資源簡介

《千姿百態的帽子》教學設計
教學目標：
知識與能力：
通過欣賞圖片，感受千姿百態的帽子。讓學生初步認識各種帽子的基本結構，了解帽子制作的基本過程。
過程與方法：
通過自主探究、小組合作使學生初步掌握裝飾的基本方法，讓學生的想象力、創造力得到鍛煉。
情感態度與價值觀：
體驗制作過程中的樂趣，感受藝術的魅力，設計出一頂新穎、漂亮的帽子。
教學重點：
引導學生從審美的角度，結合剪貼、折卷、繪畫、鏤空、插接等方法制作一頂帽子。
教學難點：
打破傳統思維，引導學生設計出造型豐富的帽子。在設計的過程中體驗創新的樂趣。
教學準備：
PPT課件、彩色卡紙、剪切工具、廢舊材料、膠棒等。
教學設計：
一、情景創設
播放繪本故事《世界第一的帽子》。
提問：你說那頂小小的帽子到底跑到哪里去了？它可能藏在了你的文具盒里···也可能躲在你的紅領巾里·······（學生尋找）雖然我們找到的這頂小帽子還不夠那么小，但是通過這個尋找游戲，聽到了大家開心的笑聲，那么就讓我們帶著這份快樂進入今天的課堂···上課····
二、課堂新授
（一）、簡單介紹帽子的種類：
1、師：說到帽子，大家肯定不陌生，生活中你都見過哪些帽子呢？
學生回答····出示帽子的圖片，共同欣賞。
2、結合圖片，對帽子的用途進行分類。
（二）、帽子的歷史：
1、出示成語——冠冕堂皇，通過“冠”、“冕”兩個字的介紹，了解古代帽子的意義。
2、了解京劇中的帽子是重要的頭飾，根據頭飾來劃分生、旦、凈、丑四大行當。
3、出示裕固族紅纓帽，結合故事來歷了解民族帽飾的獨特美。
4、通過圖片欣賞，感受現代帽子造型的千姿百態。
（補充課題——千姿百態）造型——多樣、奇特
（三）、帽子的結構：
1、欣賞了這么多千姿百態的帽子，再來欣賞一組學生作品，觀察色彩和裝飾的美。 色彩——鮮艷 裝飾——不同材質 裝飾方法多樣——剪貼、卷折、繪畫、插接、鏤空······
2、你們知道一頂帽子由哪幾部分組成的嗎？如何制作呢？師示范（補充完成課題）
三、小組合作、創作實踐
觀看了這么多圖片，同學們想不想自己動手設計制作一頂漂亮的帽子？出示作業要求——小組討論一下，你們想創作一頂什么樣的帽子，可以用哪些方法進行裝飾？交流時學會傾聽，統一想法后安靜創作。
四、展示與拓展
課后，我們再去搜集一些廢棄物品看看能不能變廢為寶，設計出一頂創意美觀的帽子。
五、板書設計
千姿百態的帽子
造型：多樣、奇特
色彩：鮮艷
裝飾方法：剪貼、卷折、繪畫、插接、鏤

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