資源簡介

八上第三章 生命活動的調(diào)節(jié)1-2節(jié)
考點一、植物的感應(yīng)性
典例1：（2022·浙江臺州）神仙居人工湖旁邊的向日葵盛開，吸引了不少市民前來觀賞。下列說法不正確的是（　　）
A．向日葵的花盤會向著太陽是由于生長素濃度分布不均勻
B．向日葵的花盤向著太陽是向日葵對重力的刺激作出的反應(yīng)
C．向日葵的根向下生長是植物的向地性
D．向日葵的莖向上生長是植物的負(fù)向地性
例2：（2022·浙江）某同學(xué)想探究環(huán)境因素對植物生長的影響。她在暗室內(nèi)設(shè)立一個斜坡裝置，并將植株盆栽固定于斜坡上，如圖所示。燈泡連續(xù)照射一段時間后，此植株的生長情形與下列哪一個圖示最相似（　　）
A． B． C．D．
例3：（2022·浙江）人有生物鐘，植物也有生物鐘。如圖表示的是某種植物體內(nèi)影響葉張開或閉合的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況。下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于感性運動
B．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于感性運動
C．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于向性運動
D．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于向性運動
例4：（2022·浙江舟山·八年級期末）圖甲所示為捕蠅草，在葉的頂端長有一個酷似“貝殼”的捕蟲夾，捕蟲夾上有感覺毛，其基部有感覺細(xì)胞。如圖乙所示，當(dāng)有昆蟲闖入時，會推動感覺毛并壓迫基部的感覺細(xì)胞，感覺細(xì)胞便會發(fā)出一股微弱電流，捕蟲夾內(nèi)側(cè)的細(xì)胞受到電流刺激，其液泡會快速失水收縮，使捕蟲夾向內(nèi)彎，閉合后夾住闖入的昆蟲。
（1）捕蠅草捕捉昆蟲的反應(yīng)屬于植物的___________（選填“向性”或“感性”）運動。
（2）捕蟲夾捕蟲時的彎曲原因___________（填“不同”或“相同”）于植物向光彎曲生長。
考點二、植物激素
典例1：（2022·浙江臺州）根據(jù)所學(xué)，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是（　　）
A．若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)c點的濃度
B．a(chǎn)、c兩點對應(yīng)的生長素濃度起抑制生長作用，b點對應(yīng)的生長素濃度起促進生長作用
C．單側(cè)光是引起胚芽尖端生長素濃度不均勻的內(nèi)在因素
D．若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度
例2．如圖為用燕麥胚芽鞘進行的實驗，正確的是（　）
A．①③是一組對照實驗
B．不生長也不彎曲的是①③
C．單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?br/>D．向左彎曲生長的是⑤
例3.將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個小孔，小孔附近放一光源(如圖)，一段時間后，該植物莖的生長方向是( )
A.背地(心)生長 B.向水平方向生長 C.向光生長 D.無法確定
（例3.）（例4）（例5）
例4.植物幼苗的向光生長是由于生長素分布不均引起的。下列有關(guān)如圖所示幼苗的敘述正確的是（ ）
A.向光一側(cè)生長素分布多，細(xì)胞生長慢 B.向光一側(cè)生長素分布多，細(xì)胞生長快
C.背光一側(cè)生長素分布多，細(xì)胞生長慢 D.背光一側(cè)生長素分布多，細(xì)胞生長快
例5：（2022·浙江衢州·八年級期末）中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究了各種果實生長發(fā)育等過程中的激素變化，如圖所示，下列相關(guān)的描述中合理的是（ ）
A．在果實生長發(fā)育過程中，多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用
B．在果實生長發(fā)育的不同時期，生長素都起主導(dǎo)作用
C．在果實成熟時，果實中含量升高的激素只有乙烯
D．在果實的細(xì)胞伸長期，生長素和細(xì)胞分裂素的濃度較高
6.如圖所示用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）不生長也不彎曲的是　 　。
（2）生長且向光彎曲的是　 　。
（3）生長但不彎曲的是　 　_。
（4）生長且向左彎曲的是　 　。
（5）據(jù)此實驗分析，生長素的合成部位應(yīng)該在 。
（6）植物的向光性是由于單側(cè)光引起 造成的。
7.為了探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”．
⑴甲同學(xué)進行了如下實驗：
①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株，測量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液．
③20天后測量每株大豆的高度．發(fā)現(xiàn)平均高度增加了．
實驗結(jié)論：赤霉素有促進大豆植株增高的作用．
⑵乙同學(xué)認(rèn)為甲的實驗結(jié)果可信度不高，因為 ．請你幫助設(shè)置對照實驗：
①取 的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
② ．
③20天后測量每株大豆的高度,計算平均高度．
⑶如果20天后，出現(xiàn) 　 　　 　 的實驗結(jié)果，可以得到“赤霉素有促進大豆植株增高作用”的實驗結(jié)論。
8．某同學(xué)利用青菜幼苗進行了植物向光性實驗。他把等量、已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列 在 4 個培養(yǎng)皿中，當(dāng)青菜幼苗長高至 1.5 厘米左右時，對各培養(yǎng)皿中的幼苗分別進行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時間，如圖所示。
（1）青菜幼苗在單側(cè)光照射下，向光源彎曲生長是由于　 　 　　 　　引起的；
（2）觀察①、②、③，能得出的結(jié)論是　 　可以產(chǎn)生生長素；
（3）增加④的實驗?zāi)康氖菫榱搜芯俊? 　是否能產(chǎn)生生長素。
課后鞏固
1．（2022·浙江衢州·八年級期末）下列植物的反應(yīng)屬于向性運動的是（　　）
A．含羞草被觸碰后葉片合攏 B．番紅花的花在溫度降低時閉合
C． 窗口的豆苗彎向窗戶生長 D．捕蠅草捕捉昆蟲
2．（2022·浙江溫州·八年級期末）為研究植物的感應(yīng)性，小明在杯壁和濕棉花之間放入4粒發(fā)芽的玉米種子（如圖），并置于暗處定時觀察。下列種子的擺放最適合圖中“？”處的是（　　）
A． B． C． D．
3．（2022·浙江嘉興）植物在生長發(fā)育過程中，都會受到環(huán)境中各種因素的影響，并做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)活動。嘉興許多城市道路用銀杏做行道樹，一到秋冬季節(jié)，銀杏葉子會變黃掉落，滿地都是“黃金甲”，這種變黃落葉現(xiàn)象也是銀杏對環(huán)境變化的一種感應(yīng)性，其刺激因素主要是（　　）
A．水分 B．溫度 C．光照 D．重力
4．（2022·浙江杭州·八年級期末）小樂為了探究“環(huán)境因素對植物生長的影響”，設(shè)計了如圖所示的實驗，一段時間后，暗箱中植株生長情況最接近選項中的（　　）
A．B．C． D．
5．（2021·浙江）圖表示用云母片（具不透水性）插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）
A．甲向右彎、乙向左彎 B．甲向左彎、乙向右彎
C．甲不彎曲、乙向左彎 D．甲不彎曲、乙向右彎
6．（2022·浙江金華·八年級期末）為研究光照對植物胚芽鞘生長的影響，某同學(xué)做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗。由此可知：
（1） 組實驗說明植物胚鞘的生長不需要光照；
（2）通過甲、丙兩組實驗對照，可以得到的結(jié)論是 　 　　 　 　。
實驗組別 甲 乙 丙
實驗條件 均勻光照 黑暗環(huán)境 單側(cè)光照
實驗過程
7.為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實驗方案：
方法步驟：取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的子葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。
（1）實驗結(jié)果預(yù)測：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是　 　裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是　 　裝置。
（2）部分實驗結(jié)果的分析與推論
①根據(jù)　 號和　 號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。
②根據(jù)　 號與　 號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在是否有關(guān)系。
③根據(jù)　 　號與　 號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明　 　。
8．（2022·浙江湖州·八年級期末）如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：
（1）促進根生長的生長素最適濃度為________mol/L；
（2）根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度最弱的是 。
（8）（9）
9．（2021·浙江·九年級專題練習(xí)）研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：
（1）研究人員通過 比較多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽的影響。
（2）比較曲線④與⑤，可知 能明顯促進芽的長
（3）比較曲線①、②、③與④，可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的植物激素可能是_ 。
10．（2022·浙江）小科同學(xué)將生長狀況相似的①、②兩盆蠶豆幼苗分別置于兩個暗箱中，在②盆蠶豆幼苗的暗箱右側(cè)開一小窗口，并在窗口外側(cè)裝一個固定光源，保持其它環(huán)境條件適宜并相同。一星期后，①、②兩盆蠶豆幼苗的生長狀況如圖甲所示。請回答下列問題：
（1）小科設(shè)計這一實驗的目的是為了探究 。
（2）小明同學(xué)認(rèn)為用成熟的蠶豆植株取代蠶豆幼苗進行實驗現(xiàn)象會更明顯，你認(rèn)為小明的觀點是否正確？并說明理由。 　 　　 　　 　　 　
（3）圖乙表示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系。圖甲②中蠶豆幼苗向光彎曲生長時，其背光側(cè)生長素濃度接近圖乙中 =（填圖中字母）點濃度。
（4）小紅同學(xué)提出為使實驗更嚴(yán)密，應(yīng)另取一盆蠶豆幼苗，在暗箱右側(cè)也開一小窗口，在窗口外側(cè)裝一個固定光源，并且在花盆底部再裝一個旋轉(zhuǎn)器。當(dāng)旋轉(zhuǎn)器以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)時，花盆也隨之一起旋轉(zhuǎn)，但暗箱和光源都不轉(zhuǎn)，如圖甲③所示。設(shè)置這一實驗的目的是與②形成 ，當(dāng)圖③中的花盆連續(xù)旋轉(zhuǎn)一星期以后，請你預(yù)測裝置中的蠶豆幼莖的生長或彎曲情況是 。
11、（1）材料一：達爾文在研究光照對植物胚芽生長影響時，進行了向光性實驗，并認(rèn)為　
　　 　　 　　 　　 　　 　。
（2）材料二：1928年，溫特完成了圖甲實驗。證實尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能控制胚芽生長。
材料三：1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了生長素。
材料一中劃線句既是達爾文的實驗結(jié)論，也可以作為材料二的溫特實驗探究中的 _環(huán)節(jié)。
（3）圖甲的實驗中，B組的作用是 。
（4）為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長不均勻引起的”猜想，小敏設(shè)計了如圖乙實驗，在胚芽尖端下部標(biāo)上等距橫線，用單側(cè)光照射。當(dāng)橫線左側(cè)間隔 (選填“大于”“等于”或“小于”)橫線右側(cè)間隔，說明猜想成立。
（5）進一步研究發(fā)現(xiàn)：在低濃度范圍，隨著生長素濃度增大，促進作用增強；在高濃度范圍，隨濃度增大，促進作用減弱；超過一定濃度，表現(xiàn)為抑制作用。把切去尖端的胚芽靜置一段時間，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè)，如圖丙。圖丁中，能正確表示胚芽彎曲程度與生長素濃度關(guān)系的是曲線 。
12．（2022·浦江縣）人們很早就發(fā)現(xiàn)植物具有向光性，而生長素的發(fā)現(xiàn)不到百年。許多科學(xué)家先后用胚芽鞘對此進行過實驗研究。如圖是三位科學(xué)家所做的部分實驗。（注：瓊脂塊是一種有機混合物，為膠狀固體，其作用類似“海綿”。）
（1）達爾文通過實驗證明了胚芽鞘向光一側(cè)彎曲生長與 有關(guān)。
（2）根據(jù)拜爾實驗，推出實驗D中幾天后胚芽鞘將 （選填“向左彎曲”、“向右彎曲”或“直立”）生長。
（3）溫特實驗還不夠嚴(yán)密，他還需要補充一個實驗，具體操作是
。
13．（2022·浙江溫州）赤霉素能促進植物發(fā)芽、開花，改善果實品質(zhì)。為探究“赤霉素溶液濃度對油茶種子蛋白質(zhì)含量的影響”，某小組對正處于果實生長期的油茶植株進行研究：選取24株成熟的油茶植株，隨機平均分成四組；每天分別噴灑等量的清水和100mg/L、200mg/L、300mg/L的赤霉素溶液；每間隔一段時間后摘取油茶果實，測量該時間段種子蛋白質(zhì)含量，整理數(shù)據(jù)。
（1）實驗前，油茶植株的選取要求有 。（寫出兩點）
（2）測量種子蛋白質(zhì)含量時，同一階段同組的種子測量值不同，應(yīng)如何處理測量數(shù)據(jù)？
（3）實驗數(shù)據(jù)整理如圖。據(jù)此可得出結(jié)論： 。
14．（2021·浙江金華）以下是科學(xué)興趣小組研究“植物感應(yīng)性”的相關(guān)實驗
[實驗一] 如圖①~⑥裝置是一組探究金絲雀顢草胚芽鞘生長情況的實驗。
（1）在①~④號四個裝置中，只有③號胚芽鞘保持直立生長，對比 _兩個裝置能說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；
（2）對比⑤號⑥號裝置，⑤號裝置的胚芽鞘直立生長，而⑥號裝置的胚芽鞘彎曲生長，這說明_ 。
（3）[實驗二]在墻壁上固定一個裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。
經(jīng)過一段時間后， 幼苗會朝著如圖所示的方向生長，合理解釋的是 。
（4）植物的向光性、莖的背地性都屬于 。（填向性運動、感性運動）
15．（2021·浙江）為探究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，科學(xué)興趣小組按下表進行了實驗。
A B C D E F
配制2，4-D溶液 清水
選擇插條 選擇該植物生長日期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支，隨機分成6等份。
浸泡插條 分別用等里的清水，相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12h
培養(yǎng) 浸泡后的插條扦插在潮濕的沙土中培養(yǎng)
實驗結(jié)果
請回答：
（1）設(shè)置A組的實驗?zāi)康氖菫榱? 。
（2）根據(jù)實驗結(jié)果可確定促進插條生根的最適2，4-D溶液在 之間。
（3）F組的實驗結(jié)果說明 。
16．（2021·浙江）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片以便于機械采收，但效果不明顯。為探究其原因，科學(xué)拓展活動小組設(shè)計了如下的探究方案：
實驗假設(shè)：植株中存在的生長素可能對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取3株長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理。（注：瓊脂塊本身對植物沒有作用，只作為植物激素的載體。）
據(jù)圖回答下列問題
（1）有人認(rèn)為乙、丙兩組對照不足以驗證假設(shè)。若要驗證假設(shè)，必須對丙組進行修改（即丁組），在丁組框圖中1、2位置進行修改后應(yīng)分別放置 ；
（2）將乙組與修改之后的丙組（即丁組）進行比級，若一定時間后，觀察到的實驗結(jié)果是
，則說明假設(shè)成立；
（3）有人認(rèn)為該小組的實驗方案還有一處也需改進，請幫忙指出 ；
（4）脫落酸、生長素等都是植物激素，植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，除了上述兩種植物激素外，你還知道的植物激素有_______。（只要寫出一種即給分）
考點三、內(nèi)分泌腺和激素
典例1：（2022·浙江臺州·八年級期末）梅西是7次獲得金球獎的足球明星，他曾經(jīng)是侏儒癥患者，這是幼年時某種激素分泌不足導(dǎo)致的，這種激素是（　　）
A．性激素 B．生長激素 C．胰島素 D．腎上腺素
例2：（2022·浙江杭州·八年級期末）下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（　　）
A．垂體 B．腎上腺 C．胰島 D．唾液腺
例3（2022·浙江杭州八年級期末）某成年人，智力正常，但身材卻特別矮小，其原因可能是（　　）
A．幼年時生長激素分泌不足 B．幼年時甲狀腺激素分泌不足
C．成年時生長激素分泌過多 D．成年時甲狀腺激素分泌過多
例4：（2022·浙江縉云縣）為研究甲狀腺激素對人體新陳代謝的影響，某興趣小組同學(xué)進行了“甲狀腺激素對成年鼠耗氧量影響”的研究。
【建立猜想】甲狀腺激素的增加會增大成年鼠耗氧量。
【實驗步驟】①選取健康狀況相同、體形相似的成年鼠3只，分成甲乙丙三組；②對各組實驗處理如下表，并按適宜的實驗條件正常飼養(yǎng)；③每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)。
甲組 乙組 丙組
切除甲狀腺 ▲ 甲狀腺激素溶液灌胃
飼養(yǎng)14天 飼養(yǎng)14天 1次/天；共14天
注：本實驗中灌胃是指將液體直接注入胃中
【實驗結(jié)論】甲狀腺激素的增加會增大成年鼠耗氧量。
（1）本實驗中乙組空白處如何處理 ，本實驗設(shè)計存在的不足之處是_ 。
（2）若要得出上述結(jié)論，則甲乙丙組老鼠的耗氧量從大到小排列順序是 。
A組 B組
環(huán)境 500 mL池塘水 500 mL池塘水
溫度 25 ℃
食物 等量的食物
蝌蚪 同種同大小的蝌蚪各1只
甲狀腺激素 每天少許 不加
（3）根據(jù)實驗結(jié)論，可進一步推測甲狀腺激素能 （選填“促進”或“抑制”）成年鼠的新陳代謝。
例4、某生物興趣小組做了“探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用”的實驗，方法如下。據(jù)此回答下列問題：
（1）該實驗的假設(shè)是 。
（2）本實驗有一處不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你指出來并完善： 。
（3）你的預(yù)期結(jié)果是：A組 ，B組 。
例5、甲狀腺激素是一種重要的動物激素，對動物的生長、發(fā)育具有重要意義。
（1）Ⅰ．現(xiàn)以某品種小鼠為實驗對象研究甲狀腺激素的功能，研究小組設(shè)計了以下實驗：
①將若干健康同齡成年小鼠隨機分成數(shù)量相同的甲、乙兩組；
②待實驗鼠安靜后，測實驗鼠體長，計算平均值；
③實驗處理：甲組每天注射甲狀腺激素制劑，乙組每天注射等量生理鹽水；
④在相同并適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間后，測定甲、乙兩組每只實驗鼠的體長，并分別計算兩組實驗鼠的體長平均值；
⑤分析實驗前后體長數(shù)據(jù)，計算各組平均體長的增加量，進而得出結(jié)論。
請回答下列問題：
a.根據(jù)上述實驗設(shè)計，他們研究的問題是： 。
b.糾正實驗設(shè)計中存在的一個錯誤： 。
（2）Ⅱ．協(xié)同作用是指多種物質(zhì)同時作用于生物體所產(chǎn)生的作用超過各自單獨作用的總和。
a.若要探究甲狀腺激素與生長激素對小鼠生長是否具有協(xié)同作用，在上述已糾正的實驗設(shè)計基礎(chǔ)上，還需要補充兩組實驗：丙組每天注射生長激素，丁組 （注：由于激素作用的特殊性，實驗設(shè)計中對各試劑的量和濃度不作具體要求）。
b.實驗結(jié)果如圖所示，n1～n4為各組小鼠體長增加量的相對值。對實驗數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系為 ，說明這兩種激素對小鼠生長具有協(xié)同作用。
考點二、胰島素與血糖含量
典例1：（2022·浙江臺州八年級期末）如圖表示甲、乙二人進食前后血糖含量變化曲線，據(jù)圖回答：
（1）兩人中血糖不正常的是 。
（2）某同學(xué)分析乙曲線，認(rèn)為CD段人體內(nèi)胰島素分泌量是持續(xù)增加的。你認(rèn)為這個觀點___________ （選填“正確”或“錯誤”）。
（3）請說出甲曲線中MN段血糖含量下降非常緩慢的原因： 。
（例1）（例2）
例2．（2022·浙江金華）糖尿病是種因胰腺分泌的胰島素過少引起的疾病。患者的癥狀有血糖含量增高，出現(xiàn)尿糖等。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。那么口服胰島素能治療糖尿病嗎？為此，某興趣活動成員進行了探究。
步驟一 _________
步驟二 甲組小鼠連續(xù)幾天定時注射適量的胰島素后喂全營養(yǎng)飼料 乙組小鼠連續(xù)幾天定時口服與甲組鼠等量的胰島素后喂全營養(yǎng)飼料
步驟三 采集兩組鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量
【實驗材料】：已均分為甲組、乙組的大小、生長狀況相同的健康小鼠若干只，胰島素制劑、全營養(yǎng)飼料等。
【實驗步驟】：
【交流討論】：
（1）步驟一的操作是 ；
（2）若僅在乙組鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，則可得到的實驗結(jié)論是 。
（3）圖中能正確反映糖尿病患者注射胰島素后短時間內(nèi)血液中葡萄糖濃度變化的曲線是____________（用字母表示）
例3．（2021·浙江·仙居縣橫溪鎮(zhèn)新生中學(xué)八年級期中）為研究一定濃度的花生根莖水煮液（ 簡稱水煮液）對糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人員進行了相關(guān)實驗。
①選取大小一致、正常狀態(tài)的小鼠30只，隨機平均分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組。
②如圖1，向Ⅱ組和Ⅲ組小鼠注射四氧嘧啶溶液破壞胰島，其目的是為了減少 分泌，制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ組注射適量用生理鹽水配制的花生根莖水煮液，Ⅱ組“？”處應(yīng)注射等量的 。
④實驗結(jié)果如圖2，由此推測，一定濃度的花生根莖水煮液對患糖尿病小鼠的降糖效果是 。
A．無任何降糖作用B．具有降糖作用，但無法降至正常水平C．能夠使血糖降低至正常水平
例4．（2022·浙江·衢州市三模）糖尿病是當(dāng)今危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計了如下方案：
步驟 甲鼠 乙鼠
a 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b 定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素
c 重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論
（1）步驟a中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是 ；
（2）步驟b中對乙鼠的操作是 ；
（3）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此科技小組得出口服胰島素不能治療糖尿病的結(jié)論，你認(rèn)為是否科學(xué)，理由是 。
課后練習(xí)2
1.人類有很多疾病是激素分泌異常引起的，在下列疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的是（ ）
①甲亢 ②糖尿病 ③巨人癥 ④呆小癥 ⑤侏儒癥
A.①②③ B.③⑤ C.①③④ D.②④⑤
激素名稱 甲 乙 丙
甲狀腺激素 3 0.1 2.8
生長激素 6 5.8 0.1
2．用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性幼狗進行實驗：甲不做處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，幾個月后分別測定其血液中的激素含量，結(jié)果如下表所示（單位：微克/100ml血液）。下列分析錯誤的是（　　）
A．甲在實驗中起對照作用B．乙切除的是甲狀腺
C．丙切除的是垂體 D．乙狗手術(shù)后發(fā)育正常
3.下表是某同學(xué)根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn)，對其進行的病因分析，你認(rèn)為哪一項分析是不可能的？（ ）
患者癥狀表現(xiàn) 病因
A 尿液中含有葡萄糖 胰島素分泌不足
B 生長遲緩，身體矮小，智力正常 幼年生長激素分泌不足
C 身體逐漸消瘦，情緒容易激動 生長激素分泌過多
D 脖子腫大，呼吸困難 缺碘造成甲狀腺激素分泌不足
4.下面是為揭開糖尿病的發(fā)病原因，對狗實驗后的結(jié)果：
實驗組 實驗操作 實驗結(jié)果
① 切除胰腺 出現(xiàn)尿糖
② 結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著 不出現(xiàn)尿糖
③ 切除胰腺，注射胰島提取液 不出現(xiàn)尿糖
對該實驗結(jié)果的分析，錯誤的是(　　)
A．由實驗①、③可知，胰島提取液可防止尿糖的出現(xiàn)
B．由實驗①、②可知，胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成
C．由實驗②、③可知，胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的
D．該研究證明糖尿病的發(fā)病與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)
5．（2022·浙江溫州）“雙減”政策出臺后減少了同學(xué)們的課后作業(yè)和課外學(xué)科培訓(xùn)，以保證同學(xué)們有充足的睡眠時間。充足睡眠可使垂體正常分泌某種激素，促進全身的正常發(fā)育。這種激素是（　　）
A．甲狀腺激素 B．生長激素 C．胰島素 D．性激素
6．（2022·浙江浦江縣八年級期末）下列現(xiàn)象與科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　　）
A．河邊植物的根彎向有河水的一側(cè)生長——向水性
B．程同學(xué)患侏儒癥——幼年時甲狀腺激素分泌不足
C．室內(nèi)植物的枝條朝向窗口的一側(cè)生長——向光性
D．人醉酒后出現(xiàn)走路不穩(wěn)——酒精麻痹了人的小腦
7.下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的說法中不正確的是（ ）
A.考試時比較緊張，心跳和呼吸加快，腎上腺素分泌增加
B.人酗酒后會出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，這與小腦有關(guān)
C.觸碰含羞草，含羞草葉片會閉合屬于反射
D.幼年時生長激素泌過少，患的是侏儒癥
8．甲乙兩位成年男子，身高均是80cm．甲聰明伶俐，成為了電影特效演員，乙卻因智力低下，反應(yīng)遲鈍，靠父母養(yǎng)活，他們的差異是幼年時期缺少（　　）
A．甲生長激素，患侏儒癥 B．乙腎上腺激素，患呆小癥
C．甲甲狀腺激素，患呆小癥 D．乙胰島素，患侏儒癥
9.“雙減”政策要求保證中小學(xué)生的睡眠時間。中小學(xué)生睡眠不足將會影響生長激素的分泌，從而影響人體生長。分泌生長激素的器官是圖中的 （　　）
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
10.如圖為著名籃球運動員姚明和袖珍健美先生的合影，袖珍健美先生身材矮小，但聰明，致病的原因是(　　)
A．幼年時甲狀腺激素分泌不足B．幼年時生長激素分泌不足
C．幼年時甲狀腺激素分泌過多D．幼年時生長激素分泌過多
11．早飯前進行鍛煉時，人體內(nèi)血糖含量的變化是（　　）
A． B． C． D．
二、填空題
1.血液中的葡萄糖叫作________，在人體內(nèi)它的含量基本維持在________左右。它能保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，主要是受神經(jīng)系統(tǒng)和________的調(diào)節(jié)控制。
2.激素是由________分泌的，這些腺體是________(選填“有”或“沒有")導(dǎo)管的。激素對人體的新陳代謝生長發(fā)育、生殖等生理活動起著重要作用。人體內(nèi)的激素主要有________、________、________、________、性激素等。
3.1921年，多倫多大學(xué)的班丁等人成功地給幾只狗做了結(jié)扎胰導(dǎo)管的手術(shù)，結(jié)果狗的血糖含量急劇升高，尿中出現(xiàn)了葡萄糖。之后，他們給其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，結(jié)果這只狗的尿中的葡萄糖消失了。回答問題。
（1）結(jié)扎胰導(dǎo)管阻塞了通道，使________不能正常地隨血液運輸，造成了狗的．血糖含量失常，多余的糖隨尿液排出。
（2）注射胰腺抽提液，使狗的血糖濃度恢復(fù)常態(tài)，證明抽提液具有________(選填“升血糖”或“降血糖”)的作用。班丁因此項發(fā)現(xiàn)獲得了諾貝爾獎。
4.請根據(jù)相關(guān)的聯(lián)系連線。
內(nèi)分泌腺分泌的激素 可能引起的疾病
A．幼年生長激素分泌過多 a． 呆小癥
B．胰島索分泌不足 b．侏儒癥
C．幼年生長激素分泌不足 c．巨人癥
D．甲狀腺激素分泌過多 d．糖尿病
E．幼年甲狀腺激素分泌過少 e．甲亢
F．成年生長激素分泌過多 f．肢端肥大癥
活動方式 打籃球 慢跑 睡眠 踢足球 散步
耗氧量（L/h） 90 120 14 115 60
5.（2020八上·杭州月考）“關(guān)注身體，增進健康”日益成為人們茶余飯后的熱門話感，請你結(jié)合所學(xué)知識分板回答下列問題：
（1）“生命在于運動.”下表為各種活動方式在單位時間內(nèi)的耗氧量，你認(rèn)為適合減肥的最佳活動方式是________。
（2）張爺爺患糖尿病多年，進食前后的血糖含量曲線類似于圖中的________（“甲”或“乙”）曲線；他幾天就要去醫(yī)院注射一次胰島素，張爺爺很煩惱，于是便在藥店買了幾支胰島素，每隔幾天口服一支，幾個月后張爺爺?shù)牟∏榉炊黠@加重了，對此他很不理解，聰明的你能告訴張爺爺緣由嗎？________
（3）觀察右圖，起始階段段血糖明顯上升是由于________；血糖含量下降是由于________。
6.（2020八上·椒江期中）如圖圖是人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）以碘為原料合成激素的腺體是【________】________，若幼年時它分泌的激素不足，所患的疾病是________。
（2）【1】是________，它是內(nèi)分泌腺的“樞紐”，分泌生長激素，幼年時期分泌過多會患________癥。
（3）能分泌雌性激素的腺體是【________】，它分泌的激素的作用是促進女性生殖器官的生長和發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征。
三、實驗探究題
1.如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：
（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后)，對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的________，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度________，恢復(fù)到正常水平。另外，某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素分泌。所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_______ _協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
（2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計了如下方案：
步驟 甲鼠 乙鼠
a 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b 定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素 定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
c 重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論
①在該探究方案中，起對照作用的小鼠是 。
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是 。
③假如按照所述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是____。
④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該_ 。
2.某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B，實驗步驟如下表：
實驗步驟 A缸 B缸
① 1000毫升池塘水 1000毫升自來水
② 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各8只并編號
③ 加入等量的蝌蚪飼料且水溫恰當(dāng)
④ 加少許甲狀腺激素制劑 不加甲狀腺激素制劑
（1）該探究實驗作出的假設(shè)是甲狀腺激素對 _。
（2）在該實驗設(shè)計中，有1個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請修正： 。
（3）A缸和B缸構(gòu)成對照實驗，其變量是________。
（4）如果要使實驗結(jié)論更加準(zhǔn)確，還應(yīng)當(dāng) 。
（5）針對蝌蚪生長發(fā)育，請再提出一個你想探究的問題： 。
3.糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等．糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會對人體多種系統(tǒng)造成損害．目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計了如下方案：
步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞．
步驟二：甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素．
步驟三：重復(fù)步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論．
請根據(jù)實驗方案回答問題：
（1）你對該實驗作出的假設(shè)是 。
（2）在探究實驗中，起對照作用的小鼠是________。
（3）步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是 。
（4）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是_____ __ 。
（5）當(dāng)假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是 。
A.馬上否定原來的假設(shè) B.修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致 C.如實記錄，重新再做一次實驗
（6）該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴(yán)重缺陷，請指出 。
4.腎上腺素和藥物“心得安”都可以影響心臟的活動，從而影響動物的代謝水平。學(xué)習(xí)小組用腎上腺素和心得安進行了如下實驗。
【實驗?zāi)康摹刻骄啃牡冒埠湍I上腺素對小白鼠代謝水平（耗氧量）的影響。
【實驗材料】小白鼠若干只、腎上腺素、心得安、 生理鹽水、注射器、檢測耗氧量的裝置。
（1）【實驗步驟】
①用生理鹽水配制一定濃度的腎上腺素和心得安藥劑；
②選取大小、生長狀況相同的小白鼠20只，平均分為四組。A、B、C組小白鼠按下表所示注射等量藥劑（用“+”表示），而D組作為對照組應(yīng)注射 ；
組別 注射藥劑種類 耗氧量(×103mL)
心得安 腎上腺素
A + 1.7
B + 2.5
C + + 2.1
D 2.0
③將每只小白鼠分別放入檢測耗氧量的裝置中，將裝置放 在相同環(huán)境中。10分鐘后記錄每只小白鼠的耗氧量并求出各組的平均值，結(jié)果如表。
（2）【結(jié)果分析】
①為了直觀比較各組小白鼠的耗氧量，小組同學(xué)用了甲、乙兩種不同的圖表來表示，你認(rèn)為合理的是________ 。
②實驗表明，腎上腺素對動物代謝水平有促進作用，而心得安具有抑制作用。因此心得安對腎上腺和________ 功能亢進的患者都有很好療效。
5.（2020八上·紹興月考）某興趣小組的同學(xué)探究不同濃度的生長素對促進植物扦插枝條生根的影響。實驗材料生長狀況相同的楊樹枝條，分成等量的6組，分別插入不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng)，實驗分4次并在同一實驗室內(nèi)完成。每次實驗直到枝條不再生根為止，計算每根枝條生出根的平均數(shù)量，結(jié)果如下表所示。請回答下列問題。
生長素濃度根數(shù)量 2×10-1（克/升） 2×10-2（克/升） 2×10-3（克/升） 2×10-4（克/升） 2×10-5（克/升） 清水
5月26日 0 0 0 1 6 0
5月31日 0 0 0 2 11 0
6月5日 0 1 1 5 13 1
6月10日 0 2 5 6 16 1
（1）本實驗中設(shè)置清水組的目的是 _。
（2）表中數(shù)據(jù)顯示，用濃度為 的生長素處理后，枝條生根最多。
（3）生長素濃度過大時， （選填“有利于”或“不利于”）枝條的生根。
（4）有同學(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后，得出一個結(jié)論“生長素濃度越低，促進生根的作用越明顯”，你認(rèn)為這個結(jié)論正確嗎？請說明理由 。
6.植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多？是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此有人做了下述實驗：
（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）。
（二）實驗結(jié)果：如下圖所示。請回答：
［注：圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］
（1）圖a和b說明什么？
（2）圖c和d說明什么？
（3）圖e和f說明什么？
（4）通過上述實驗可得出什么結(jié)論？
八上第三章 生命活動的調(diào)節(jié)（1-2節(jié)）
答案
考點一、植物的感應(yīng)性
典例1：（2022·浙江臺州·八年級期末）神仙居人工湖旁邊的向日葵盛開，吸引了不少市民前來觀賞。下列說法不正確的是（　　）
A．向日葵的花盤會向著太陽是由于生長素濃度分布不均勻
B．向日葵的花盤向著太陽是向日葵對重力的刺激作出的反應(yīng)
C．向日葵的根向下生長是植物的向地性
D．向日葵的莖向上生長是植物的負(fù)向地性
【答案】B
【解析】應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”，是生物對環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式。不同濃度的生長素對同一器官所起作用不同：低濃度促進，高濃度抑制。
A．向日葵的花盤會向著太陽是由于生長素向背光一側(cè)移動，導(dǎo)致分布不均勻，A說法正確，不符合題意。
B．向日葵的花盤向著太陽是向日葵對單側(cè)光照刺激作出的反應(yīng)，B說法錯誤，符合題意。
C．向日葵的根向下生長是植物的向地性， C說法正確，不符合題意。
D．向日葵的莖向上生長是植物的負(fù)向地性 ，D說法正確，不符合題意。
例3：（2022·浙江八年級期末）某同學(xué)想探究環(huán)境因素對植物生長的影響。她在暗室內(nèi)設(shè)立一個斜坡裝置，并將植株盆栽固定于斜坡上，如圖所示。燈泡連續(xù)照射一段時間后，此植株的生長情形與下列哪一個圖示最相似（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】莖具有向光性，根具有向地性、背光性，因此植株的生長狀況如圖D所示。
植物向光性是由于光照下生長素自頂端向背光側(cè)運輸，背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)，使背側(cè)生長較快而導(dǎo)致莖葉向光彎曲的緣故。
重力也能改變植物體內(nèi)生長素分布，使植物體向地的一面分布多背地一面分布少，因為根對生長素敏感，因此根的向地面生長慢，背地面生長快，因而根表現(xiàn)出向地性。
例3：（2022·浙江高照九年級階段練習(xí)）人有生物鐘，植物也有生物鐘。如圖表示的是某種植物體內(nèi)影響葉張開或閉合的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況。下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于感性運動
B．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于感性運動
C．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于向性運動
D．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于向性運動
【答案】A
【解析】不僅人類有“生物鐘”，植物也有“生物鐘”。植物的生長隨季節(jié)表現(xiàn)出的快慢節(jié)律性變化，稱為季節(jié)節(jié)律。例如，溫帶的多年生植物春季發(fā)芽、夏季生長、秋季落葉、冬季休眠，完成一個生長季。植物還具有一定的晝夜節(jié)律，例如，大豆的葉片白天舒展，夜晚下垂；牽牛花的花早晨開放，夜晚閉合。
由圖可知從4-16時，使葉片張開的物質(zhì)增加，使葉片閉合的物質(zhì)減少，因此白天葉片張開，從16時開始，使葉片張開的物質(zhì)減少，使葉片閉合的物質(zhì)增加，因此到了夜晚葉片閉合。
感性運動是指植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動，稱為感性運動。植物的“生物鐘”屬于感性運動。故A符合題意。
例4：（2022·浙江舟山·八年級期末）圖甲所示為捕蠅草，在葉的頂端長有一個酷似“貝殼”的捕蟲夾，捕蟲夾上有感覺毛，其基部有感覺細(xì)胞。如圖乙所示，當(dāng)有昆蟲闖入時，會推動感覺毛并壓迫基部的感覺細(xì)胞，感覺細(xì)胞便會發(fā)出一股微弱電流，捕蟲夾內(nèi)側(cè)的細(xì)胞受到電流刺激，其液泡會快速失水收縮，使捕蟲夾向內(nèi)彎，閉合后夾住闖入的昆蟲。
（1）捕蠅草捕捉昆蟲的反應(yīng)屬于植物的___________（選填“向性”或“感性”）運動。
（2）捕蟲夾捕蟲時的彎曲原因___________（填“不同”或“相同”）于植物向光彎曲生長。
【答案】感性 不同
【解析】植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動，稱為感性運動。例如，含羞草在受到外界刺激后葉片閉合，合歡、酢漿草的葉片在受到光線明暗的刺激后張開或閉合，等等。植物體受到一定方向的外界刺激而引起的局部運動，稱為向性運動，如植物幼苗的向光性生長，根的向重力性生長（在重力影響下向下生長），等等。
（1）植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動，稱為感性運動。捕蠅草捕捉昆蟲的反應(yīng)屬于植物的感性運動。
（2）植物向光性產(chǎn)生的原因是：由于生長素分布不均。單側(cè)光照射，使生長素從向光一側(cè)運輸?shù)搅吮彻庖粋?cè)，背光側(cè)的生長素濃度高，生長快，向光側(cè)的生長素濃度低，生長慢，所以植物表現(xiàn)出了向光性。所以捕蟲夾捕蟲時的彎曲原因不同于植物向光彎曲生長。
考點二、植物激素
典例1：（2022·浙江臺州·八年級階段練習(xí)）根據(jù)所學(xué)，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是（　　）
A．若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)c點的濃度
B．a(chǎn)、c兩點對應(yīng)的生長素濃度起抑制生長作用，b點對應(yīng)的生長素濃度起促進生長作用
C．單側(cè)光是引起胚芽尖端生長素濃度不均勻的內(nèi)在因素
D．若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度
【答案】D
【分析】植物向光性原理是：單側(cè)光照射下，胚芽鞘向光側(cè)生長素分布少（促進作用弱），背光側(cè)生長素分布多（促進作用強），使植株向光生長，所以若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度。
【解析】A.d點是向光側(cè)，生長素濃度低，e點是背光側(cè)，生長素濃度會高；a點和c點生長素濃度相同，故A錯誤。
B.c點生長素濃度最高，對植物生長有抑制作用，而a點生長素濃度低，對植物生長有促進作用，故B錯誤。
C.單側(cè)光是外界條件，故C錯誤。
D.d點是向光側(cè)生長素濃度低，生長速度慢，而e點是背光側(cè)，生長素濃度高，生長速度快，因此d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)的是b點濃度，故D正確。
例2，【答案】D
【解答】解：A、對照實驗遵循單一變量的原則，而實驗①③中具有多個變量，不屬于對照實驗，A錯誤；
BD、圖中⑤胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右側(cè)放置含生長素的瓊脂塊，因此胚芽鞘彎向左側(cè)生長，其它①④直立生長，②彎向右側(cè)生長，③不生長，B錯誤；D正確；
C、尖端是感光部位，④切去尖端后不能感受光的刺激，C錯誤。
故選：D。
例3.【答案】C
【解析】太空中的該植物處于單側(cè)光的照射環(huán)境，它的器官會受單方向光照射而引起不同的生長現(xiàn)象。
【解答】植物在太空中飛行的航天飛機的暗室內(nèi)，不受重力的影響，但植物的向光性不受重力的影響，則在單側(cè)光的作用下該植物莖向光生長，C符合題意。
例4.【答案】D
【解析】當(dāng)植物幼苗兩側(cè)的生長素相同時，它豎直向上生長。當(dāng)兩側(cè)的生長素分別不均衡時，生長素多的一次，細(xì)胞生長快，另一側(cè)生長慢，因此幼苗向生長慢的一側(cè)彎折。
【解答】根據(jù)圖片可知，植物幼苗向有光的左側(cè)偏折，這是因為背光一側(cè)生長素分布多，細(xì)胞生長快；向光一側(cè)生長素分別少，細(xì)胞生長慢，故D正確，而A、B、C錯誤。
例5：（2022·浙江衢州·八年級期末）中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究了各種果實生長發(fā)育等過程中的激素變化，如圖所示，下列相關(guān)的描述中合理的是（ ）
A．在果實生長發(fā)育過程中，多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用
B．在果實生長發(fā)育的不同時期，生長素都起主導(dǎo)作用
C．在果實成熟時，果實中含量升高的激素只有乙烯
D．在果實的細(xì)胞伸長期，生長素和細(xì)胞分裂素的濃度較高
【答案】A
【分析】（1）生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：a促進扦插的枝條生根；b促進果實發(fā)育；c防止落花落果。
（2）赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。
（3）細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。
（4）脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。
（5）乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。
【解析】A．在果實生長發(fā)育的不同時期，是不同的激素共同調(diào)節(jié)的作用，如生長激素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯，A正確。
B．在果實生長發(fā)育的不同時期，是不同的激素共同調(diào)節(jié)的作用，如生長激素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯，并不是只有生長激素，B錯誤。
C．從上圖可知，在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸，C錯誤。
D．從上圖可知，在果實的細(xì)胞伸長期，生長素的濃度相對較高，而細(xì)胞分裂素的濃度很低，D錯誤。
6.【答案】 （1）C（2）B（3）AD（4）E（5）胚芽鞘尖端（6）生長素分布不均勻
【解析】生長素是重要的植物激素之一，它能加快植物細(xì)胞生長的速率。當(dāng)光照射到植物莖尖端的某一側(cè)時，生長素就移向背光的一側(cè)，使背光一側(cè)的莖比受光一側(cè)的莖生長得快。結(jié)果，莖就會向生長慢的一側(cè)彎曲，即向光源的一側(cè)彎曲，這就是植物的向光性。生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織。
【解答】（1）C燕麥胚芽鞘尖端被去除，不能產(chǎn)生生長素，將不生長也不彎曲。
（2）B尖端在單側(cè)光照射下生長素會移向背光一側(cè)，使其向光彎曲生長。
（3）A尖端套上不透光的錫箔，生長素分布均勻，將向上生長，D含生長素的瓊脂塊位于上端，生長素不受光照影響而在重力作用下向下運輸，且在下部分布均勻，將直立生長。
（4）E去除尖端，無單側(cè)光照射，在右側(cè)放含生長素的瓊脂塊，其右側(cè)將生長較快，表現(xiàn)為向左彎曲生長。
（5）據(jù)此分析，生長素的合成部位應(yīng)該在胚芽鞘尖端。
（6）植物的向光性是由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻造成的。
故答案為：（1）C；（2）B；（3）AD；（4）E；（5）胚芽鞘尖端；（6）生長素分布不均勻
7.【答案】甲沒有設(shè)置對照組 長勢相同；每天噴灑與實驗組等量的清水；實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度
【解析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
8．【解答】解：（1）單側(cè)光使青菜幼苗產(chǎn)生的生長素在體內(nèi)分布不均勻。生長素在背光側(cè)含量升高，細(xì)胞生長快；向光一側(cè)生長激素含量減少，細(xì)胞生長較慢。從而使①盆青菜幼莖向光源彎曲生長。
（2）根據(jù)①②組實驗可得出去掉頂芽和子葉的青菜，單側(cè)光照射尖端，不會引起向光彎曲，說明頂芽或子葉可能產(chǎn)生生長素；根據(jù)②③組，說明頂芽產(chǎn)生生長素；所以綜合①②③，得出結(jié)論是頂芽可以產(chǎn)生生長素。
（3）因為去掉子葉和頂芽后青菜苗不會出現(xiàn)彎曲，去掉子葉的青菜單側(cè)光照射實驗出現(xiàn)彎曲；
如果去掉頂芽后青菜苗不出現(xiàn)彎曲，說明子葉不產(chǎn)生生長素；如果去掉頂芽后青菜苗出現(xiàn)彎曲，說明子葉產(chǎn)生生長素；
所以增加④的實驗?zāi)康氖菫榱搜芯孔尤~是否可以產(chǎn)生生長素。
故答案為：（1）生長素分布不均勻，背光側(cè)分布較多（2）頂芽（3）子葉
課后練習(xí)
1．（2022·浙江衢州·八年級期末）下列植物的反應(yīng)屬于向性運動的是（　　）
A．含羞草被觸碰后葉片合攏 B．番紅花的花在溫度降低時閉合
C． 窗口的豆苗彎向窗戶生長 D．捕蠅草捕捉昆蟲
【答案】C
【分析】（1）感性運動：植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動，如含羞草受到外界刺激后葉片閉合，許多花朵和復(fù)葉都有晝夜周期性開閉的現(xiàn)象等。
（2）向性運動：植物體受到一定方向的外界刺激而引起的局部運動，如單側(cè)光刺激而使植物產(chǎn)生向光性；受地心引力的刺激而使植物莖產(chǎn)生的背地性，是植物根產(chǎn)生的向地性。
【解析】A．觸碰含羞草的小葉，小葉立即合攏，葉柄下垂，屬于感性運動，錯誤。
B．番紅花溫度高時開放，溫度低時閉合，屬于感性運動，錯誤。
C．窗口的豆苗彎向窗戶生長，屬于向性運動，正確。
D．捕蠅草捕捉螞蟻是感性運動，錯誤。
2．（2022·浙江溫州·八年級期末）為研究植物的感應(yīng)性，小明在杯壁和濕棉花之間放入4粒發(fā)芽的玉米種子（如圖），并置于暗處定時觀察。下列種子的擺放最適合圖中“？”處的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】此實驗是研究植物的向性，植物的向性包括向光性、向地性、向水性和向肥性。
【解析】種子萌發(fā)后，觀察種子芽和根的生長變化情況，由圖可知根垂直向地下生長，芽改變方向背地生長，實驗的變量是蠶豆種子的朝向不同，根據(jù)圖示擺放最適合圖中“？”處的是C。
3．（2022·浙江嘉興·八年級期末）植物在生長發(fā)育過程中，都會受到環(huán)境中各種因素的影響，并做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)活動。嘉興許多城市道路用銀杏做行道樹，一到秋冬季節(jié)，銀杏葉子會變黃掉落，滿地都是“黃金甲”，這種變黃落葉現(xiàn)象也是銀杏對環(huán)境變化的一種感應(yīng)性，其刺激因素主要是（　　）
A．水分 B．溫度 C．光照 D．重力
【答案】B
【分析】植物的運動方式有向性運動和感性運動兩種。向性運動是指外界因素對植物單方向刺激所引起的定向生長運動。感性運動是指無一定方向的外界因素均勻地作用于整體植物或某些器官所引起的運動。據(jù)此分析作答。
【解析】“變黃落葉”是由于溫度降低，落葉樹葉中的葉綠素逐漸被分解、變黃，從而脫落，故B符合題意。
4．（2022·浙江杭州·八年級期末）小樂為了探究“環(huán)境因素對植物生長的影響”，設(shè)計了如圖所示的實驗，一段時間后，暗箱中植株生長情況最接近選項中的（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】植物能夠?qū)Νh(huán)境中的各種刺激作出反應(yīng)，例如向光性、向地性、向水性等。
【解析】植物產(chǎn)生的生長素會在植物體內(nèi)分布不均勻，從而使植物的莖向光生長，同時植物的根有向地生長的特性。分析各選項：A中的植物沒有對單側(cè)光作出反應(yīng)；B中植物的根沒有表現(xiàn)出向地性；C中的植物既表現(xiàn)出向光性、也表現(xiàn)出向地性； D中植物的根沒有表現(xiàn)出向地性。
5．（2021·浙江·八年級專題練習(xí)）圖表示用云母片（具不透水性）插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）
A．甲向右彎、乙向左彎 B．甲向左彎、乙向右彎
C．甲不彎曲、乙向左彎 D．甲不彎曲、乙向右彎
【答案】D
【分析】植物的向光生長主要受生長素調(diào)控：生長素是尖端產(chǎn)生的，可以向下運輸，植物尖端是感受光刺激的位置，生長素運輸受單側(cè)光影響，向光彎曲的部位是尖端以下的部位，彎曲生長是生長素分布不均勻?qū)е碌模膫?cè)長得快，則向?qū)?cè)彎曲。
【解析】甲圖云母片阻斷了生長素的向下運輸，所以乙不生長不彎曲；乙圖云母片阻斷了右側(cè)生長素的向下運輸，則左側(cè)濃度高于右側(cè)，長得快，胚芽鞘向右側(cè)彎曲生長。所以培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是甲不彎曲，乙向右彎曲。
6．（2022·浙江金華·八年級期末）為研究光照對植物胚芽鞘生長的影響，某同學(xué)做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗。由此可知：
（1）______________組實驗說明植物胚鞘的生長不需要光照；
（2）通過甲、丙兩組實驗對照，可以得到的結(jié)論是______________。
實驗組別 甲 乙 丙
實驗條件 均勻光照 黑暗環(huán)境 單側(cè)光照
起始狀態(tài)
實驗時間 三天 三天 三天
實驗結(jié)果
【答案】乙 單側(cè)光使胚芽鞘彎曲生長
【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。
【解析】（1）乙組實驗中，植物放在黑暗環(huán)境中，胚芽鞘也生長了，說明植物胚鞘生長不需要光照。
（2）通過甲、丙兩組實驗對照，甲組直立生長，丙組彎曲生長，可以得到的結(jié)論是：單側(cè)光使胚芽鞘彎曲生長。
7.【答案】（1）3、4、5；2
（2）1；3；1；2；1；4；玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)，
【解析】【分析】植物具有向光性，生長素是重要的植物激素之一，它能加快植物細(xì)胞生長的速率。當(dāng)光照射到植物莖尖端的某一側(cè)時，生長素就移向背光的一側(cè)，使背光一側(cè)的莖比受光一側(cè)的莖生長得快。結(jié)果，莖就會向生長慢的一側(cè)彎曲，即向光源的一側(cè)彎曲；六組實驗中保持了其他變量唯一，1是單側(cè)光照射，2是去除胚芽鞘尖端，3是均勻照射；4中是單側(cè)光照射錫箔小帽，5是含有生長素的瓊脂塊，無光照，6中是單側(cè)含有生長素的瓊脂塊。
【解答】（1）1中植物受單側(cè)光照射生長素濃度不均勻，會彎曲生長，2去掉了尖端無生長素，故會停止生長，3中光照均勻，也有尖端產(chǎn)生生長素，2會直立生長，4中植物感受不到光的不均勻刺激，直立生長，5中含有生長素的瓊脂塊，無光照影響生長素不均勻，會直立生長，6是瓊脂塊位于單側(cè)，會分布不均勻，彎曲生長，直立生長的是3、4、5，停止生長的為2；
（2）①向光性生長是單側(cè)光引起的，變量為光照是否單側(cè)光，其他變量都保持不變，故選擇1和3；
②玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在是否有關(guān)系，變量為有無尖端，1和2變量為有無尖端，都是單側(cè)光照射；③玉米幼苗感光部位是否在尖端，單側(cè)光照射，變量為尖端是否遮光處理，故1和4進行對照；④中5和6號對照，變量為生長素的分布，生長素分布不均勻?qū)е轮参锏膹澢L。
8．（2022·浙江湖州·八年級期末）如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：
（1）促進根生長的生長素最適濃度為________mol/L；
（2）根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度最弱的是________。
【答案】10—10 莖
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖。生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。
【解析】（1）由圖可知，促進根生長的生長素最適濃度是10-10mol/L。
（2）由曲線圖可知，根在低濃度的時候就表現(xiàn)為了抑制，故敏感度依次增強的順序是莖＜芽＜根，所以三者敏感程度最弱的是莖。
9．（2021·浙江·九年級專題練習(xí)）研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：
（1）研究人員通過___________比較多種植物激素對豌豆植株倒芽的影響。
（2）比較曲線④與⑤，可知___________能明顯促進芽的長
（3）比較曲線①、②、③與④，可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的植物激素可能是___________。
【答案】側(cè)芽長度的平均值 赤霉素 生長素
【解析】（1）植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍χ参矬w的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物。
（2）植物變現(xiàn)出頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽的生長受到抑制的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢．生長素與細(xì)胞分裂素：植物的生長表現(xiàn)在細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)日的增多，生長素能促進細(xì)胞伸長，體積增大，使植株生長；而細(xì)胞分裂素則是促進細(xì)胞分裂，使植株的細(xì)胞數(shù)目增多，從而促進植物生長。
【解析】（1）綜合實驗可知側(cè)芽的生長，同時受到生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素等的影響，由此推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)不同植物激素濃度或比例的改變。
（2）赤霉素能明顯促進側(cè)芽的伸長，在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于頂芽的分生組織細(xì)胞，要讓某果樹從甲形狀盡快修整為乙形狀，則需多次去頂芽后，在切口處涂抹赤霉素。（3）比較曲線①、②、③與④，可知 頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是生長素。
10．（2022·浙江·金華市婺城區(qū)八年級期末）小科同學(xué)將生長狀況相似的①、②兩盆蠶豆幼苗分別置于兩個暗箱中，在②盆蠶豆幼苗的暗箱右側(cè)開一小窗口，并在窗口外側(cè)裝一個固定光源，保持其它環(huán)境條件適宜并相同。一星期后，①、②兩盆蠶豆幼苗的生長狀況如圖甲所示。請回答下列問題：
（1）小科設(shè)計這一實驗的目的是為了探究___________。
（2）小明同學(xué)認(rèn)為用成熟的蠶豆植株取代蠶豆幼苗進行實驗現(xiàn)象會更明顯，你認(rèn)為小明的觀點是否正確？并說明理由。___________
（3）圖乙表示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系。圖甲②中蠶豆幼苗向光彎曲生長時，其背光側(cè)生長素濃度接近圖乙中___________（填圖中字母）點濃度。
（4）小紅同學(xué)提出為使實驗更嚴(yán)密，應(yīng)另取一盆蠶豆幼苗，在暗箱右側(cè)也開一小窗口，在窗口外側(cè)裝一個固定光源，并且在花盆底部再裝一個旋轉(zhuǎn)器。當(dāng)旋轉(zhuǎn)器以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)時，花盆也隨之一起旋轉(zhuǎn)，但暗箱和光源都不轉(zhuǎn)，如圖甲③所示。設(shè)置這一實驗的目的是與②形成___________，當(dāng)圖③中的花盆連續(xù)旋轉(zhuǎn)一星期以后，請你預(yù)測裝置中的蠶豆幼莖的生長或彎曲情況是___________。
【答案】單側(cè)光對蠶豆幼苗生長的影響 不正確，幼苗生長旺盛，對光反應(yīng)靈敏，實驗現(xiàn)象更明顯 B 對照 直立生長
【分析】植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長。
【解析】（1）①、②二盆蠶豆幼苗唯一不同的變量是否有單側(cè)光，因此該同學(xué)設(shè)計這一實驗的目的是為了探究單側(cè)光對蠶豆幼苗生長的影響。
（2）成熟的蠶豆植株長勢緩慢，實驗現(xiàn)象不明顯。幼苗生長旺盛，對光反應(yīng)靈敏，實驗現(xiàn)象更明顯，所以小明的觀點不正確。
（3）圖甲②中蠶豆幼苗向光彎曲生長時，其背光側(cè)生長的快，其生長素濃度接近圖丙中B濃度。
（4）甲圖中③和②只有一個條件不同，設(shè)置這一實驗的目的是與②形成對照；雖然暗箱和光源都不轉(zhuǎn)，但是由于旋轉(zhuǎn)器以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)時，蠶豆幼苗受到光的均勻照射，生長激素分布均勻，細(xì)胞生長速度相同，因此裝置中的蠶豆幼莖直立生長，而不會彎曲。
11、【答案】（1）在單側(cè)光照射下，胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì)，對胚芽生長產(chǎn)生影響（2）提出猜想（3）對照（4）小于（5）B
【解析】英國科學(xué)家達爾文在研究植物向光性時發(fā)現(xiàn)，在單側(cè)光照下，胚芽鞘發(fā)生向光彎曲；如果切去胚芽鞘的尖端，或在尖端套上不透光的錫箔小帽，則單側(cè)光不能使胚芽鞘發(fā)生向光彎曲；如果單側(cè)光照射套上透明小帽的尖端，或照射在胚芽鞘下部套上錫箔的幼苗，胚芽鞘仍會發(fā)生向光彎曲。由此，達爾文推測胚芽鞘發(fā)生向光彎曲是由于幼苗在單側(cè)光照射下產(chǎn)生了某種影響，并從上部傳到下部，造成背光面和向光面生長快慢不同而引起的。溫特實驗證明這種影響是一種化學(xué)物質(zhì)，他把這種化學(xué)物質(zhì)稱為生長素。生長素是重要的植物激素之一，它能加快植物細(xì)胞生長的速率。當(dāng)光照射到植物莖尖端的某一側(cè)時，生長素就移向背光的一側(cè)，使背光一側(cè)的莖比受光一側(cè)的莖生長得快。結(jié)果，莖就會向生長慢的一側(cè)彎曲，即向光源的一側(cè)彎曲。
【解答】（1）達爾文在研究光照對植物胚芽生長影響時，進行了向光性實驗，并認(rèn)為在 在單側(cè)光照射下，胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì)，對胚芽生長產(chǎn)生影響 。
（2）材料一種達爾文的實驗結(jié)論，也可以作為材料二的溫特實驗探究中的提出猜想環(huán)節(jié)。
（3）圖甲的實驗中，、A組瓊脂塊上放有胚芽尖端，B組瓊脂塊沒放胚芽尖端，起對照作用，以驗證胚芽尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì)，對胚芽生長產(chǎn)生影響。
（4）胚芽尖端在左側(cè)光照射下，其產(chǎn)生的生長素將移向右側(cè)，右側(cè)生長迅速，橫線間隔大于左側(cè)間隔。
（5）將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽切面左側(cè)，胚芽左側(cè)生長迅速，將向右彎曲，而隨著生長素濃度增大，促進作用增強，胚芽不斷向右彎曲，而當(dāng)生長素濃度較高時，促進作用減弱，胚芽彎曲程度減小，但不會轉(zhuǎn)向生長，所以能正確表示胚芽彎曲程度與生長素濃度關(guān)系的是曲線B
12．（2022·浙江·浦江縣八年級期末）人們很早就發(fā)現(xiàn)植物具有向光性，而生長素的發(fā)現(xiàn)不到百年。許多科學(xué)家先后用胚芽鞘對此進行過實驗研究。如圖是三位科學(xué)家所做的部分實驗。（注：瓊脂塊是一種有機混合物，為膠狀固體，其作用類似“海綿”。）
（1）達爾文通過實驗證明了胚芽鞘向光一側(cè)彎曲生長與___________有關(guān)。
（2）根據(jù)拜爾實驗，推出實驗D中幾天后胚芽鞘將___________（選填“向左彎曲”、“向右彎曲”或“直立”）生長。
（3）溫特實驗還不夠嚴(yán)密，他還需要補充一個實驗，具體操作是___________。
【答案】胚芽鞘尖端 向左彎曲 將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊（或未處理過的瓊脂塊）放在切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，觀察胚芽鞘的生長情況
【分析】該題一是考查資料分析和識圖作答能力；二是考查科學(xué)探究的過程，對照實驗以及植物的向光性。資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索。
【解析】（1）達爾文的實驗結(jié)論：在單側(cè)光照射下，可能會產(chǎn)生某種物質(zhì)，對胚芽生長會產(chǎn)生影響。所以胚芽鞘向光一側(cè)彎曲生長與胚芽的尖端有關(guān)。
（2）分析題意和題圖可知，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側(cè)，置于黑暗條件下，胚芽鞘會彎向?qū)?cè)生長，說明胚芽鞘彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的，所以是向左彎曲。
（3）本實驗缺少對照組，變量是否放過胚芽鞘尖端，所以再設(shè)置一組：將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊（或未處理過的瓊脂塊）放在切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，觀察胚芽鞘的生長情況。
13．（2022·浙江溫州·八年級期末）赤霉素能促進植物發(fā)芽、開花，改善果實品質(zhì)。為探究“赤霉素溶液濃度對油茶種子蛋白質(zhì)含量的影響”，某小組對正處于果實生長期的油茶植株進行研究：選取24株成熟的油茶植株，隨機平均分成四組；每天分別噴灑等量的清水和100mg/L、200mg/L、300mg/L的赤霉素溶液；每間隔一段時間后摘取油茶果實，測量該時間段種子蛋白質(zhì)含量，整理數(shù)據(jù)。
（1）實驗前，油茶植株的選取要求有______。（寫出兩點）
（2）測量種子蛋白質(zhì)含量時，同一階段同組的種子測量值不同，應(yīng)如何處理測量數(shù)據(jù)？______
（3）實驗數(shù)據(jù)整理如圖。據(jù)此可得出結(jié)論：______。
【答案】品種相同、大小相似、樹齡相近等 取同一階段同組的種子蛋白質(zhì)含量平均值 同一階段，赤霉素溶液濃度對油茶種子蛋白質(zhì)含量有影響，300mg/L赤霉素溶液影響最大；不同階段，相同濃度赤霉素溶液使油茶種子蛋白質(zhì)含量先減少后增加
【分析】對照實驗是指：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。由于對照試驗要求變量唯一，所以得到的結(jié)論往往比較準(zhǔn)確。
【解析】（1）根據(jù)控制變量法的要求，實驗前，油茶植株的選取要求有品種相同、大小相似、樹齡相近等。
（2）測量種子蛋白質(zhì)含量時，同一階段同組的種子測量值不同，可以取同一階段同組的種子蛋白質(zhì)含量平均值，排除由于偶然性引起的誤差，提高實驗的準(zhǔn)確性。
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一階段，赤霉素溶液濃度對油茶種子蛋白質(zhì)含量有影響，300mg/L赤霉素溶液影響最大；不同階段，相同濃度赤霉素溶液使油茶種子蛋白質(zhì)含量先減少后增加。
14．（2021·浙江金華·八年級期中）以下是科學(xué)興趣小組研究“植物感應(yīng)性”的相關(guān)實驗
[實驗一] 如圖①~⑥裝置是一組探究金絲雀顢草胚芽鞘生長情況的實驗。
（1）在①~④號四個裝置中，只有③號胚芽鞘保持直立生長，對比___________兩個裝置能說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；
（2）對比⑤號⑥號裝置，⑤號裝置的胚芽鞘直立生長，而⑥號裝置的胚芽鞘彎曲生長，這說明___________。
（3）[實驗二]在墻壁上固定一個裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。
經(jīng)過一段時間后， 幼苗會朝著如圖所示的方向生長，合理解釋的是___________。
（4）植物的向光性、莖的背地性都屬于___________ 。（填向性運動、感性運動）
【答案】③④ 植物的向光性是由于生長素的分布不均勻 （植物莖） 向光性大于（強于）背地性 向性運動
【分析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，生長素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，引起橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光，單側(cè)光使生長素向背光一側(cè)橫向運輸。
【解析】（1）在①~④號四個裝置中，只有③號胚芽鞘保持直立生長，④向光生長，二者區(qū)別在于尖端有沒有遮光，故對比③④兩個裝置能說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。
（2）⑤的玉米胚芽鞘沒有尖端，由于含生長素的瓊脂塊放在正中央，其基部生長素分布均勻，所以胚芽鞘直立生長；⑥的玉米胚芽鞘沒有尖端，由于含生長素的瓊脂塊放在左側(cè)，從而使其基部生長素分布不均勻，左側(cè)多，所以能引起胚芽鞘向右彎曲生長。對比⑤號⑥號裝置，⑤號裝置的胚芽鞘直立生長，而⑥號裝置的胚芽鞘彎曲生長，這說明植物的向光性是由于生長素的分布不均勻。
（3）植物莖的生長既有向光性也有背地生長的特點。根據(jù)圖分析經(jīng)過一段時間后，幼苗會朝著如圖所示彎向光源方向生長，合理解釋的是（植物莖）向光性大于（強于）背地性。
（4）感性運動是指植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動，稱為感性運動。如含羞草受到外界刺激后葉片閉合，許多花朵和復(fù)葉都有晝夜周期性開閉的現(xiàn)象等。向性運動是植物受單向外界因素的刺激而引起的定向運動。植物的向光性、莖的背地性都屬于向性運動。
15．（2021·浙江·八年級專題練習(xí)）為探究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，科學(xué)興趣小組按下表進行了實驗。
A B C D E F
配制2，4-D溶液 清水
選擇插條 選擇該植物生長日期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支，隨機分成6等份。
浸泡插條 分別用等里的清水，相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12h
培養(yǎng) 浸泡后的插條扦插在潮濕的沙土中培養(yǎng)
實驗結(jié)果
請回答：
（1）設(shè)置A組的實驗?zāi)康氖菫榱薩__________。
（2）根據(jù)實驗結(jié)果可確定促進插條生根的最適2，4-D溶液在________之間。
（3）F組的實驗結(jié)果說明___________。
【答案】起對照作用 80 隨生長素類似物濃度的增加，插條的生根數(shù)先增加后減少
【解析】該實驗是“研究生長素類似物2，4-D對植物插條生根的影響”；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應(yīng)控制為等量；因變量是插條生根的數(shù)量。
【解析】（1）設(shè)置A組實驗的目的是起對照作用。某2，4-D濃度是促進生根還是抑制生根，都是和對照組對比得出的結(jié)論。
（2）（3）實驗的結(jié)果說明：在一定濃度范圍內(nèi)隨生長素類似物濃度的增加，插條的生根數(shù)逐漸增加；超過一定濃度范圍后，隨生長素類似物濃度的繼續(xù)增加，插條的生根數(shù)又逐漸減少。根據(jù)實驗結(jié)果可確定促進插條生根的最適2，4-D溶液在80 之間。
【點睛】本題考查了植物激素對植物生根的影響實驗，意在考查學(xué)生實驗探究能力，考查學(xué)生對實驗結(jié)果分析處理與實驗變量、對照組設(shè)置的能力，難度適中。本題考查了植物激素對植物生根的影響實驗，意在考查學(xué)生實驗探究能力，考查學(xué)生對實驗結(jié)果分析處理與實驗變量、對照組設(shè)置的能力，難度適中。
16．（2021·浙江·八年級專題練習(xí)）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片以便于機械采收，但效果不明顯。為探究其原因，科學(xué)拓展活動小組設(shè)計了如下的探究方案：
實驗假設(shè)：植株中存在的生長素可能對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取3株長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理。（注：瓊脂塊本身對植物沒有作用，只作為植物激素的載體。）
據(jù)圖回答下列問題
（1）有人認(rèn)為乙、丙兩組對照不足以驗證假設(shè)。若要驗證假設(shè)，必須對丙組進行修改（即丁組），在丁組框圖中1、2位置進行修改后應(yīng)分別放置_______；
（2）將乙組與修改之后的丙組（即丁組）進行比級，若一定時間后，觀察到的實驗結(jié)果是_______，則說明假設(shè)成立；
（3）有人認(rèn)為該小組的實驗方案還有一處也需改進，請幫忙指出______；
（4）脫落酸、生長素等都是植物激素，植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，除了上述兩種植物激素外，你還知道的植物激素有_______。（只要寫出一種即給分）
【答案】含脫落酸的瓊脂塊、空白瓊脂塊 丁組落葉數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于甲乙組 實驗的植物數(shù)量太少 細(xì)胞分裂素
【分析】生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。
【解析】（1）本實驗的目的是驗證植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用，所以該實驗的自變量是生長素。其他變量要相同，所以圖丙的處理方法要修改，修改后丁組放置應(yīng)分別是1含脫落酸的瓊脂塊、2空白瓊脂塊。
（2）若甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等且明顯少于修改后的丙組，說明生長素對脫落酸的功能有抑制作用；若三組的葉片幾乎同時脫落，則假設(shè)不成立，即生長素對脫落酸沒有抑制作用。
（3）取3株長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株做實驗，具有偶然性，應(yīng)該多選幾株來做實驗。如每組五株。
（4）植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素。是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)（促進、抑制）自身生理過程的有機化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有六大類，即生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯和油菜素甾醇。
考點三、內(nèi)分泌腺和激素
典例1：（2022·浙江臺州·八年級期末）梅西是7次獲得金球獎的足球明星，他曾經(jīng)是侏儒癥患者，這是幼年時某種激素分泌不足導(dǎo)致的，這種激素是（　　）
A．性激素 B．生長激素 C．胰島素 D．腎上腺素
【答案】B
【分析】當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時，造成血糖濃度升高，嚴(yán)重的會患糖尿病；兒童時期甲狀腺激素分泌不足時，會患呆小癥；兒童時期生長激素分泌不足時，會患侏儒癥，而分泌過多，則會患巨人癥。
【解析】A．性激素作用是激發(fā)和維持人的第二性征，與侏儒癥無關(guān)，A不符合題意。
B．生長激素能控制人的生長發(fā)育，幼年時期分泌不足會導(dǎo)致侏儒癥，B符合題意。
C．胰島素由胰島分泌，能調(diào)節(jié)人體內(nèi)的血糖含量，與侏儒癥無關(guān)，C不符合題意。
D．腎上腺素能加快心跳的節(jié)奏，擴張通往肌肉的血管，與侏儒癥無關(guān)，D不符合題意。
例2：（2022·浙江杭州·八年級期末）下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（　　）
A．垂體 B．腎上腺 C．胰島 D．唾液腺
【答案】D
【分析】人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺，分析解答。
【解析】人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，故D符合題意。
例3（2022·浙江杭州八年級期末）某成年人，智力正常，但身材卻特別矮小，其原因可能是（　　）
A．幼年時生長激素分泌不足 B．幼年時甲狀腺激素分泌不足
C．成年時生長激素分泌過多 D．成年時甲狀腺激素分泌過多
【答案】A
【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。生長激素是由人體腦垂體前葉分泌的一種肽類激素，由191個氨基酸組成，能促進骨骼、內(nèi)臟和全身生長，促進蛋白質(zhì)合成，影響脂肪和礦物質(zhì)代謝，在人體生長發(fā)育中起著關(guān)鍵性作用。某同學(xué)身材矮小，但智力正常，即該同學(xué)是侏儒癥，幼年時生長激素分泌不足導(dǎo)致的，A正確。
例4：（2022·浙江縉云縣八年級期末）為研究甲狀腺激素對人體新陳代謝的影響，某興趣小組同學(xué)進行了“甲狀腺激素對成年鼠耗氧量影響”的研究。
【建立猜想】甲狀腺激素的增加會增大成年鼠耗氧量。
【實驗步驟】①選取健康狀況相同、體形相似的成年鼠3只，分成甲乙丙三組；②對各組實驗處理如下表，并按適宜的實驗條件正常飼養(yǎng)；③每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)。
甲組 乙組 丙組
切除甲狀腺 ▲ 甲狀腺激素溶液灌胃
飼養(yǎng)14天 飼養(yǎng)14天 1次/天；共14天
注：本實驗中灌胃是指將液體直接注入胃中
【實驗結(jié)論】甲狀腺激素的增加會增大成年鼠耗氧量。
（1）本實驗中乙組空白處如何處理_________，本實驗設(shè)計存在的不足之處是_________。
（2）若要得出上述結(jié)論，則甲乙丙組老鼠的耗氧量從大到小排列順序是_________。
（3）根據(jù)實驗結(jié)論，可進一步推測甲狀腺激素能_________（選填“促進”或“抑制”）成年鼠的新陳代謝。
【答案】不作處理 每組小鼠數(shù)量過少，易出現(xiàn)偶然性 丙乙甲##丙＞乙＞甲 促進
【分析】控制變量在進行科學(xué)實驗的概念，是指那些除了實驗因素（自變量）以外的所有影響實驗結(jié)果的變量，這些變量不是本實驗所要研究的變量，所以又稱無關(guān)變量、無關(guān)因子、非實驗因素或非實驗因子。
【解析】（1）該實驗是為了探究甲狀腺激素對成年鼠耗氧量的影響，其中甲組和丙都對變量進行了處理，所以為實驗組。而乙組為對照組，則選擇正常小鼠不作處理即可。本實驗的不足之處是每組小鼠數(shù)量過少，容易出現(xiàn)偶然性。
（2）根據(jù)實驗結(jié)論：甲狀腺激素的增加會增大成年鼠耗氧量。甲組鼠的甲狀腺摘除，新陳代謝緩慢，耗氧量A最低；丙組進行甲狀腺激素溶液灌胃，新陳代謝最快，耗氧量最高，乙組正常耗氧量，所以甲乙丙組老鼠的耗氧量從大到小排列順序是：丙乙甲。
（3）因為甲狀腺激素具有促進成年鼠新陳代謝的作用，所以甲狀腺激素多的小鼠的耗氧量才會增加。
例4、【答案】（1）甲狀腺激素可能對蝌蚪的發(fā)育有影響
（2）同種同大小的蝌蚪各1只改為各10只
（3）提早發(fā)育成青蛙；正常發(fā)育成青蛙
【解析】本實驗以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗，目的探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”。
（1）實驗“探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用”，因此提出假設(shè)是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響。
（2）實驗中蝌蚪的數(shù)量為1只，會使實驗結(jié)果偶然性，為了增強實驗的可信度，可加入同種同大小的蝌蚪各10只。
（3）甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育，因此實驗結(jié)果應(yīng)該是A組蝌蚪提前發(fā)育成蛙，B組正常發(fā)育成蛙。
例5、【答案】（1）甲狀腺激素對小鼠的生長是否有促進作用；應(yīng)該用幼年小鼠作為實驗對象
（2）每天注射甲狀腺激素和生長激素；n4＞n1+n3﹣n2
考點二
典例1：（2022·浙江臺州八年級期末）如圖表示甲、乙二人進食前后血糖含量變化曲線，據(jù)圖回答：
（1）兩人中血糖不正常的是___________。
（2）某同學(xué)分析乙曲線，認(rèn)為CD段人體內(nèi)胰島素分泌量是持續(xù)增加的。你認(rèn)為這個觀點___________ （選填“正確”或“錯誤”）。
（3）請說出甲曲線中MN段血糖含量下降非常緩慢的原因：___________。
【答案】甲 錯誤 胰島素分泌不足
【分析】人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個正常水平（0.1%）上，這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果。胰島素能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。
【解析】（1）甲的血糖明顯高于正常值，故血糖不正確的是甲。
（2）CD段血糖含量下降是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用，而不是人體內(nèi)胰島素持續(xù)增加導(dǎo)致的，故此觀點是錯誤的。
（3）甲曲線中MN段血糖含量下降非常緩慢，原因是胰島素分泌不足，不能起到有效的降血糖作用，于是血糖就超過正常范圍，從而出現(xiàn)糖尿，即糖尿病。
例2．（2022·浙江金華·八年級期末）糖尿病是種因胰腺分泌的胰島素過少引起的疾病。患者的癥狀有血糖含量增高，出現(xiàn)尿糖等。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。那么口服胰島素能治療糖尿病嗎？為此，某興趣活動成員進行了探究。
【實驗材料】：已均分為甲組、乙組的大小、生長狀況相同的健康小鼠若干只，胰島素制劑、全營養(yǎng)飼料等。
【實驗步驟】：
步驟一 _________
步驟二 甲組小鼠連續(xù)幾天定時注射適量的胰島素后喂全營養(yǎng)飼料 乙組小鼠連續(xù)幾天定時口服與甲組鼠等量的胰島素后喂全營養(yǎng)飼料
步驟三 采集兩組鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量
【交流討論】：
（1）步驟一的操作是______________；
（2）若僅在乙組鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，則可得到的實驗結(jié)論是____________。
（3）圖中能正確反映糖尿病患者注射胰島素后短時間內(nèi)血液中葡萄糖濃度變化的曲線是____________（用字母表示）
【答案】將大小、健康狀況、數(shù)量相同的甲、乙兩組小鼠的胰島破壞 胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用 c
【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。
【解析】（1）實驗要探究注射或口服胰島素是否能降低血糖，所以需要防止老鼠自身分泌胰島素對實驗的影響，故步驟一為：將大小、健康狀況、數(shù)量相同的甲、乙兩組小鼠的胰島破壞。
（2）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，說明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低。由此得出結(jié)論：胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用。
（3）糖尿病患者血糖濃度高于正常水平，注射胰島素后，血糖含量應(yīng)該下降到接近正常水平，所以圖中的c曲線符合。
例3．（2021·浙江·仙居縣橫溪鎮(zhèn)新生中學(xué)八年級期中）為研究一定濃度的花生根莖水煮液（ 簡稱水煮液）對糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人員進行了相關(guān)實驗。
①選取大小一致、正常狀態(tài)的小鼠30只，隨機平均分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組。
②如圖1，向Ⅱ組和Ⅲ組小鼠注射四氧嘧啶溶液破壞胰島，其目的是為了減少________分泌，制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ組注射適量用生理鹽水配制的花生根莖水煮液，Ⅱ組“？”處應(yīng)注射等量的________。
④實驗結(jié)果如圖2，由此推測，一定濃度的花生根莖水煮液對患糖尿病小鼠的降糖效果是________。
A．無任何降糖作用B．具有降糖作用，但無法降至正常水平C．能夠使血糖降低至正常水平
【答案】胰島素 生理鹽水 B
【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
【解析】②在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗；如圖1，向I組小鼠注射生理鹽水，向Ⅱ組和Ⅲ組小鼠注射四氧嘧啶溶液破壞胰島，其目的是為了形成對照實驗，制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ組注射適量用生理鹽水配制的花生根莖水煮液，Ⅱ組注射等量生理鹽水，形成對照實驗，變量是有無水煮液。
④根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知：I組的血糖含量是9、II組的血糖含量是13、III組的血糖含量是10；所以Ⅲ組血糖含量高于Ⅰ組，低于Ⅱ組。由此推測，一定濃度的花生根莖水煮液對糖尿病小鼠的降糖效果是具有降糖作用，但無法降至正常水平，故B正確。
例4．（2022·浙江·衢州市實驗學(xué)校教育集團（衢州學(xué)院附屬學(xué)校教育集團）三模）糖尿病是當(dāng)今危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計了如下方案：
步驟 甲鼠 乙鼠
a 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b 定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素
c 重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論
（1）步驟a中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是______；
（2）步驟b中對乙鼠的操作是______；
（3）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此科技小組得出口服胰島素不能治療糖尿病的結(jié)論，你認(rèn)為是否科學(xué)，理由是______。
【答案】防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾實驗 定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 實驗樣本數(shù)量太少，實驗存在偶然性
【分析】胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝。胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸。
【解析】（1）當(dāng)兩只小鼠的胰島破壞后，胰島也就不起作用了，不能分泌胰島素，這樣做的目的是防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾實驗。
（2）探究實驗要求設(shè)置對照實驗，對照實驗要求只能有一個變量，本實驗的變量為注射胰島素。所以步驟b中對乙鼠的操作是：定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。
（3）實驗時，為了排除偶然性因素的影響，在探究胰島素對小鼠的作用實驗中，所用的小鼠數(shù)量不能太少，應(yīng)多用幾只小鼠，保證實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
課后練習(xí)2
1.【答案】D
【解析】糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過高形成的；侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足形成的；呆小癥是幼年時期缺乏甲狀腺激素引起的。
【解答】當(dāng)幼年時期缺少甲狀腺激素易患呆小癥，甲狀腺激素分泌過多會導(dǎo)致甲亢，糖尿病是因為胰島素分泌不足引起的， 幼年分泌過多會患巨人癥，幼年分泌過少會患侏儒癥，因此主要是由于缺乏激素而引起的是②④⑤，D符合題意。
2．【答案】D
【解答】解：通過分析此實驗表中的數(shù)據(jù)可知，甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此甲組是對照組，乙、丙是實驗組。乙組的小狗甲狀腺激素過少，因此乙組切除的是甲狀腺。丙組的生長激素含量過低，切除的是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進人體生長發(fā)育的作用，因此乙組的小狗會發(fā)育遲緩。生長激素是由垂體分泌的，有促進生長的作用。如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，因此丙組的小狗會生長緩慢。
故選：D。
3.【答案】C
【解析】甲狀腺功能亢進癥簡稱“甲亢”，是由于甲狀腺合成釋放過多的甲狀腺激素，造成機體代謝亢進和交感神經(jīng)興奮，引起心悸、出汗、進食和便次增多和體重減少的病癥。
【解答】A、尿液中有葡萄糖可能是糖尿病，糖尿病是因為胰島素分泌不足導(dǎo)致的；故A正確；
B、生長遲緩，身體矮小，智力正常，是侏儒癥的表現(xiàn)，由于幼年分泌的生長激素不足導(dǎo)致；故B正確；
C、身體逐漸消瘦，情緒容易激動，是甲亢的表現(xiàn)，是由于甲狀腺激素分泌過多的；故C錯誤；
D、脖子腫大，呼吸困難，是地方性甲狀腺腫表現(xiàn)，是由于缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的；故D正確；
4.【答案】B
【解析】【分析】 胰島素是由胰腺分泌，主要作用是促進糖在體內(nèi)的吸收、利用、轉(zhuǎn)化，胰島素分泌不足易患糖尿病。
【解答】A、①和③實驗是一組對照實驗，變量為是否注射了胰島素提取液，注射胰島素的動物不出現(xiàn)糖尿，不注射胰島素的狗出現(xiàn)尿糖，說明胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)，A正確，不符合題意；
B、①組切除了胰腺，胰島隨著被切除，不能分泌分泌胰島素，出現(xiàn)了尿糖；②組結(jié)扎了胰管，胰腺萎縮，不能產(chǎn)生胰液，但胰島細(xì)胞活著，能夠分泌胰島素，故而能夠分泌胰島素，沒有出現(xiàn)尿糖．說明胰島素可以防止尿糖的產(chǎn)生，B錯誤，符合題意；
C、 由實驗②、③可知，胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的，C正確，不符合題意；
D、②和③實驗中動物的體內(nèi)都有胰島素，動物都不出現(xiàn)糖尿，而A切除了胰腺即沒有胰島素，出現(xiàn)了糖尿，說明了糖尿病的發(fā)病可能與胰島素有關(guān)，D正確，不符合題意。
故答案為：B
5．（2022·浙江溫州）“雙減”政策出臺后減少了同學(xué)們的課后作業(yè)和課外學(xué)科培訓(xùn)，以保證同學(xué)們有充足的睡眠時間。充足睡眠可使垂體正常分泌某種激素，促進全身的正常發(fā)育。這種激素是（　　）
A．甲狀腺激素 B．生長激素 C．胰島素 D．性激素
【答案】B
【分析】生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用．如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥。
【解析】學(xué)生入睡的最佳時間是在晚上9時到10時之間，并睡足9小時，充足的睡眠有利于垂體分泌促進人體生長所需的激素，這種激素是生長激素。
6．（2022·浙江浦江縣八年級期末）下列現(xiàn)象與科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　　）
A．河邊植物的根彎向有河水的一側(cè)生長——向水性
B．程同學(xué)患侏儒癥——幼年時甲狀腺激素分泌不足
C．室內(nèi)植物的枝條朝向窗口的一側(cè)生長——向光性
D．人醉酒后出現(xiàn)走路不穩(wěn)——酒精麻痹了人的小腦
【答案】B
【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，體內(nèi)激素分泌異常，人會患相應(yīng)疾病。
【解析】A．河邊植物的根彎向有河水的一側(cè)生長，說明植物具有向水性，故A正確。
B．幼年時生長激素分泌過少會得侏儒癥，侏儒癥的特點是身材矮小但智力正常，而幼年時甲狀腺激素分泌過少會得呆小癥，故B錯誤。
C．生物在遇到外界刺激時能夠做出有規(guī)律的反應(yīng)，能夠趨利避害。窗口植物向窗外生長、體現(xiàn)了植物的向光性，故C正確。
D．小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，因此“人喝醉酒后，

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