資源簡介

小學美術人美版三年級下冊
第22課《繪制藝術掛盤》教學設計
《繪制藝術掛盤》這一課是人民美術出版社經教育部2013審定的小學三年級美術下冊教材中的第22課。本科屬于綜合練習,被安排在了本冊后面。經歷了之前的學習,學生的造型能力和動手制作能力大大提高,已具備完成本課的條件。多種形式結合在一起的形式學生喜聞樂見。本課貼近生活,學生興趣濃厚。
一、學情分析
三年級的孩子來說,他們喜愛這種具有創造性的活動。他們已具備繪畫和制作的能力,能出色的完成本科任務。極個別的學生會和同學在交流中得到啟示。創造性稍差,有待提高。
二、教學目標
1、學習了解藝術掛盤的材質、形狀、繪畫題材和繪畫方法。
2、設計出有創意的藝術掛盤。
3、培養淺顯的設計理念，熱愛生活的情操。
三、重點難點
設計有創意的掛盤。
四、教學過程
4.1第一學時
活動1【導入】22.繪制藝術掛盤
同學們，老師最近有個小的煩惱，想請你們幫我出個主意，好嗎？
老師家里有這樣一面墻（出示圖片）總覺得空空的，你們有什么好主意來裝飾一下這面墻嗎？
學生：掛裝飾畫、掛照片、掛表等
2、老師家有很多這樣的白盤子，想廢物利用。你還有什么好的想法嗎？
引出課題：第22課 繪制藝術掛盤
3、觀看視頻，提升學生對藝術掛盤的興趣，和藝術掛盤在家庭裝修中的作用。
活動2【活動】探究學習
1、了解藝術掛盤
觀看圖片找不同
藝術掛盤材質、形狀、題材和繪畫方式的不同。
材質：紙質、磁盤、銅盤等
形狀：長方形、圓形、橢圓形、不規則圖形等
題材：人物、動物、植物、風景、花紋。
2、學習掛盤的裝飾方法
①觀察不同繪畫方式、找出其特點
②微課講解線描法藝術掛盤制作方式。
③勾線填色法制作方法,小組討論,進行白板連線題。
微課講解色彩漸變法。
3、學習繪畫構圖方法
活動3【欣賞】
欣賞藝術掛盤，開拓思維，激發設計靈感。
活動4【制作】
1、創作要求
2、學生制作、老師巡回指導
活動5【作品展示】
1、自評
2、互評

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