資源簡介

課題 習近平新時代中國特色社會主義思想
教學目標
教學目標： (1) 通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容，理解習近平新時代 中國特色社會主義思想在黨和國家治國理政中的重要地位和作用，明確習近平新時代中國 特色社會主義思想是對中國特色社會主義理論體系的完善，以嶄新的思想內容豐富和發展 了馬克思主義，是馬克思主義中國化的最新成果。 (2) 通過學習，增強對中國特色社會主義的政治認同感，理解當前社會變革和實踐創 新中的新挑戰、新問題、新機遇，學會用歷史的眼光、辯證的眼光、國情的眼光和國際的 眼光等看待中國特色社會主義的發展，理解馬克思主義是需要發展的，提高學習和貫徹習新時代中國特色社會主義思想的自覺性，明確青年的社會責任和歷史使命，堅定中國 特色社會主義共同理想，樹立為共產主義而奮斗的遠大理想。 教學重點： 習近平新時代中國特色社會主義思想創立和不斷豐富發展的時代背景；習近平新時代 中國特色社會主義思想的核心內容；習近平新時代中國特色社會主義思想的偉大意義。 教學難點： 引導學生從習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性、系統性、先進性等角度理 解習近平新時代中國特色社會主義思想成為黨和國家必須長期堅持的指導思想。
教學過程
時間 教 學 環 節 主要師生活動
2 分 鐘 教學導入 教的活動 1 1) 根據學習任務單內容，介紹黨的十九大的相關材料。 2) 引導學生閱讀教材提供的材料，體會時代與思想、實踐與理論 的關系。 學的活動 1 1) 課前按照要求預習、準備。 2) 通過有關材料，了解當今時代世界局勢的變化特點和黨的十八 大以來黨和國家取得的輝煌成就，思考習近平新時代中國特色 社會主義思想創立的背景。
3 分 鐘 教 學 活 動 教的活動 2 1) 引導學生閱讀教材提供的材料，體會世界層面的狀況：百年未 有之大變局； 2) 結合近年來我國取得的成就對世界的具體影響進行講授； 3) 通過介紹“ 中國日益走進世界舞臺中央 ”的表現，使得學生感 受到世界需要中國智慧、中國理念、中國方案。 學的活動 2 1) 閱讀材料，課上思考。
3 分 鐘 教 學 活 動 教的活動 3 1) 引導學生閱讀教材提供的材料，并補充相關材料，介紹中國特 色社會主義進入新時代以來國家層面的狀況； 2) 組織學生從經濟發展、科技創新、國防實力、綜合國力和國際 影響力等角度體會中國的發展變化； 3) 引導學生認識到，黨和國家之所以取得這些成就，一個重要原 因是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指導。 學的活動 3 1) 閱讀材料，課上思考。
3 分 鐘 教 學 活 動 教的活動 4 1) 引導學生閱讀教材提供的材料，介紹中國特色社會主義進入新 時代以來黨的層面的狀況，突出黨的自我革命的重要性； 2) 結合歷史知識作對比，使得學生感受到中國特色社會主義是對 科學社會主義的繼承和發展，彰顯了科學社會主義的生命力。 學的活動 4 1) 閱讀材料，課上思考。
5 分 鐘 深化思考 教的活動 5 1) 在課前要求學生提前預習、查閱資料的基礎上，對習近平新時 代中國特色社會主義思想中最為核心關鍵的組成部分——“八 個明確 ”進行詳盡的講授，并通過具體實例開展教學； 學的活動 5 1) 閱讀材料，課上思考。
3 分 鐘 深化思考 教的活動 6 1) 在課前要求學生提前預習、查閱資料的基礎上，對習近平新時 代中國特色社會主義思想的基本方略——“十四個堅持 ”進行 講授。 學的活動 6 1) 閱讀材料，課上思考。
3 分 鐘 深化思考 教的活動 7 1) 引導學生閱讀并思考教材提供的材料； 2) 選擇與習近平新時代中國特色社會主義思想原創性貢獻及意義 相關實例進行講解，如構建新型國際關系和人類命運共同體等； 3) 通過繼承與發展的角度，闡述習近平新時代中國特色社會主義 思想的原創性貢獻及意義。 學的活動 7 1) 閱讀材料，課上思考；
2 分 鐘 總 結 環 節 教的活動 8 1) 從時代背景、核心內容和偉大意義三個角度出發，對習近平新 時代中國特色社會主義思想進行了總結。 2) 布置課下作業，鞏固學生學習效果。 學的活動 8 1) 回顧本課，思考總結。

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