資源簡介

《套色剪紙馬制作》教學設計
課題：套色剪紙馬制作 課型 ：工藝制作課
課時：1課時
教學目標：
1.掌握剪紙的基本知識。
2.掌握套色剪紙的制作方法。
3.感受理解我國傳統剪紙藝術獨特的形式美和文化內涵，進一步了解剪紙藝術的特點、語言和方法。
教學重難點：
重點：套色剪紙的制作方法。
難點：如何引導學生細致有耐心地去剪制。
教學準備：
學生準備： 剪刀、固體膠、色紙
教師準備： 剪刀、固體膠、色紙、白紙、學生制作馬的圖 案、線描馬作品、套色剪紙作品等
教學過程：
一、欣賞馬畫，介紹有關馬的文化。
同學們，你們喜歡馬嗎？（出示畫的線描馬圖）你能夠說出帶馬字的成語嗎？學生回答，教師補充一些成語。同學們說得好，帶馬字的成語很多。為什么有這么多呢？就是因為馬自古以來就是人類的朋友。它與人們的生活息息相關，馬在古代是極為重要的交通工具，同時也是將士浴血奮戰沙場的重要工具。……
二、講授套色剪紙知識，演示制作過程。
1.其實我也和大家一樣喜歡馬。我18年前（即1997年香港回歸那年）就剪了一匹馬，（出示剪紙作品《立馬》）同學們請看這幅剪紙，看它有幾種顏色。學生回答只有一種顏色。對，它就用一種黑色剪成的，我們把只用一種顏色剪成的剪紙稱作單色剪紙。
再看下面這幅剪紙，就是我上個月11月現剪的。（出示我的剪紙作品《秋韻》。）再請同學們看看它有幾種顏色。學生回答，教師總結：它是以一種黑色紙為主剪制而成，再襯不同的色彩，我們把這樣的剪紙稱作套色剪紙。
這節課我們就來學習套色剪紙的制作。（板書課題《套色剪紙馬制作》）
2.請同學們仔細看一下教師制作的過程。
教師不畫稿進行剪馬表演和現場套色剪紙馬制作……
并強調分三個步驟：
1.剪大樣。
2.細摳紋樣。
3.套色。
學生制作套色剪紙馬，教師巡視作一些具體細節方面的指導。
1. 強調：剪大樣時要用剪大膽一點，內摳細的紋樣時要對折來剪等。
2.學生剪制。剪制時，要求學生由內到外去剪，要細心且要有耐心。
3.將剪好的黑色馬反扣在色紙背面，用鉛筆勾出需要套色的每一部分的形狀，再沿著大于輪廓線的部分剪下一個個色塊。
4.要指導學生細心地用固體膠將色塊粘貼在黑色馬的背面，要 注意色彩的整體搭配。
5.將貼裱好的作品壓平整。
四、小結：展示學生作品，評講學生作品。
五、布置作業：
每人設計剪刻一件自己喜歡以馬主題的作品，強調造型注意傳神，形象要夸張概括，剪紙裝飾語言要生動，色彩搭配要和諧。
教后記

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