資源簡介

人美版小學(xué)二年級上冊《下雨了》教學(xué)設(shè)計
課題 人美版小學(xué)二年級上冊《下雨了》
一、教材分析
《下雨了》是一節(jié)充滿了生活情趣的課，本課屬于“造型與表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，課標中談到：“造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過造型的過程和結(jié)果而實現(xiàn)的。”在本課中，通過讓學(xué)生回憶、觀察、討論生活中下雨的情景，利用不同疏密的點、線、和生動的人物動態(tài)引導(dǎo)學(xué)生感受人間的美景與真情，以及人與自然的關(guān)系，鼓勵學(xué)生大膽表達自己的生活感受，提高學(xué)生造型與表現(xiàn)的能力。
二、學(xué)生分析
這節(jié)課要面對的是二年級的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童想象力豐富，思維非常活躍，個性突出，喜歡按自己的想法表現(xiàn)畫面，具備初步的表現(xiàn)能力。但由于年齡及其他方面的因素，他們大部分動手能力都不強，因此在教學(xué)中引導(dǎo)他們用簡單的線條和形狀表現(xiàn)雨景比較合適。
三、教學(xué)目標
1、了解人物動態(tài)，利用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。2、訓(xùn)練學(xué)生觀察、記憶和表現(xiàn)能力，鍛煉學(xué)生以人物、動物、線條再現(xiàn)情景的能力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活；嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同的感受，體驗合作繪畫的樂趣。
四、教學(xué)環(huán)境
√簡易多媒體教學(xué)環(huán)境 □交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 □網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 □移動學(xué)習(xí) □其他
五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字
在講授《下雨了》一課中，主要采用圖片、音頻、視頻等信息技術(shù)。1、“創(chuàng)設(shè)情境，引入新課”環(huán)節(jié)播放歌曲、視頻營造新課氛圍。2、“講授新課”環(huán)節(jié)通過ppt展示下雨時人物動態(tài)、自然環(huán)境變化以及不同類型雨的聲音，音畫結(jié)合進一步引導(dǎo)學(xué)生，觀察不同的雨景，直觀地再現(xiàn)大雨、小雨特點，為學(xué)生表現(xiàn)生動的畫面進行視覺上的鋪墊。3、“欣賞作品”環(huán)節(jié)通過ppt觀看同齡人作品，開拓視野，打開學(xué)生們的想象能力和思維能力。4、“學(xué)生創(chuàng)作”環(huán)節(jié)多媒體循環(huán)播放下雨情景的圖片以及優(yōu)美音樂，幫助學(xué)生再次回憶下雨的情景，有利于更好的完成此次作業(yè)。5、“展示評價”環(huán)節(jié)運用實物投影展示學(xué)生作品，方便學(xué)生互相觀看進行評價。
六、教學(xué)流程設(shè)計（可加行）
教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)） 教師活動 學(xué)生活動 信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）
導(dǎo)入 課件播放《雨中曲》 觀看感受下雨的情景 ppt，視頻
講授 看雨景 學(xué)動態(tài) 投影，圖片
講授 分析示范畫動態(tài) 學(xué)畫方法 投影，圖片
探究 回憶，創(chuàng)作 實踐創(chuàng)作 音樂，ppt
評價 評價啟發(fā) 互相品評互相借鑒 投影儀
七、教學(xué)特色（如為個性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右
本課以創(chuàng)設(shè)情景小雨滴的旅行為主線貫穿整個教學(xué)始終。教師利用“小雨滴”這個生動、有趣的角色引入本課。一開始就激起了二年級學(xué)生對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，為本課教學(xué)創(chuàng)造了“輕松快樂”的教學(xué)環(huán)境，對下一步教學(xué)也奠定了良好的基礎(chǔ)。 通過聽——看——演——想，激發(fā)小朋友對雨中各種熟悉的雨景回憶。活動一：課件再播放不同程度的雨，學(xué)生表現(xiàn)出不同程度的雨，掌握不同的雨的表現(xiàn)方法。活動二：我在教授學(xué)生如何表現(xiàn)雨中的情景、人物的動態(tài)這一環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)“輕松愉快，活潑民主的美術(shù)新課堂教育理念”。讓學(xué)生表演、黑板板演參與到教學(xué)活動中來，激發(fā)表現(xiàn)的欲望，提高學(xué)習(xí)的積極性。通過這種方法的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識更強了，而且對于技法的學(xué)習(xí)也更加的積極，還能提出自己的創(chuàng)新意見。

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