資源簡(jiǎn)介

染出美麗的蛋殼粘貼畫教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)與技能
學(xué)會(huì)用蛋殼碎片制作粘貼畫,并且用顏料進(jìn)行涂染裝飾。完成一幅漂亮的蛋殼粘貼畫。
2.過(guò)程與方法
運(yùn)用觀察、探究、小組研究合作等方法,引導(dǎo)學(xué)生多角度地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),在自主觀察,自主探究,自主發(fā)現(xiàn)、合作表現(xiàn)的過(guò)程中。學(xué)習(xí)蛋殼粘貼的方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和構(gòu)思畫面、完善畫面的能力。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)蛋殼粘貼畫的過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生感受蛋殼粘貼畫這一造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
【學(xué)情分析】
優(yōu)勢(shì):學(xué)生有一定的繪畫表現(xiàn)能力,對(duì)涂染、拼擺、粘貼等操作并不陌生,對(duì)新穎的創(chuàng)作方式感興趣,樂(lè)于參與,善于表達(dá)。
劣勢(shì):學(xué)生對(duì)形的選擇、組合及整體設(shè)計(jì)、整體把握的能力較弱,需要激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1教學(xué)重點(diǎn):感受蛋殼粘貼畫的藝術(shù)形式美感,學(xué)習(xí)蛋殼粘貼畫的方法及染色的方法,創(chuàng)新表現(xiàn)藝術(shù)作品。
2教學(xué)難點(diǎn):
如何使蛋殼粘貼畫的色彩更鮮艷,協(xié)調(diào)、對(duì)比色的運(yùn)用。
【教學(xué)過(guò)程】
1、課前準(zhǔn)備
分發(fā)簡(jiǎn)筆畫禮物，讓學(xué)生觀察桌上的材料有什么作用。
2、故事導(dǎo)入
1、出示蛋殼，問(wèn)它們有什么有趣的故事，一起走進(jìn)看看。
2、播放圖片，一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，最后有個(gè)蛋殼碎了。
3、我想請(qǐng)大家思考個(gè)問(wèn)題:這些碎掉的雞蛋殼有什么用呢
4、生:……做粘貼畫。
5、師:你的想法太有創(chuàng)意了。怎樣才能作出一幅美麗的蛋殼粘貼畫作品呢
6、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《染出美麗的蛋殼粘貼畫》
板書:染出美麗的蛋殼粘貼畫
3、講授新課
情知融合
1、我們先來(lái)欣賞幾幅蛋殼作品:(課件展示精美的作品)
2、這些蛋殼粘貼畫美不美 這么美麗的蛋殼粘貼畫是如何制作的呢
1)學(xué)生猜測(cè)(了解制作方法)
2)學(xué)生總結(jié),教師總結(jié)并板書制作步驟:
畫圖案
粘貼蛋殼
涂色裝飾
3、了解了做法后,你們是不是也想做一幅這樣的粘貼畫啊
生:想。
4、紙片嘗試粘貼，請(qǐng)你和本組同學(xué)一起合作嘗試給它粘貼上蛋殼。
5、在學(xué)生制作過(guò)程中提問(wèn):你們?cè)谥谱鲿r(shí)有沒(méi)有遇到問(wèn)題
生:有。
6、老師:都有哪些問(wèn)題 應(yīng)該怎么解決 小組討論下:
7、學(xué)生討論。
8、教師提問(wèn):你們小組遇到了哪些問(wèn)題 是如何解決遇到的問(wèn)題的呢
生:遇到的問(wèn)題:蛋殼里的白膜干擾了畫面。解決辦法:(把內(nèi)膜去掉)
生:涂抹白膠太厚,總溢出蛋殼外圍。(白膠涂抹面積不要過(guò)大,要涂抹均勻,別太厚)
生:粘貼的比較粗糙,縫隙較大.(從圖案一角有順序的進(jìn)行粘貼,距離不要過(guò)大,細(xì)密點(diǎn))
生:小組成員沒(méi)有分工,有的同學(xué)搶著粘貼,有的什么也沒(méi)做。(分工明確,各司其職)
生:圖案邊緣不好粘。(選用適當(dāng)?shù)牡皻?lái)粘邊緣)
蛋殼表面有的不干凈,粘貼后影響畫面(粘貼前應(yīng)該清洗下)
9、教師示范，解決問(wèn)題。
10、總結(jié):老師真沒(méi)想到同學(xué)們竟然發(fā)現(xiàn)了這么多的問(wèn)題。我們?cè)賮?lái)看一段小視頻進(jìn)一步解決這些問(wèn)題吧。
11、同學(xué)們會(huì)了么？真的？那視頻當(dāng)中第三個(gè)步驟是什么？
生:染色、涂色。
12、這讓我想起了以前教過(guò)你們的色彩知識(shí),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們都學(xué)過(guò)哪些色彩知識(shí)
生:三原色:紅、黃、藍(lán)
三間色:橙、綠、紫
冷色、暖色、對(duì)比色等。(課件出示色相環(huán))
13、看來(lái)大家都會(huì)了，那考考大家咯，圖片中用了哪些色彩知識(shí)。
14、小結(jié):大家對(duì)我們以前學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)掌握的可真好。
學(xué)習(xí)實(shí)踐
1.小組討論:
你們組想做什么樣的蛋殼粘貼畫 安排好各自的分工。
2.教師提問(wèn)幾個(gè)小組的制作內(nèi)容
生:略
3.提出作業(yè)要求:
用蛋殼碎片完成簡(jiǎn)筆畫粘貼,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾。
4.學(xué)生制作教師巡視指導(dǎo)。
教師指導(dǎo):對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的圖案提出建議、色彩以及裝飾上提供建議。
賞析評(píng)價(jià)
1學(xué)生作品欣賞并評(píng)價(jià)。
要求:以作品中的色彩知識(shí)運(yùn)用和作品所表現(xiàn)的內(nèi)涵來(lái)介紹。
生:略。
2教師小結(jié)：同學(xué)們的作品可真精美,不但運(yùn)用了不少色彩知識(shí),而且還有很深的思想內(nèi)涵。希望大家在以后的美術(shù)課上創(chuàng)作出更多的精美作品。
課后拓展
除了蛋殼粘貼畫之外,蛋殼還有哪些表現(xiàn)形式呢？我們一起來(lái)欣賞下吧。
課件展示蛋殼的裝飾工藝品。
教師小結(jié):通過(guò)這課的學(xué)習(xí),老師希望大家平時(shí)多留意我們身邊的廢舊材料,發(fā)揮自己的聰明才智去發(fā)現(xiàn)他們的美。

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