資源簡介

三星堆面具
1 教學目標
1 知識與技能
認識什么面具，了解面具表達情感的方式和審美習慣，了解面具在造型、色彩、材質方面的特征，利用身邊的材料，嘗試運用剪、刻、粘帖、彩繪等方法，制作平面或立體的面具。
2 過程與方法
通過欣賞面具藝術，初步了解面具的演變、發展過程，在與同學合作完成作業的過程中，培養協作能力，增強動手能力。
3 情感、態度和價值觀
在欣賞與設計過程中，感受面具的獨特魅力和文化內涵，在面具表演中，體味面具對烘托節日氣氛所起的作用，認識面具與生活的關系，感受祖國傳統文化。
2 教學重難點：
1教學重點：
認識面具的藝術特征。
2教學難點；
巧妙、綜合利用材料特點，設計制作出有創意，有藝術美感的面具。
3 材料準備：
彩色卡紙、剪刀、刻刀、繩子、雙面膠、膠水、墊紙板、水粉顏色及畫具等。
4 課時安排：
一課時。
5 教學過程
1 導入
欣賞圖片、手工作品 。
這就是被史學界譽為“世界第八大奇跡”的三星堆青銅面具。下面我們就一起來學習三星堆青銅面具的知識吧。
2 三星堆青銅面具出自哪里
1986年7月，廣漢南興鎮第二磚廠的工人在挖磚土時，挖斷了一塊玉環，工人立刻報告給當地的考古隊，就在這里發現了二個大型祭祀坑和上千件青銅器。
以前歷史學界認為，華夏文明的發祥地是黃河流域，然后漸漸的傳播到全中國，而三星堆的發現將古蜀國的歷史推前到5000年前，證明了長江流域與黃河流域一樣，同是中華民族的發祥地，證明了長江流域地區存在過不亞于黃河流域地區的古文明。
3 介紹三星堆青銅縱目面具
蜀王，蠶從，其目縱，眼睛凸出，人們把青銅面具眼睛做成這樣，對祖先神崇拜的神靈的造像。
青銅縱目面具，是我國，也是世界迄今為止發現的同時代文物群中最早、最大、最奇特、最神秘、最為宏偉壯觀的青銅人面像，被譽為“面具之王”。
4 什么是面具
是人們節日，祭祀活動中進行戲劇、舞蹈表演的道具之一。（請同學佩戴面具說特點）
5 三星堆青銅面具的造型特點
學生說
老師總結
高鼻、深目、寬嘴、大耳、粗眉
青銅人面相形態各異，有著神秘的美感和獨特的魅力。
6 三星堆青銅面具的功能
祭祀
面具的兩側及額部正中有方形穿孔，可利用這些穿孔將其掛在木柱上，作為古蜀人圖騰柱長期陳設，以供祭祀祈禱。
7 什么是祭祀
對祖先行禮，是華夏禮典的一部分，是儒家禮儀中的主要部分，禮有五經，莫得于祭，是以事神致福。祭祀文化也是三星堆文化的核心。
8 視頻
古蜀人頭帶青銅面具，盛裝起舞，祈禱來年風調雨順。
9 動動手
今天我們就來訪古人之儀典，表今人之追思，學做面具
技法：剪、刻、撕、卷、折、粘、繪畫……
平面面具、立體面具
整張臉、半張臉
做外形；根據人臉型設計，或圓、或橢圓、或方形
畫圖標示五官；
用剪刻、撕刻、繪畫等方式制作面具主體；
制作粘貼附件；
最后調整。
6 裝飾
進行裝飾，色彩搭配，頭飾……
7 作品展示
帶上自己的面具，進行展示
8 朗誦《詩經》
今天我們學做了面具，以我們現在人的方式，和一種前進的態度，來對古人進行一種追思和一種致敬。

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