資源簡介

仙居縣 2023 學年第一學期期中三校聯(lián)考試卷
七年級歷史、道法、人文地理
時間：80 分鐘 滿分：100 分
一、單項選擇題(本題共 20 道小題，每小題 2 分，共 40 分)
1. 金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，新的學校、新的老師、新的同學、新的課程……面對中學生活我們應（ ）
A. 激發(fā)潛能，做最好的自己 B. 把握機遇，拒絕任何比賽
C. 珍視當下，遠離小學朋友 D. 重視自我，不要他人管束2.剛步入初中階段的同學們分享了各自的學習方法。以下做法可取的是（ ） A．甲同學每天學習到很晚 B．乙同學選擇適合自己的學習方法
C．丙同學每天大量地刷題 D．丁同學從此回家后不再完成作業(yè)
品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們（ ）
①學習只為生存，讀書皆在校園 ②學習點亮生命，激發(fā)前進動力
③重視書本學習，遠離社會實踐 ④養(yǎng)成讀書習慣，自覺主動學習
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
下列對漫畫解讀最準確的是（ ）
一個人無論如何也不會全面認識自己
人貴在自知之明，說明全面認識自己很重要
只有把自己的畫像畫好，才能成為真正的畫家
因為不能直接看到自己，所以給自己畫像是最難畫的
有詩說“如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚
——但要當湖里最活潑的小鱸魚”。詩句所蘊含的道理是（ ）
①應塑造十全十美的形象 ②發(fā)掘自身潛能充實自我
③正確認識自己，樂觀面對現(xiàn)實 ④要欣賞自己，做更好的自己
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
航天員王亞平說，夢想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。這告訴我們（ ）
A．有了夢想定能取得事業(yè)的成功 B．夢想終究是可望不可即的C．努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 D．夢想一旦確定就不能改變
友誼不能沒有原則。下列行為哪些是沒有原則的行為（ ）
①我把答案傳給了好朋友 ②放學后好朋友邀請我去網(wǎng)吧
③朋友與人鬧矛盾，我去教訓那人 ④朋友違反課堂紀律，我嚴肅批評他
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8．抖音刷一刷，朋友自然來。然而，抖音除了帶來了朋友，也暗藏兇險和危機。近來，由
于抖音交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索等犯罪數(shù)量增多。這警示我們（ ） A．網(wǎng)絡交往都是不真實的，要遠離網(wǎng)絡
網(wǎng)絡交友方便迅捷，拓展人際交往
網(wǎng)絡交往具有虛擬的特點，要慎重交友D．網(wǎng)絡世界不受限制，充分享受自由
“……考古發(fā)現(xiàn)包括 10 萬多件石器，成批的骨器，100 多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達 4 米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹子等。”據(jù)此可知，北京人（ ）
①會制造和使用工具 ②保留了某些猿的特征 ③會使用火 ④已經(jīng)學會原始狩獵
A． ①③④ B． ①②③ C． ①②④ D ． ②③④
10.傳說炎帝教民制作陶器、嫘祖擅長紡織。如今考古學者在河南等地發(fā)掘出陶壺和絲織品等。這些發(fā)現(xiàn)說明了（ ）
A． 遠古傳說等于歷史史實 B ． 傳說與考古發(fā)現(xiàn)可以相互印證
C ． 遠古傳說與考古相矛盾 D． 中國文明的發(fā)展歷程相對遲緩
11，如果我們把“黃河流域、種植粟和蔬菜、原始農(nóng)耕文化”等要素結(jié)合在一起，那么可以判斷出該遺址是（ ）
A. 元謀人遺址 B. 河姆渡遺址 C. 良渚遺址 D. 半坡遺址
12.既然周天子授土授民給諸侯叫做“建國”，諸侯授土授民給卿、大夫叫做“立家”，因此，對于士、庶民而言，就有“國”與“家”的對立，他們把自己的宗族稱為“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“國”。這表明，分封制（ ）
A． 強化了血緣與政治聯(lián)系 B． 埋下了分裂割據(jù)隱患
C． 突出了權利與義務統(tǒng)一 D． 淡化了民眾等級觀念
13.文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一。我國有文字可考的歷史開始于（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
14.“禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏”的故事蘊含了對立事物互相轉(zhuǎn)化的道理，這和我國古代春秋戰(zhàn)國時期某學派的觀點不謀而合。下列思想觀點，出自該學派的是（ ）
A．無為而治 B．提倡節(jié)儉 C．以德治國 D．中央集權
15.春秋時期有眾多的諸侯國為了自身利益展開了激烈的斗爭，其中打著“尊王攘夷”的旗號，首先稱霸的是 （ ）
A．齊桓公 B．宋襄公 C．楚莊王 D．晉文公16．我國最早使用鐵制農(nóng)具進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開始于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．春秋時期 D．戰(zhàn)國時期
若地圖的圖幅相同，則下列比例尺中能讓地圖內(nèi)容最詳細的是（ ）
A. 1：30000000 B. 圖上 1 厘米代表實地距離 30 千米
C. 1/30000 D.
小強在世界地圖里查到一個地方的經(jīng)度是 20°W，這個地方正好處于（ ）
A．東西半球的分界線上 B．東西經(jīng)的分界線上
C．南北緯的分界線上 D．南北半球的分界線上觀察以下 4 幅等高線圖，回答以下問題。
地形部位名稱排列與圖序相符的是 ( )
A．①山峰 ②山谷 ③山脊 ④盆地 B．①山峰 ②山脊 ③鞍部 ④山谷C．①鞍部 ②陡崖 ③山谷 ④山脊 D．①鞍部 ②陡崖 ③山脊 ④山谷20．上面四幅等高線地圖的地形地貌中，可能發(fā)育成河流的是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
二、非選擇題(本題共 5 小題，共 60 分)
地球是我們共同的家園。讀圖，完成填空。（12 分）
（1）、填出上圖中字母所代表的大洲、大洋名稱：
大洲：A 、B 、C 、D ；大洋：I 、J 、K 。
（2）、說出相關字母所代表的運河或海峽：
溝通海洋 H 和 J 的海峽 a 是 ；大洲 B 和 E 的分界線 b 是 ；
（3）、圖中表示緯度最高的大洋是 ，面積最大的洲是 ，跨經(jīng)度最大的洲是 。（填．圖．中．字．母．）
認識自我，實現(xiàn)少年夢想，看漫畫回答問題（12 分）
、漫畫中小郎說“大家都說我天生是金嗓子”是通過哪一途徑來認識自己的？怎樣正確對待這種認識自己的途徑？(4 分)
、“我就是未來音樂家”，小郎同學編織的夢想有意義嗎？請說明理由。(4 分) (3)、小郎為實現(xiàn)夢想的做法對你有何啟示？(4 分)
交友有智慧，友誼伴成長。閱讀材料，回答問題。(12 分)
(
中學生交友狀況調(diào)查分析表(節(jié)選)
你渴望友誼嗎？
渴望 100%
你會主動交友嗎？
會
49%
不會
35%
不確定
16%
你通過什么途徑認識新朋友？
同學
60%
網(wǎng)絡
17%
朋友介紹
15%
其他
8%
你交朋友看重什么？(多選)
為人品
德
64%
興趣愛
好
40%
性
格
36%
其
他
23%
)【關注·調(diào)查】在學習“友誼的天空”這一單元后，某校七年級(1)班學生展開了一次社會 調(diào)查。調(diào)查情況如下：
(
約出來一起玩
44%
網(wǎng)上聊天
53%
送禮物
71%
其他 17%
你怎樣鞏固友情？(多選)
)
【認識·實踐】看了這張調(diào)查表，同學們紛紛發(fā)表自己的看法：
(
李樂：能結(jié)交到人品好、志趣相投的朋友是一種幸福，更是一種幸運。
張曉：我最近和好朋友發(fā)生了矛盾，她現(xiàn)在不理我了，我應該送一個她喜歡的禮物讓她 高興
高興……
陳豪：現(xiàn)在是“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代了，我爸媽還認為網(wǎng)上交友很危險，影響學習，不讓我 在網(wǎng)
上聊天交友，我該怎么辦呢？
)
（1）、結(jié)合“友誼的力量”的相關知識，談談你對“能結(jié)交到人品好、志趣相投的朋友是一
種幸福，更是一種幸運”的理解。(6 分)
(2)、假設你是張曉的好朋友，請從“呵護友誼”的角度，對張曉進行勸告。(4 分) (3)、根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，請你為陳豪出主意，讓他父母放心。(2 分)
閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題。（12 分） 材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦…… 材料二：禹傳子，家天下。3
材料三：（武王伐紂后）罷兵①西歸……封諸侯……封②功臣謀士，而師尚父③為首封，封尚父于營丘，曰齊。
譯：①罷兵：收兵；②封：分封；③尚父：即姜太公
（1）、材料一反映我國原始社會時期哪一項民主制度？請舉例說明古代的哪幾位先賢是通過這種方法擔任部落聯(lián)盟首領的？（4 分）
（2）、材料二反映出古代實行什么政治制度？（2 分）
（3）、材料三反映出西周實行什么政治制度？該制度的目的和作用分別是什么？（6 分）
閱讀材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 ：夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，皇朝自此完。 ——《朝代歌》
材料二：難易相成，長短相形……前后相隨。——《① 》
克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。——《② 》國家務奪侵凌，則語之兼愛、非攻。——《③ 》
民為貴，社稷次之，君為輕。——《孟子》
明仁義愛惠之不足用，而嚴刑重罰之可以治國也。——《④ 》
材料三：商君治秦，法令至行,公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，法及太子,黥劓其傅。 期年之后,道不拾遺,民不妄取,兵革大強,諸侯畏懼。 ——《戰(zhàn)國策》
（1）、我國歷史上第一個王朝的建立者是誰？寫出商朝末年著名的暴君。（4 分）
（2）、材料一中的經(jīng)典名句出自哪里，請將①②③④處的典籍名稱補充完整。（4 分）
（3）、材料二中反映的是哪一歷史事件？說說這次變法的作用。（4 分）參考答案
1-20 ABCBB CBCAB DBBAA CCACC
21.(1)南美洲、亞洲、北美洲、大洋洲、北冰洋、太平洋、大西洋
(2)馬六甲海峽、蘇伊士運河
(3)I、B、F
22.(1) 他人評價(2分)；重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。(2分)
(2)有意義。(1分)①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣③有夢想就有希望④因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。(一點2分，兩點以上3分)
(3) ①努力是一種生活態(tài)度。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。③努力需要立志，努力需要堅持。(一點2分，兩點以上4分)
23.（1）①我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（一點2分）
（2）①需要用心關懷對方②需要學會尊重對方③需要學會正確處理沖突④需要學會正確對待交友中受到的傷害（一點2分）
（3）①學會理性辨別、慎重選擇②我們要有一定的自我保護意識③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重④要遵守相關法律法規(guī)（一點2分）
24.（1）禪讓制（2分），堯、舜、禹（一人1分，兩人2分）。
（2）世襲制（2分）。
（3）分封制（2分）。為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土（2分）保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍（2分）
25.（1）禹。紂。
（2）①老子（或道德經(jīng)）；②論語；③墨子；④韓非子。
(3)商鞅變法（2分）作用：使秦國國力大為增強，成為戰(zhàn)國中后期最強大的國家，為統(tǒng)一全國奠定基礎（2分）

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