資源簡介

授課日期
授課班級
課題： 第一單元第三課《中國特色社會主義進入新時代》
教學目的要求：1、理解只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興；2、更加堅定中國特色社會道路自信、理論自信，制度自信，文化自信。
教學重點、難點：理解中國特色社會道路自信、理論自信，制度自信，文化自信。
授課方法：講授法、案例法、探究法、頭腦風暴法
教學參考及教具（含多媒體教學設備）： 思想政治基礎模塊《中國特色社會主義》教參書
第三課 中國特色社會主義的開創和發展 進行改革開放和社會主義現代化建設 形成中國特色社會主義理論體系
板書設計或授課提綱：
教學方法及時間分配 教 學 環 節 及 教 學 內 容 師生互動
5分鐘 5分鐘 20分鐘 15分鐘 10分鐘 20分鐘 5分鐘 課前準備 1、點名 2、學生預習 復習提問 黨的八大對于當時社會主要矛盾的表述是什么？ 新課導入 觀看視頻思考： 1、十八大以來，中國特色社會主義取得了哪些輝煌成就？如何理解中國特色社會主義的科學內涵？ 2.、新時代我國社會主要矛盾發生了怎樣的變化？ 學生回答。 新課講授 開創中國特色社會主義新時代 1、我國發展新的歷史方位 問：新時代的歷史內涵是什么？ 總結： 歷史條件：是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代；（道路） 奮斗目標：是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代；（國家） 人民期待：是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代；（人民） 歷史使命：是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代；（民族） 世界奉獻：是我國日益走進世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。（世界） 拓展：新時代的意義（三個意味著） （1）中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現民族復興的光明前途。（憧憬——歷史意義） （2）科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中特偉大旗幟。（成就——政治意義） （3）中特道路、理論、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，給其它國家提供了全新選擇，貢獻了中國智慧和中國方案。（示范——世界意義） 觀看視頻回答下列問題： 我國社會主要矛盾為什么會發生轉變？當前社會的主要矛盾是什么？從“變”與“不變”角度，如何解決新時代我國社會主要矛盾？ 學生回答。教師總結。 （1）十九大指出：我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。 （2）新時代的變與不變 “變”： 主要矛盾變了： 人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。 “不變”： 基本國情沒有變： 我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段 國際地位沒有變： 我國是世界最大發展中國家。 主要矛盾轉化的現實依據： 1.改革開放以來，我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮斗，穩定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實現小康，人民美好生活需要日益廣泛，社會生產力水平總體上顯著提高，社會生產能力在很多方面進入世界前列。 2.發展的不平衡不充分，成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。 歸根到底是生產力與生產關系基本矛盾的體現。 怎樣解決新時代我國社會主要矛盾 1.針對“變”的角度： 著力解決好發展不平衡不充分問題，大力提升發展質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要，更好地推動人的全面發展、社會全面進步。 2.針對“不變”的角度：（三個牢牢） 牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情； 牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際； 牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線。 領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生、艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而奮斗。 歷史性成就和歷史性變革 完成課本閱讀與思考： 結合材料并聯系實際，說說為了滿足人民對美好生活的向往，黨和國家采取了哪些舉措？ 學生回答。教師總結： （1）經濟建設 （2）全面深化改革開放 （3）政治建設 （4）文化建設 （5）生態文明建設 （6）國防軍隊建設 （7）“一國兩制”和推進祖國統一 （8）外交工作 （9）全面依法治國 （10）黨的全面領導 （11）堅持從嚴治黨 （12）維護國家安全 黨和國家事業取得歷史性成就，發生的歷史性的變革，彰顯了中國特色社會主義的強大生機活力，黨心軍心民心空前凝聚振奮，為實現中華民族偉大復興提供了更為完善的制度保證、更為堅實的物質基礎、更為主動的精神力量。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。 3、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興 閱讀材料回答問題： 2021年7月，習近平在中國共產黨與世界政黨領導人峰會上闡明，“現代化道路并沒有固定模式，適合自己的才是最好的，不能削足適履。每個國家自主探索符合本國國情的現代化道路的努力都應該受到尊重”。 問：想一想，為什么說現代化道路“適合自己的才是最好的”？ 學生回答，教師總結。 實現國家現代化，是近代以來中華民族的偉大理想，但只有找到符合國情的現代化道路，才能實現這一理想。 問：中國化現代化指什么？ 總結：（1）人口規模巨大的現代化（2）全體人民共同富裕的現代化（3）物質文明和精神文明協調的現代化（4）人與自然和諧共生的現代化（5）走和平發展道路的現代化 拓展：兩個一百年奮斗目標 在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。 兩步走戰略：從2020年到2035年基本實現社會主義現代化；從2035年到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。 （二）創立習近平新時代中國特色社會主義思想 觀看視頻回答問題： 說一說：視頻中展示了哪些成就？為什么能取得這些成就？ 學生回答。 1、系統科學的理論體系 習近平新時代中國特色社會主義思想，涵蓋改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個領域、各個方面，提出一系列原創性的治國理政新理念新思想新戰略，以全新的視野深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。 學生觀看視頻 2、民族復興的行動指南 黨的二十大報告指出，我們必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，一切從實際出發，著眼解決新時代改革開放和社會主義現代化建設的實際問題，不斷回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，作出符合中國實際和時代要求的正確回答，得出符合客觀規律的科學認識，形成與時俱進的理論成果，更好指導中國實踐。 總結： 新時代新征程，我們在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，更加自信、自立、自強，以前所未有的歷史主動精神、歷史創造精神，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。 課堂小結 黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。黨領導人民實現第一個百年奮斗目標，開啟第二個百年奮斗新征程，朝著實現中華民族偉大復興宏偉目標繼續前進。 教師提問 教師點評
作業與 練習 啟思導行
教學后記 （執行情況）

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