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課件15張PPT。專題二 社會變遷與文明演進
二、中華文明的傳承與中國古代歷史進程夏商周秦西東漢 三國兩晉南北朝　
隋唐五代又十國 遼宋夏金元明清1.中國秦朝---清朝王朝的時序更替嬴政隋朝忽必烈北：北魏（東魏---北齊；
西魏---北周）
南：宋、齊、梁、陳（1）不同王朝的特征（2）不同王朝的特色我國歷史上第一個統一的多民族國家我國古代歷史上最為強盛的兩個朝代我國對外交流頻繁，科技發展頂峰時代我國疆域最為遼闊的朝代皇權高度強化；多民族國家不斷鞏固秦 漢 隋 唐 元 明 清春秋戰國 魏晉南北朝 五代十國 遼宋夏金并立秦朝 西晉 隋朝 元朝1.在中國古代歷史中，朝代更替是人們共知的客觀事實。從某種意義上說，一部中國古代史，就是一部朝代興亡史。中國歷史上最后一個（或第一個）封建王朝是（ ）
A.清朝　　 B.夏朝　　 C.唐朝　　 D.秦朝
2.公元前221年，秦始皇統一六國后，在地方推行的行政制度是（ ）
A.分封制 B.郡縣制 C.宗法制 D.世襲制
3.北京奧運會會徽“舞動的北京”中的“京”字，該字的字體第一次成為全國規范文字是在（ ）
A.秦朝?????? B.西漢???????? C.唐朝????? D.宋朝
4.為了實現大一統，漢武帝在思想上采取的措施是（ ）
A.焚書坑儒?? B.罷黜百家?? C.創立科舉制? D.大興文字獄
5.中國古代史上結束長期分裂割據局面，完成國家統一的朝代有（ ）
①秦朝??? ②隋朝 ?? ③唐朝??? ④元朝
A.①②③???? B.①②④??? C.①③④??? D.②③④實戰演練ABABB6.唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力逐步增強。史稱（ ）
A.文景之治???? B.光武中興??? C.貞觀之治??? D.開元盛世
7.民族政權并立是兩宋時期的重要特征。與南宋對峙的女真族政權是（ ）
A.遼國??? B.西夏國?????? C.金國?????? D.蒙古國
8.對下列兩幅圖片的理解最為準確的是（ ）
A.春秋爭霸?? B.戰國爭雄?? C.百家爭鳴?? D.秦的統一
9.圖示法是我們學習歷史的一種方法。下面對遼、西夏與北宋并立局面示意正確的是（ ）CCDB2.秦始皇鞏固統一的措施及其影響采用“皇帝”稱號；建立中央集權的官僚制度。統一貨幣；統一度量衡大修馳道，統一車軌統一文字“焚書坑儒”確立中央集權的官僚制度，并為以后歷代王朝所沿用有利于鞏固秦朝統一，有利于地區間的經濟文化交流加強了中央與地方的聯系成為維系中華文明的重要紐帶加強思想控制，對我國古代文化造成了重大損失（中央設“三公”；地方郡縣制）（圓形方孔錢）（小篆----隸書）3.漢武帝“大一統”的措施及其影響頒布“推恩令”；
加強監察制度。將貨幣鑄造、食鹽及鐵器的生產和經營收歸中央“罷黜百家”
大力推行儒學教育加強了皇帝的權威，有利于中央集權。儒家思想逐漸成為朝廷（中國古代社會）的正統思想；
實現思想上的“大一統”，體現了文化專制。極大地增加了中央的收入（董仲舒）（長安---太學；地方—官學）經濟發展、權力集中、思想文化趨于大一統，西漢進入鼎盛時期4.“貞觀之治”與唐太宗加強統治措施及其影響唐太宗在位時期，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力逐步增強，史稱“貞觀之治”。①善于用人
②虛心納諫
③完善三省六部制
④完善科舉考試制度保證政治比較清明；有利于決策的科學正確；提高行政效率，加強中央集權；選拔治國人才重視農業生產，減輕農民的賦稅勞役。有利于經濟恢復和發展，社會安定，增強了國力。（“房謀杜斷”）（魏征）5.宋太祖加強中央集權的措施及其影響解除統軍大將的兵權，組建禁軍駐防京師，由皇帝直接控制。解除地方節度使的兵權；將地方的行政權、財政權和軍權收歸中央；采取重文抑武策略，選拔大批文臣擔任中央和地方官吏。①加強了中央集權，
有利于當時社會經濟
的發展；
②削弱了軍隊戰斗力，形成“積弱”局面；
③官僚機構膨脹，官
俸和軍費開支龐大，
導致北宋形成“積貧”
的局面。1.史書有載，“天下之事無小大，皆決于上”。該制度的開創者是（ ）
A.大禹 B.秦始皇 C.漢高祖 D.漢武帝
2.《帝國的終結》一書中指出：“秦。雖死猶存，它亡得悲壯。”從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（ ）
A.統一貨幣、度量衡 B.北擊匈奴，修筑長城
C.“焚書坑儒”，加強思想控制 D.建立中央集權制度，影響深遠
漢朝繼承了秦朝創立的中央集權制度，又有所創新，據此回答：
3.漢武帝為加強中央對地方官員的監督，設立了（ ）
A.分封制度 B.郡縣制度 C.刺史制度 D.禮樂制度
4.為促進經濟發展，漢武帝采取的措施有（ ）
①由中央鑄造貨幣 ②控制鹽鐵產銷
③在中央設立太學，地方設立官學 ④大修馳道，統一車軌
A.①②???? B.②④??? C.①③??? D.②③
5.“這項‘對策’，經皇帝采納后，就成了神圣的國策……代替思想學術自由黃金時代的是漫長而單調的儒學思想的時代。”柏楊先生評價的“國策”是（ ）
A.君主專制 B.罷黜百家 C.君權神授 D.反對暴政實戰演練BDCAB6.人們習慣將錢稱為“孔方兄”。其典故是歷史上的“圓形方孔錢”。下令將圓形方孔錢作為標準樣式統一全國貨幣的是（ ）
A.秦始皇 B.漢高祖 C.唐太宗 D.漢武帝
7.漢武帝頒布“推恩令”的實質是（ ）
A.發現推薦人才 B.鞏固邊疆地區
C.加強中央集權 D.實現民族和解
8.唐太宗說：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝要想知道自己的過錯，一定要借助忠臣。因此他（ ）
A.重視教育 B.倡導節儉 C.輕徭薄賦 D.虛心納諫
9.唐太宗非常重視人才的培養和選拔。以下能說明唐太宗重視人才功績的有（ ）
①推行郡縣制 ②虛心納諫 ③減免農民租賦 ④完善科舉制度
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10.余秋雨認為：科舉制度選拔的“十萬進士”，“其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養的政治家和行政管理專家。”這一定程度上說明科舉制度（ ）
A.是行之有效的選官用人制度 B.導致了“重文輕武”的現象?
C.已經成為束縛人們思想的工具 D.有利于維護官僚隊伍的廉潔高效ACDDA材料一：孟子曰：“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民而為天子，得乎天子而為諸侯，得乎諸侯而為大夫。”
材料二：荀子曰：君者，舟也。庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。
請回答：
（1）材料一反映了孟子的什么思想觀點？據此，孟子提出了什么政治主張？
（2）材料二中荀子提出了“舟水之喻”的主要原因是什么？后世不少統治者以此為鑒，請舉一個典型事例。
（3）綜合上述內容，概括兩則材料共同反映的思想。“民貴君輕”“仁政”認識到人民力量的巨大唐太宗吸取隋亡教訓，重視農業，輕徭薄賦，出現“貞觀之治”民本思想（或以人為本、關注民生）材料一：伯利克里說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中”。
請回答：
（1）材料一反映了哪一古代國家的民主
制度？這個國家的最高權力機構是什么？
其制度有何局限性？
（2）材料二的政治制度是誰創立的？材料三的政治制度是什么？該制度在哪個朝代得到進一步完善？
（3）材料二、三的政治制度最突出的共
同特點是什么？與材料二、三的制度相
比較，材料一的政治制度最明顯的不同
之處是什么？雅典；公民大會建立在奴隸制基礎上，占人口多數奴隸、婦女和外國人并沒有任何民主權利秦始皇；三省六部制；唐朝加強中央集權（或加強君主專制）公民享有民主權利材料一：天子者，有道則人推而為主；無道則人棄而不用，誠可畏也。
----《貞觀政要》
材料二：唐太宗曰：“設官公職，以為民也。當擇賢人而用之，豈以新舊
為先后哉！” ----《資治通鑒》
請回答：
（1）材料一、二分別體現出唐太宗怎樣的治國思想？他是如何踐行自己
的這些思想的？
（2）有的歷史學家認為，唐太宗不過是個中才，唐初之盛，“皆時會
（形勢）為之，非盡由人力也”，與“貞觀之治”無關。你同意這種觀
點嗎？說明你的理由。A.重視農業生產B.重視人才，任人唯賢----減輕農民賦稅徭役任用賢能---房玄齡、杜如晦、魏征不同意。唐太宗吸取隋亡教訓，輕徭薄賦，善于納諫，任用賢能，勵精圖治……所以，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力逐步增強，出現了“貞觀之治”。

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