資源簡(jiǎn)介

(共33張PPT)
《巧奪天工多奇彩》
粵教版 三年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)，了解廣東省特色陶瓷，以及這些作品的欣賞；
2.通過學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手使用陶泥制作作品；
3.提高動(dòng)手能力和對(duì)信息資料的搜集、總結(jié)歸納能力。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們知道陶瓷是怎么制作的嗎？陶瓷是由陶土為原材料制作而成的，經(jīng)過擠壓和高溫煅燒后能夠形成陶瓷板。陶瓷板比木板薄，并且具有較好的強(qiáng)度和硬度。
新知講解
早在幾千年前，中國(guó)就能制造出美麗的陶瓷。在廣東，陶瓷藝術(shù)有著不一樣的魅力。
新知講解
起跑線 走近大師
石灣陶藝大師黃炳，曾經(jīng)制作過一只泥塑老鼠。他將這只泥塑老鼠放在工作臺(tái)上，哪知道家里的貓突然“喵”的一聲，向這只剛剛塑好的老鼠身上撲去，泥塑老鼠就這樣被貓撞壞了。黃炳靈機(jī)一動(dòng)，馬上照著剛才貓捉老鼠時(shí)的神態(tài)，塑造出了一只栩栩如生的泥貓。后來黃炳參照貓的神態(tài)做了一盞貓燈。據(jù)說，買了這盞貓燈的人的家里從此就沒有了老鼠。
新知講解
陶藝大師將陶藝作品制作得如此栩栩如生，真厲害!你的家鄉(xiāng)有沒有陶藝大師調(diào)查一下吧!
新知講解
拓展延伸
1.景德鎮(zhèn)瓷器：景德鎮(zhèn)瓷器以白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬而聞名，被稱為景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷。
2.湖南醴陵：湖南醴陵是中國(guó)“國(guó)瓷”和“紅官窯”的所在地，陶瓷產(chǎn)業(yè)已有兩千余年的歷史，是全國(guó)三大“瓷都”之一。
3.福建德化：福建德化是陶瓷燒造中的藝術(shù)珍品，以白瓷塑佛像而聞名。
這些地方的陶瓷很出名
新知講解
實(shí)踐營(yíng) 活動(dòng)1：廣東陶藝圖片展
廣東陶藝博大精深。為了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)，請(qǐng)你在老師的指導(dǎo)下搜集相關(guān)圖片及資料，為他們做個(gè)小檔案，并舉辦廣東陶藝圖片展。
新知講解
石灣陶藝
石灣陶藝歷史悠久，是我國(guó)民間陶瓷藝術(shù)的瑰寶。石灣公仔是人們對(duì)石灣藝術(shù)陶瓷的昵稱，其形象多生動(dòng)有趣，惹人喜愛。
首先讓我們認(rèn)識(shí)廣東首出名的幾種陶瓷
新知講解
石灣陶藝作品欣賞：
石灣公仔陶塑《魯智深》
石灣微塑《小園春色》
石灣公仔動(dòng)物陶塑
新知講解
請(qǐng)同學(xué)們選擇自己感興趣的一個(gè)石灣陶瓷，寫下它的石灣陶藝小檔案。(我們以《魯智深》為例，如下表）
石灣陶藝小檔案
昵稱：石灣公仔
制作工藝：陶藝
名家大師：潘超安
代表作品：《黑旋風(fēng)斗浪里白條》《武松景陽(yáng)岡星雨打虎》《報(bào)得三春暉》
新知講解
廣彩瓷
廣彩瓷又叫廣州織金彩瓷。它的特點(diǎn)是在各種白瓷器皿上描繪金色花紋圖案，色彩絢麗，高雅華貴。
新知講解
廣彩瓷作品欣賞：
廣彩瓷《任女嬰戲》
光彩瓷橄欖瓶《雞》
光彩瓷《百花齊放》
新知講解
廣彩瓷小檔案
產(chǎn)生時(shí)間：未知
作品類別：廣彩瓷
制作工藝：陶藝
名師大家：余培錫
代表作品：《韓信點(diǎn)兵》、《紅樓夢(mèng)》
我的推薦：《紅樓夢(mèng)》
新知講解
潮州陶瓷
潮州陶瓷始于唐朝，至今已有上千年的歷史。它以大吳泥塑和楓溪陶瓷為代表，所塑人物栩栩如生，技藝精湛，作品精美，深受人們喜愛。
新知講解
小檔案
大吳泥塑最大的特點(diǎn)是貼塑。人物的身段捏好后，要用泥壓出一小片一小片的“衣服”和“花飾”再往人物的身上貼，所以特別立體生動(dòng)。楓溪陶瓷在刻畫人物時(shí)，則更注重線條的美，突出清雅秀麗的風(fēng)格。
新知講解
你能辨別出右邊的“公仔”是哪個(gè)派系的作品嗎？
大吳泥塑 楓溪陶瓷
大吳泥塑 楓溪陶瓷
新知講解
我們一起觀看視頻，看看廣彩瓷的相關(guān)知識(shí)。
新知講解
挑戰(zhàn)營(yíng) 活動(dòng)2：做個(gè)小小陶藝師
廣東陶藝巧奪天工。無論是石灣公仔廣彩瓷，還是潮州陶瓷，都是那樣生動(dòng)有趣。你準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起制作陶藝作品吧!
新知講解
準(zhǔn)備材料
水
陶泥
彩色顏料
水粉筆
新知講解
我們也可以用黏土代替陶泥……
新知講解
制作過程
搓
捏
壓
切
印
新知講解
制作建議：
1.想象一下要?jiǎng)?chuàng)作的物品或動(dòng)物的輪廓。
2.造型完成后放在通風(fēng)陰涼處陰干。
3.用彩色顏料和水粉筆給泥塑涂上鮮艷的色彩。
新知講解
我們一起觀看視頻學(xué)習(xí)一下，然后同學(xué)們可以按照視頻里的方法，自己制作一個(gè)的陶泥作品。
新知講解
小小陶藝師們，現(xiàn)在就開始創(chuàng)作吧！
我們可以選出班級(jí)優(yōu)秀的陶藝作品，在班級(jí)“廣東陶藝圖片展”中展出。
新知講解
我的陶藝作品
小檔案
作品名稱：
作品特點(diǎn)：
制作完成后，給自己的陶泥作品制作一個(gè)小檔案。
課堂練習(xí)
1.先用白色捏一個(gè)半圓形，當(dāng)作小丸子的臉。
2.再用黑色團(tuán)兩個(gè)小圓球，粘在臉的中間，當(dāng)作兩只眼睛。
3.用白色團(tuán)兩個(gè)特別小的圓球，粘在兩只眼睛上面，當(dāng)作眼珠。
4.用紅色捏一個(gè)半圓形，粘在眼睛下面，當(dāng)作她的嘴。
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下步驟，制作一個(gè)“櫻桃小丸子”。
新知講解
5.用粉色團(tuán)兩個(gè)小圓球，粘在嘴的兩邊，當(dāng)作兩個(gè)粉臉蛋。
6.用黑色捏一個(gè)半圓形，再用剪刀從中間剪一排鋸齒形狀，當(dāng)作小丸子的頭發(fā)和劉海，把做好的頭發(fā)粘在臉的上方。
7.用白色捏兩個(gè)半圓形，粘在頭發(fā)兩側(cè)，當(dāng)作兩只耳朵。就制作完成了。同學(xué)們也可以制作一個(gè)陶瓷杯，在杯子上加入我們制作的“櫻桃小丸子”人物。
課堂總結(jié)
本節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)廣東省特色的幾種陶瓷，也為這些陶瓷制作了小檔案，方便我們更好的學(xué)習(xí)這些陶瓷。在課程的后面，我們也動(dòng)手實(shí)踐，自己動(dòng)手制作，本節(jié)課不僅增加了我們知識(shí)，也提高了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。
板書設(shè)計(jì)
廣東陶瓷種類
動(dòng)手制作陶瓷方法和步驟
作業(yè)布置
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，嘗試自己制作一個(gè)人物角色，這個(gè)角色可以是自己，也可以是爸爸媽媽，下節(jié)課我們一起在課上進(jìn)行展示，看看誰(shuí)做得最生動(dòng)！
謝謝
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地方綜合課程《巧奪天工多奇彩》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《巧奪天工多奇彩》 單元 三單元 學(xué)科 地方綜合課程 年級(jí) 三年級(jí)
教材分析 《巧奪天工多奇彩》這一主題活動(dòng)旨在幫助學(xué)生增進(jìn)對(duì)廣東省特色陶瓷的學(xué)習(xí)和了解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的瓷器，知道這些瓷器的制作的材料和方法都不同，從而構(gòu)建出美麗且特別的陶瓷制品。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自己使用陶泥制作陶瓷，一定程度上可以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)，了解廣東省特色陶瓷，以及這些作品的欣賞；2.通過學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手使用陶泥制作作品；3.提高學(xué)生動(dòng)手能力和對(duì)信息資料的搜集、總結(jié)歸納能力。
重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)廣東省特色陶瓷種類
難點(diǎn) 提高動(dòng)手實(shí)踐能力，自己動(dòng)手制作陶瓷
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 導(dǎo)入：師：同學(xué)們知道陶瓷是怎么制作的嗎？陶瓷是由陶土為原材料制作而成的，經(jīng)過擠壓和高溫煅燒后能夠形成陶瓷板。陶瓷板比木板薄，并且具有較好的強(qiáng)度和硬度。 學(xué)生思考并回答問題 由此引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容
講授新課 早在幾千年前，中國(guó)就能制造出美麗的陶瓷。在廣東，陶瓷藝術(shù)有著不一樣的魅力。起跑線 走近大師石灣陶藝大師黃炳，曾經(jīng)制作過一只泥塑老鼠。他將這只泥塑老鼠放在工作臺(tái)上，哪知道家里的貓突然“喵”的一聲，向這只剛剛塑好的老鼠身上撲去，泥塑老鼠就這樣被貓撞壞了。黃炳靈機(jī)一動(dòng)，馬上照著剛才貓捉老鼠時(shí)的神態(tài)，塑造出了一只栩栩如生的泥貓。后來黃炳參照貓的神態(tài)做了一盞貓燈。據(jù)說，買了這盞貓燈的人的家里從此就沒有了老鼠。陶藝大師將陶藝作品制作得如此栩栩如生，真厲害!你的家鄉(xiāng)有沒有陶藝大師調(diào)查一下吧!拓展延伸這些地方的陶瓷很出名1.景德鎮(zhèn)瓷器：景德鎮(zhèn)瓷器以白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬而聞名，被稱為景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷。2.湖南醴陵：湖南醴陵是中國(guó)“國(guó)瓷”和“紅官窯”的所在地，陶瓷產(chǎn)業(yè)已有兩千余年的歷史，是全國(guó)三大“瓷都”之一。3.福建德化：福建德化是陶瓷燒造中的藝術(shù)珍品，以白瓷塑佛像而聞名。實(shí)踐營(yíng) 活動(dòng)1：廣東陶藝圖片展廣東陶藝博大精深。為了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)，請(qǐng)你在老師的指導(dǎo)下搜集相關(guān)圖片及資料，為他們做個(gè)小檔案，并舉辦廣東陶藝圖片展。首先讓我們認(rèn)識(shí)廣東首出名的幾種陶瓷石灣陶藝石灣陶藝歷史悠久，是我國(guó)民間陶瓷藝術(shù)的瑰寶。石灣公仔是人們對(duì)石灣藝術(shù)陶瓷的昵稱，其形象多生動(dòng)有趣，惹人喜愛。石灣陶藝作品欣賞：請(qǐng)同學(xué)們選擇自己感興趣的一個(gè)石灣陶瓷，寫下它的石灣陶藝小檔案。(我們以《魯智深》為例，如下表）廣彩瓷廣彩瓷又叫廣州織金彩瓷。它的特點(diǎn)是在各種白瓷器皿上描繪金色花紋圖案，色彩絢麗，高雅華貴。廣彩瓷作品欣賞：潮州陶瓷潮州陶瓷始于唐朝，至今已有上千年的歷史。它以大吳泥塑和楓溪陶瓷為代表，所塑人物栩栩如生，技藝精湛，作品精美，深受人們喜愛。小檔案大吳泥塑最大的特點(diǎn)是貼塑。人物的身段捏好后，要用泥壓出一小片一小片的“衣服”和“花飾”再往人物的身上貼，所以特別立體生動(dòng)。楓溪陶瓷在刻畫人物時(shí)，則更注重線條的美，突出清雅秀麗的風(fēng)格。你能辨別出右邊的“公仔”是哪個(gè)派系的作品嗎？我們一起觀看視頻，看看廣彩瓷的相關(guān)知識(shí)。挑戰(zhàn)營(yíng) 活動(dòng)2：做個(gè)小小陶藝師廣東陶藝巧奪天工。無論是石灣公仔廣彩瓷，還是潮州陶瓷，都是那樣生動(dòng)有趣。你準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起制作陶藝作品吧! 準(zhǔn)備材料 我們也可以用黏土代替陶泥……制作過程制作建議：1.想象一下要?jiǎng)?chuàng)作的物品或動(dòng)物的輪廓。2.造型完成后放在通風(fēng)陰涼處陰干。3.用彩色顏料和水粉筆給泥塑涂上鮮艷的色彩。我們一起觀看視頻學(xué)習(xí)一下，然后同學(xué)們可以按照視頻里的方法，自己制作一個(gè)的陶泥作品。小小陶藝師們，現(xiàn)在就開始創(chuàng)作吧！我們可以選出班級(jí)優(yōu)秀的陶藝作品，在班級(jí)“廣東陶藝圖片展”中展出。制作完成后，給自己的陶泥作品制作一個(gè)小檔案。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下步驟，制作一個(gè)“櫻桃小丸子”。1.先用白色捏一個(gè)半圓形，當(dāng)作小丸子的臉。2.再用黑色團(tuán)兩個(gè)小圓球，粘在臉的中間，當(dāng)作兩只眼睛。3.用白色團(tuán)兩個(gè)特別小的圓球，粘在兩只眼睛上面，當(dāng)作眼珠。4.用紅色捏一個(gè)半圓形，粘在眼睛下面，當(dāng)作她的嘴。5.用粉色團(tuán)兩個(gè)小圓球，粘在嘴的兩邊，當(dāng)作兩個(gè)粉臉蛋。6.用黑色捏一個(gè)半圓形，再用剪刀從中間剪一排鋸齒形狀，當(dāng)作小丸子的頭發(fā)和劉海，把做好的頭發(fā)粘在臉的上方。7.用白色捏兩個(gè)半圓形，粘在頭發(fā)兩側(cè)，當(dāng)作兩只耳朵。就制作完成了。同學(xué)們也可以制作一個(gè)陶瓷杯，在杯子上加入我們制作的“櫻桃小丸子”人物。作業(yè)布置根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，嘗試自己制作一個(gè)人物角色，這個(gè)角色可以是自己，也可以是爸爸媽媽，下節(jié)課我們一起在課上進(jìn)行展示，看看誰(shuí)做得最生動(dòng)！ 學(xué)生閱讀故事，思考故事主要講了什么學(xué)生了解中國(guó)特色出名的陶瓷還有的地方學(xué)生了解廣彩瓷、石灣陶瓷以及潮州陶瓷學(xué)生觀看視頻學(xué)生動(dòng)手準(zhǔn)備材料和工具制作陶藝品學(xué)生觀看制作陶瓷的視頻學(xué)習(xí)學(xué)生通過提示，按照提示制作一個(gè)“櫻桃小丸子”的陶瓷品學(xué)生完成課后作業(yè) 由故事引出接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容拓展延伸學(xué)生知識(shí)，增加學(xué)生知識(shí)技能通過了解這些瓷器，并制作他們的小檔案，加深對(duì)這些瓷器的了解和學(xué)習(xí)通過觀看視頻再次學(xué)習(xí)通過學(xué)生自己動(dòng)手制作，加深對(duì)陶瓷的學(xué)習(xí)通過觀看視頻再次學(xué)習(xí)學(xué)生再次動(dòng)手制作陶瓷，加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和掌握鞏固本節(jié)課的知識(shí)學(xué)習(xí)
課堂練習(xí) 同學(xué)們根據(jù)提供的制作步驟，制作一個(gè)陶泥“櫻桃小丸子”。 學(xué)生完成課堂練習(xí) 鞏固所學(xué)知識(shí)
課堂小結(jié) 本節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)廣東省特色的幾種陶瓷，也為這些陶瓷制作了小檔案，方便我們更好地學(xué)習(xí)這些陶瓷。在課程的后面，我們也動(dòng)手實(shí)踐，自己動(dòng)手制作，本節(jié)課不僅增加了我們知識(shí)，也提高了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容 總結(jié)概括本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容
板書 廣東陶瓷種類動(dòng)手制作陶瓷方法和步驟
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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