資源簡介

課 題 吃蟲草 學校
備課教師
教 學 目 標 1、了解有關吃蟲草的自然知識
2、通過欣賞觀察等形式了解吃蟲草的捕蟲方法
3、培養學生熱愛大自然和熱愛科學的情感
重點 了解吃蟲草的種類和特點
難點 用多種方式大膽創作吃蟲草
學情分析 二年級對吃蟲草的了解幾乎沒有，通過錄像欣賞知道并了解，從而產生好奇，激發同學們展開豐富想象。在造型設計時可讓學生敢于求新，獨樹一幟，把自己的想法大膽表現出來。
教 具 范畫 手工紙 剪刀 膠水 課時安排 1課時
教 學 過 程 設 計
問 題 與 情 景 師 生 行 為 設 計 意 圖
一、情景導入1．教師出示“蟲”“草”兩個字，課件展示一條蟲子和一顆小草會發生什么故事。2．如果草把蟲子吃了，你們相信嗎？真有這種吃蟲子的植物，我們一起來學習吃蟲草。二、講授新課
1. 欣賞錄像，說一說吃蟲草的種類和用什么方式捕捉昆蟲的。
2.豬籠草、瓶子草、補蠅草、毛氈苔等··
3.小組討論：吃蟲草的顏色和形狀有什么特點？吃蟲草的種類非常的多，看看其他小朋友是怎樣創作的。
三、欣賞作品
1.觀看是用什么材料做的，你想用什么材料呢？2.觀察它們的顏色、形狀怎么樣表現呢？
四、教師示范看了這么多好看的作品，老師也忍不住想表現吃蟲草了，教師出示半成品，請學生來添畫。
五、學生實踐實踐要求：捕蟲器造型美觀，構圖合理，色彩鮮艷。
六、作業展評
1.誰的吃蟲草最吸引小昆蟲呢？
2.誰的構圖合理、飽滿
七、總結延伸
同學們畫的都很棒，老師十分高興，希望同學好好學習成為植物學家，為人類培育出更多的吃蟲草。 學生認真思考并回答老師提出的問題蟲子會吃了小草認真的觀察視頻回答吃蟲草的種類討論結果：形狀奇特 色彩鮮艷 氣味芳香學生欣賞作品，分析怎樣表現的，并評價作品學生思考，學習表現方法明確作業要求，將吃種草大膽表現出來學生自評、互評學生課下認真學習其它種類的吃蟲草 用問題引入教學，激發學生的學習興趣引導學生進一步探究，提升對吃蟲草的認識和興趣培養學生善于思考分析問題的能力。提高學生的審美能力和語言表達能力。解決教學難點發揮想象力，大膽設計吃蟲草培養學生評價能力將學生對本課興趣延伸到課后
板 書 設 計 吃蟲草形狀奇特 色彩鮮艷 氣味芳香

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