資源簡介

《頭飾設計》教案
1、 教材分析：
用彩色紙經過設計、加工制作頭飾十分適宜低、中年級學生的一項活動。在語文、音樂的情景教學中，在節日的聯歡會上，孩子們親手制作的頭飾會為教學及活動增添光彩。本課教學正是以此為出發點，既提高了學生的動手創造能力，又豐富了他們的校園生活。
二、教學目標：
1、了解生活中有些什么頭飾，知道頭飾要按戴頭飾的人的頭部來確定大小。
2、按預定的設計用彩紙、彩筆等制作成頭飾作品.
3、認識美術與生活的密切關系，學會用簡單的材料制作，培養學生創新意識、動手和創造能力。
三、教學重點與難點：
重點：根據用途確定頭飾的設計并完成制作。
難點：巧妙利用材料及創新表現。
四、學習材料：
各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪子、雙面膠。
教學過程
一、組織教學：
檢查學生用具準備情況。
二、激趣導入：
同學們，今天老師收到了一封邀請函，森林里馬上要舉行一場森林舞會，森林之王希望老師帶領同學們一起去參加，并希望我們盛裝出席，到時候會選出最美嘉賓，同學們想去嗎？老師告訴同學們一個秘密，森林之王最愛頭飾了，所以咱們今天一起做個漂亮的頭飾怎么樣？（板書課題：頭飾設計）
三、講授新課：
1、首先，讓我們一起隨課件看一看、說一說。（欣賞頭飾）
（1）民族頭飾
（2）京劇頭飾
（3）現代頭飾
思考：1.欣賞頭飾的造型、色彩、材質有什么不同？
2.（1）這些頭飾有哪些造型？
（2）頭飾可以用哪些材料來做？
2、欣賞學生作品
3、師示范做頭飾的步驟：
（1）準備合適的頭飾工具
（2）做好頭飾的基本形狀
（3）利用各種材料進行裝飾
四、任務實踐：
以小組合作的方式設計一個實用、美觀、新穎的頭飾。
（1）想一想你將做一個什么樣子的頭飾？
（2）　想一想你將用什么材料來進行制作？
（3） 動手進行制作。
學生制作，教師巡視指導。
（四）成果展示:
“森林舞會”：請同學們戴上頭飾舞動起來。
請同學說一說覺得誰的頭飾最好看？誰的頭飾最有新意？……
五、課堂小結：
這節課，我們利用身邊普通的工具和簡單的材料制作出了各種各樣的頭飾并表演了精彩的節目，那么，我們能不能利用其他材料制作精美的帽子呢？請大家回家后大膽設想，進行制作。
6、板書設計
頭飾設計
造型————千變萬化
色彩————五顏六色
材質————多種多樣

展開更多......

收起↑