相對完善的法律體系,就能實現法治中國的目標。”
(3)請對上述同學的觀點進行評析，并說說作為公民可以為“實現法治中國的目標”做些什么。（5分）2023學年第一學期九年級社政期中參考答案
一、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。每小題中只有一個項是正確的，請選出最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B A B A D D C D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B B A D B C C D D
二、非選擇題（本大題有5題，每題12分，共60分）
21(1)古埃及；奴隸制民主制度。（2分）
(2)亞歷山大；（1分） 客觀上促進了東西方文化的交流和交融。（2分）
(3)和平交往；武力沖突 ；和平交往。（3分）
(4)阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法,形成了我們現在使用的“阿拉伯數字”。（1分）中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。（1分）阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發展作出了卓越貢獻。因而說“文明交流互鑒推動社會進步”。（2分）
22(1)事件：“三角貿易”。（1分）人物：麥哲倫。（1分）影響：緩解了當時中國的糧食壓力，促進了人口的增長。（2分）
(2)新舊世界分別指：美洲、歐洲。（2分）理解：新航路開辟促進了世界各地交通往來，使世界開始連成一個整體；全球貿易迅速發展，世界市場開始形成；新航路開辟之后，歐洲殖民者相繼走上對亞非拉地區的殖民擴張和掠奪的道路，使亞非拉國家與歐美之間的差距不斷擴大。（3分）
(3)一面強調哥倫布是侵略者，一面強調哥倫布是偉大的航海家（2分）。一分為二，正反兩方面評價（1分）。
23(1)“經濟總量突破120萬億”說明我國堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；
“人均國內生產總值超過1.2萬美元，1億人口摘掉絕對貧困的帽子”說明堅持以人民為中心的發展思想，發展成果惠及全體人民，增進民生福祉，不斷滿足人民群眾對美好生活的需要，堅持走共同富裕道路；
“中國通過共建‘一帶一路’，提高各區域開放水平”說明我國堅持對外開放的基本國策，努力提高我國的對外開放水平，我國努力構建人類命運共同體；
“2030年前實現碳達峰、2060年前實現碳中和”說明我國堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。（聯系材料，寫出任意兩點，4分）
①堅持科教興國戰略、創新驅動發展戰略，增強自主創新能力，突破關鍵核心技術，搶占科技創新制高點。②實施鄉村振興戰略，重視“三農”問題，建設農業強國，加快推進農業和農村現代化。③實施區域協調發展戰略，發揮長三角地區的引領作用，帶動浙西南地區振興，縮小區域和城鄉差距。④堅持共享發展理念，深化分配改革，擴大中等收入群體，實現共同富裕，促進社會公平正義。（4分）
①努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力；②增強親近社會、服務社會的意識，增強社會責任感；③堅持國家利益至上，堅決維護國家安全；④拓寬國際視野，培養構建人類命運共同體的意識。（4分）
24(1)基層群眾自治制度。民主監督、民主決策。（3分）
(2)①加強對寵物狗的管理，規范養狗人的行為；②劃定停車位，并加強對私家車主的宣傳教育，提高其規則意識；③設置垃圾桶，宣傳垃圾分類的有關知識；④對鄰里糾紛要及時調解。（4分）
(3)注意點：我國公民參與民主生活，要有社會責任感和主人翁意識，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確，邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。（3分）
收獲：①有利于積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。②提高了自己對基層群眾自治制度的認識。③提高了自己參與民主生活的能力。（任意兩點，2分）
25(1)名稱：《漢謨拉比法典》。（1分）地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。（2分）
(2)意義：①《十二銅表法》使定罪量刑有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用；②是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。變化：①形式上，從習慣法發展為成文法；②范圍上，從公民法到萬民法。（4分）
(3)評析：該同學的觀點是片面的。（1分）①法治要求實行良法之治。通過科學立法建立相對完善的法律體系使法治中國建設有法可依。②有法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治。（2分）
公民：①必須在憲法和法律的范圍內行使權利，履行義務；②要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。（2分）

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