資源簡介

第五節 第二課時 兩棲動物和爬行動物 學習任務單
學習目標
（1）說出爬行動物的主要特征； （2）通過分析爬行動物適應陸地生活的特征，解釋爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎 動物。
課前學習任務
（1）復習兩棲動物的主要特征； （2）閱讀課本關于爬行動物的內容， 比較兩棲動物和爬行動物的主要特征
課上學習任務
【學習任務一】請你比較兩棲動物和爬行動物的主要特征。
兩棲動物 爬行動物
身體分部
體表
趾
卵
發育及呼吸
【學習任務二】請你結合所學， 解釋為什么爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物。
推薦的學習資源
中國農業出版社《不列顛圖解科學叢書》爬行動物第五節 第一課時 兩棲動物和爬行動物
學習目標
（1） 說出兩棲動物的主要特征； （2） 通過分析兩棲動物適應水陸兩棲生活的特征，形成生物體結構和功能相適應，生物 與環境相適應的觀點；
課前學習任務
（1）復習魚類的主要特征； （2）閱讀課本關于兩棲動物的內容， 了解兩棲動物的主要特征
課上學習任務
【學習任務一】請觀察圖片，請參考教材標注青蛙各部分結構名稱。結合生活經驗，描述
青蛙各部分結構特點。 1.身體分部： 2.體色： 3.體表 、皮膚 、有少量 。 4.觀察頭部： 頭部前端有一對 ，是氣體進出 的門
戶。口中有 ，沒有牙齒。有一對眼睛， 眼睛后方有一對 ，可以感知聲波。 5.比較青蛙前后肢： 前肢短小， 可以 身體； 后肢發達，趾間有 ，既能 也 能劃水 。
【學習任務二】請你比較水生環境和陸生環境的差異，試分析脊椎動物登上陸地面臨的挑 戰，以及兩棲動物是如何適應環境的。 項目 陸生環境 水生環境登上陸地面臨的挑 戰兩棲動物是如何適 應環境的空氣含氧量浮力晝夜溫差環境的多樣 性
【學習任務三】請你通過查找資料，從兩棲動物身體結構、生活習性等自身原因，以及環 境變化和人類活動對生物圈的影響等多方面、多角度分析兩棲動物多樣性受到威脅的原 因。
推薦的學習資源
中國農業出版社《不列顛圖解科學叢書》魚和兩棲動物

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