資源簡介

(共11張PPT)
漁舟唱晚

漁
元子大國
名
發
3不
壹
貳
叁
伍
陸
柒
器
教學理念
教
聯學
材
教學目標
情
重點難點
教學方法
教學過程
創設情境
環境孕情
反復聆聽
發展核心素養堅持有教無類
說教學理念
合作探究
彌漫入情
生動表情
即興創作
多樣欣賞
演繹樂情
拓展延情
欣賞不同版本的《漁舟唱晚》，感受夕陽下湖
面上漁民豐收的喜悅，了解熱愛祖國民族音樂
文化，激發學生愛國主義熱情與民族自豪感
能運用圖形譜等方法，并通過賞析分辨樂器
音色、演奏速度、力度、調性變化、充分感
受不同的音樂形象，提高音樂欣賞能力。
初步了解古箏的基礎知識與五聲音階，能分辨其音色
欣賞不同版本的《漁舟唱晚》，感受夕陽下湖
面上漁民豐收的喜悅，了解熱愛祖國民族音樂
文化，激發學生愛國主義熱情與民族自豪感
能運用圖形譜等方法，并通過賞析分辨樂器
音色、演奏速度、力度、調性變化、充分感
受不同的音樂形象，提高音樂欣賞能力。
初步了解古箏的基礎知識與五聲音階，能分辨其音色
聽
看
表達
感受聆聽
直觀感受
合作探究
身臨其境
激發興取
以生為本
一、創設情境環境孕情
1、詩歌導入揭示課題
2、自由想象理解課題
3、初示古箏感受魅力
(1)辨樂器談感受
五覺聽賞之聽覺
(2)直觀辨說構造
二、反復聆聽彌漫入情
五覺聽賞之“知覺”
1聽：聆聽主題，對比聽辯
2看：觀看技法，合作體驗
3表達：哼唱旋律，體驗悠然
1=D異
婁樹華曲
平穩、柔美地
C
3
3
6回ga18
3
121 司-1g
3
15回
滑音
↓↓↓
6165
此譜例為古箏譜例
③56155 35633|①2352？|⑥12311|
漸慢
126§1956115-5-|5--：
3
2
6
此譜例為古箏譜例
●
6
感謝聆聽。

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