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中考復(fù)習(xí)專題三《中國夢——侵略、反抗與探索》課件

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中考復(fù)習(xí)專題三《中國夢——侵略、反抗與探索》課件

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課件12張PPT。專題三 中國夢——侵略、反抗與探索熱點(diǎn)解讀
2013年11月1日中國共產(chǎn)黨中央文獻(xiàn)研究室在京召開“中國夢與中國道路”理論研討會,同時發(fā)布《中國夢與中國道路》叢書。習(xí)近平同志指出:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這就是中國特色社會主義道路。與會同志圍繞中國夢與中國道路進(jìn)行了深入研討。
解讀:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想,為此無數(shù)仁人志士展開了近現(xiàn)代的艱難探索。本專題梳理了歷史上外來勢力對中國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭、中國人民的反侵略斗爭、中國人民的近代化探索,探討如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 專題梳理線索一:歷史上外來勢力對中國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭線索二:中國人民的反侵略斗爭線索三:中國人民的近代化探索1.近代化探索的四件大事(1)19世紀(jì)70年代以后,中國開始架設(shè)有線電報,商人可以用它來傳達(dá)生意信息,記者可以用它從外地發(fā)回新聞報道,老百姓與親友聯(lián)系也用上了電報。
(2)近代以來,西方發(fā)明的照相和電影傳入中國,豐富了人們的精神生活,也為后人留下許多珍貴的歷史鏡頭。
(3)辛亥革命后,南京臨時政府頒布了許多改革社會陋習(xí)的政令,包括剪發(fā)辮、禁纏足、禁煙、改稱呼、易服飾等,體現(xiàn)了開放、民主、平等的思想觀念。對改變社會風(fēng)俗產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 2. 社會生活的近代化練習(xí)閱讀下列材料: 材料一: 美國崛起于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美利堅(jiān)民族并不是北美大陸的首批開辟者,但經(jīng)過100余年的開 拓卻構(gòu)成了美洲領(lǐng)土最大的國家;雖然美利堅(jiān)合眾國不是第一個實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級革命的國家,但到19世紀(jì)末工業(yè) 產(chǎn)值位居世界第一。 材料二: 近現(xiàn)代歷史中的日本,在19世紀(jì)和20世紀(jì)的中后期經(jīng)歷了兩次重要的國家發(fā)展階段,在危機(jī)中尋求出路,在較短的時間內(nèi)脫穎而出、后來居上,迅速具備足以同世界強(qiáng)國抗衡的實(shí)力,令世界為之震驚,也值得世人認(rèn)真思考和深入研究。 材料三 : 《復(fù)興之路》,全景式追溯了中國近現(xiàn)代歷史,著力一個影像的中國,理性且深情梳理了中華民族167 年的偉大復(fù)興道路……和其他大國的崛起不同,中國是從內(nèi)憂外患的境地中一步步爭取到獨(dú)立自主和國家富強(qiáng) 的。有著五千年輝煌燦爛歷史的中華民族在那時候跌倒了,怎樣重新站立起來,怎樣才能有尊嚴(yán)地生活,知道幸福是什么感覺。材料四:(廣東省孫中山研究會會長 張磊)我想這是在新的歷史條件下孫中山與時俱進(jìn)的結(jié)果,他找到了真正的朋友,找到了國內(nèi)真正的盟友,也看到了革命的基礎(chǔ)是農(nóng)民和工人。---- 央視紀(jì)錄片《復(fù)興之路》解說詞 請回答:(1)近代美國歷史上進(jìn)行了兩次資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命,實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立維護(hù)了國家統(tǒng)一,請說出第二次革命的名稱及影響。你如何理解民族獨(dú)立、國家統(tǒng)一和國家發(fā)展的關(guān)系?
(2)為擺脫危機(jī),日本在19世紀(jì)中后期經(jīng)歷了哪次重要的發(fā)展?請列舉日本在崛起過程中發(fā)動的對中美侵略的 事件各一例。
(3)請結(jié)合材料三及所學(xué)知識參加中國復(fù)興之路的探究活動,為下面的論點(diǎn)提供史實(shí)證明。(4分)
①跌倒了——
②轉(zhuǎn)折點(diǎn)——
③站起來了——
④富起來了——
(4)能夠證明材料一說法的史實(shí)是什么?為促成第二次國共合作及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,中國共產(chǎn)黨做出了什么樣的努力(列舉一例史實(shí))?抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國人民反抗外來侵略取得的第一次完全勝利,勝 利的根本原因是什么?(1分)
(5)從美國、日本和中國的崛起與復(fù)興的歷程,你發(fā)現(xiàn)一個國家要崛起、要復(fù)興應(yīng)該具備哪些要素?(至少說出二個要素)(2分)

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