資源簡介

溫州新希望學校2023學年第一學期七年級期中考試
A,中央集權加強
B。周王室的衰微
社會·法治學科試題
C.杜會和平穩定
D.民族交陸加深
考生須知：
9.“凡努力樣織，生產糧食多的免除福役。凡從事未業（工商業）及因徽情而貧窮的。全家沒入宜府，可
1.本卷共6頁滿分100分，考試時間90分鐘：
為奴蝶，”材料反映商陜變法
A.廢除并田，土地私有
B.統一度量，發展經濟
2。答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號。
C,嚴明法度，禁止私斗
D.獎勵耕織，發展農業
3,所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效：
4.考試結束后，只雪上交答題紙
10.《漢書·藝文志》以“游文于六經之中，留意于仁義之際”來概括春秋戰國時期某一家學派的主要特
征。下列各項屬于該學派主張的是
一、選擇題〔本大題有20小題，每小題2分，共40分。不選，多選、錯選，均不給分。)
A.無為而治，順應自蝎
B,為政以德，愛借民力
閱讀材料.回答1-3題。
C.以法治國，如強集權
D。兼愛非攻，提但節位
2023年的十一國慶長。溫州蒼南果中學七年領2班的小剛、小亮和小變，計劃一起去看在溫州舉行亞
11,中國科學院院士工大中晚年回憶道：“南開中學嚴謹的學風、老師海人不倦的教導，讓我明確了人生
運會龍舟比睿，
志向，選擇了獻身粗國科技事業的道路。”這說明中學時代
1.三位同學坐動車來到溫州南站，前住亞運會龍舟比賽地點
A.比其他成長階段更加富有意義
B.是只需要專注于學習的時期
北
你認為他們應選擇最合適的地圖是
C,為我們的一生莫定了重要基型
D.是我們人生中景獨特的階段
0
A溫州市旅游圖
B溫州市交通地圖
12.中學生活把我們帝進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，豐富多彩的社團，新校園，新老師、新同學
C.手機電子導航地圖
D.溫州市行政地圖
我們站在個新的起點上。對此，下列認識正確的是
2觀察圖1，亞運龍舟基地位于溫州南站
①中學生活意味著新的機會和可能
②我們有機會重新塑造一個“我
A東北方向
拉西南方向
③可以不再所取父母和老師的建議
④需要為美好明天付出不？的努力
C.西北方向
業.東南方向
A.①2③
B.①2④
C.①3④
0,28④
3,龍舟基地居委會組織“迎亞運。樹新風”文明宜傳活動，
三位同？
13.數學家楊樂在上中學時，就立志要用自己的名字來命名數學定理。此后，他麗著目標奔跑，最終，他
積侵參加了相關文藝演出。以上做法體現了杜區的
與另一位數學家張廣厚的研究成果被命名為“張楊定理“。這告訴我們
A管理功能和文化功能
B.文化功能和經濟功能
A,少年雷要有夢想，才能不斷進步和發展
B。少年要編織夢想，這樣一定能美夢成真
C文化功能和政治功修
D政治功能和管理功能
C,少年的夢想一定要與時代膚搏緊緊相連
D.只要樹立遠大志向，夢想誠能得到實現
4.某同學在對中國早期人類的歷史進行研究性學習時收集了以下窗
圖
14,傅敏修奶奶在81歲高齡拿到了大學的畢業正書。此外，她還五門語言，喜歡攝影、滑冰、游泳、騎
料，請你判斷他所研究的對象是
車…談起現在的生活，她覺得非常滿足。從中可以認識到
體貌特征
使用工具
遺址發現
①學習會給我們帶來快樂
②學習不是件輕而易舉的事情
③要樹立終身學習的觀念
④生活中的學習是最有成就的
前額低平、眉骨相大尖狀器、例石等打制石器
地上有灰想、燒石、燒骨
A.①①
B.①④
C.②③
D.②0
A.元謀人
B.北京人
C.山頂洞人
D.河姆波人
15,小學生陳一逸發現四年級語文課文配圖存在著惜誤。為此，他查閱相關資料、請教專業人員，確認圖片
5.圖2中的文物為出土于浙江余姨河蝴渡遺址的骨相，是主要用于稻土、護草
出借后。寫信給出版社進行了說明。出版社認真回復說明，并在新教材中修政了圖片。陳一逸的行為啟
的工具。與它相關聯的生產活動是
示我們
A,建造房園
B.采集野果
①追求獨特，標新立異
②敏于思考，政于質疑
C,捕魚狩獵
D,水稻種植
@①挑戰權威。否定一切
④獨立思考，絕不育從
6.瓊蹤是杭州亞運會吉樣物之一，它的設計靈感來源于良裙文化的代表性文物
A.①2
B.②
C.①④
0.②④
一玉瓊。玉蹤是用于系祀的重要禮器，同時也是權勢和財富的象征，只在
18.從圖3漫畫《負重前行》中，我們可以汲取的人生智慧是
貴族大墓中出土。這說明當時
①學會正確認識自己
②要重視他人的評價
就最峰一整天的快樂
A.玉器制作工藝較差
B,水利工程規模宏大
圖2骨邦及其復原圖
③學會按鈉欣賞自己
①他人意見可以忽視
D。農業種植技術高知
圖3
C,杜會階級分化明顯
A.①②
B.①③
C.②④
0.③④
7.北京房山琉璃閥遺址出土的西周青銅直銘文，證實了三千余年的北京建城史，與《史記》中“周武王之
17。“吸馬能歷險，型田不如牛：堅車能我重，波河不如舟，”從認識自己的角度看，這啟示我們
滅封，封召公〔姬氏宗親)于北焉”的記我相符。從這兩則信息可以得出的儲論
①考古發現和文獻記載相互印證
②西周時期實行分封制
A.人都有優點和缺點。嬰全面認識和評價自己
③《史記》所有記銀都真實可信
①周王室統治勢力大減
B.人都是發展變化的，要用發極跟光看待自己
A.①②
B.①④
C.②③
D,③④
C,與他人比較是認識自我最有效且唯一的途徑
8,根據規定，老侯國國君每五年這要朝見周天子一次，據魯史《春秋)記載。二百四十二年間，魯國國君
D.每一個人的優勢和不足是天生的，不能改變
朝見周天子只有三次，朝見晉國國君多達二十次，這反映了春秋時陰

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