資源簡介

課題 河流（第三課時）
教學目標
教學目標：1.閱讀圖文資料，概括長江在不同河段的開發利用。 2.結合圖文資料，了解長江不同河段生態環境問題及防治措施。 教學重點：1.閱讀圖文資料，概括長江在不同河段的開發利用及生態環境問題的防治 措施。 教學難點：長江不同河段生態環境問題及防治措施。
教學過程
時間 教學 環節 主要師生活動
導入 出示李白著名的詩-早發白帝城，用地理的視角思考，為什么會出現 千里江陵一 日還的情況？
長江 的開 發 閱讀長江干流剖面圖，觀察上游河段落差，得出水流流速快，水能資 源豐富。源頭至宜賓是長江水能資源最豐富的河段。長江是我國巨大的 “水能寶庫 ”。 閱讀圖文資料，感受長江支流眾多，通航里程長，理解把長江稱為“黃 金水道”。
長江 的治 理 了解長江上游河段面臨水土流失問題，中下游泥沙淤積、洪澇災害、 水污染加劇等問題。 面對不同河段的問題，采取植樹種草、退耕還林、建立保護區等方式 來治理長江。 通過圖文資料，了解荊江治理及退田還湖措施。
總結 梳理長江概況及水文特征，在此基礎上對長江進行開發和治理，達到 人類與河流和諧共生。

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