資源簡介

《自然資源的基本特征》
教學目標：
1. 理解自然資源的概念和意義；
2. 掌握自然資源的基本特征；
3. 培養學生對自然資源的保護意識。
教學重點：
1. 自然資源的定義及分類；
2. 自然資源的重要性；
3. 自然資源的分布規律及利用方式。
教學難點：
1. 培養學生對自然資源的保護意識；
2. 讓學生了解自然資源利用的可持續發展問題。
教學準備：
1. 多媒體設備；
2. 教學地圖和圖片；
3. 教學PPT。
教學過程：
一：導入
展示一張世界地圖，引導學生思考：地球上有哪些自然資源？這些資源對人類有什么意義？
二：知識講解
通過PPT介紹自然資源的概念和意義，并引導學生思考：自然資源有哪些分類？請舉例說明。
三：小組討論
（一）將學生分成小組，每個小組選擇一個自然資源，了解該資源的基本特征包括：資源來源、分布規律、用途等，然后進行小組分享。
（二）選擇一個具有代表性的自然資源案例，如水資源，讓學生通過地圖及圖片觀察該資源的分布特點，并分析該資源的重要性和利用方式。
（三）將學生分成小組，讓每個小組選擇一個自然資源，圍繞資源的利用方式和可持續發展問題進行討論，并展示他們的研究成果。
通過問答互動的形式，讓學生總結自然資源的基本特征，以及自然資源的保護意義。
四：自然資源的分類
明確什么是可再生資源，什么是非可再生資源。
（二）怎樣合理利用可再生資源和非可再生資源進行討論
五：拓展延伸
組織學生觀看關于環保意識和可持續發展的相關視頻，引導學生思考如何更有效地保護自然資源。
六：作業布置
布置作業：請學生撰寫一篇小論文，題目為《如何科學合理利用和保護自然資源》。
教學反思：
通過本節課的教學，學生通過多媒體設備、地圖和案例分析，加深了對自然資源的理解和認識，同時也培養了他們對自然資源保護的意識和行動。通過小組合作和研究，學生的探究能力和合作能力得到了提升。課后作業的布置使學生能夠進一步加深對自然資源保護的認識和思考。

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