資源簡介

授課日期
授課班級
課題： 第二單元第四課《社會主義基本經濟制度》
教學目的要求：了解我國社會主義基本的經濟制度和有關社會主義市場經濟的基本知識，理解我國社會主義基本經濟制度的客觀必然性和優越性；認同我國社會主義基本經濟制度和社會主義市場經濟體制，遵守市場規則，講求市場道德，勇于競爭，擁護黨和國家有關方針政策。
教學重點、難點：公有制的主體地位、以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的客觀必然性；市場機制對資源配置的基礎性作用。
授課方法：多媒體演示法、講授法、討論法、案例導入分析法
教學參考及教具（含多媒體教學設備）： 思想政治基礎模塊《中國特色社會主義》教參書 ，多媒體
板書設計或授課提綱：
教學方法及時間分配 教 學 環 節 及 教 學 內 容 師生互動
5分鐘 5分鐘 60分鐘 15分鐘 課前準備 1、點名 2、學生預習 復習提問 “新時代”的內涵是什么？ 新課導入 2023年3月5日，第十四屆全國人民代表大會第一次會議在北京人民大會堂開幕，國務院總理李克強在政府工作報告中談到：過去的一年，我國在攻堅克難中穩住了經濟大盤。全年國內生產總值增長3%。糧食產量1.37萬億斤，增產74億斤。城鎮新增就業1206萬人，城鎮調查失業率降到5.5%。 國際收支基本平衡。 問：我國在經濟方面取得如此成績得益于什么？ 新課講授 公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 1、我國的生產資料所有制 知識鏈接： 生產資料，是勞動者進行生產時所需要使用的資源或工具。一般可包括土地、廠房、機器、設備、工具、原料等。它是任何社會進行物質生產所必備的物質條件。 生產資料所有制，通常指對生產資料的占有形式，即生產資料所有制，生產資料歸誰所有的制度。一般有生產資料公有制（國家、人民共有）和生產資料私有制（歸個人所有）兩種主要形式。生產資料所有制是生產關系的基礎。生產資料歸誰所有，由誰支配，不僅決定直接生產過程中人與人的關系，而且決定著分配關系、交換關系和消費關系。 第一站：上海寶鋼集團年產鋼量國內首家突破2000萬噸， 中國移動通信集團公司業務用戶總數居世界同行之首。 問：上海寶鋼集團、中國移動通信集團公司，屬于什么所有制經濟？ 總結：國有經濟，生產資料屬于全體勞動者共同所有。 辨別：以上企業涉及哪些領域？說明了什么？ 總結：國有經濟，是國民經濟的主導力量，關系國家安全、 國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域！ 第二站：重慶市武隆區白馬鎮豹巖村 觀看視頻。 豹巖村緊靠白馬山自然保護區。豹巖村項目由豹巖村股份經濟合作聯合社為主體，負責流轉村民閑置農房和宅基地。集體經濟組織成員通過保底分紅、收益分配、投入勞動力等獲得收入。 近年來，該村打造了天尺谷、望仙崖、月亮灣草場、生態茶海等自然人文景觀，吸引大批游客前來旅游觀光，夏季共接待游客10萬余人次，總收入達2000余萬元，全村95%以上的農戶有較穩定的增收來源。發展壯大了集體經濟。 問：豹巖村的“村集體＋公司+農戶”模式屬于什么所有制經濟？ 總結：集體經濟，生產資料屬于一部分勞動者共同所有。鄉鎮企業、村辦企業、農村信用社等一般屬于集體經濟。 第三站：云南省西雙版納茶馬古道茶業有限公司 觀看視頻。 茶馬古道茶業有限公司云南省西雙版納茶馬古道茶業股份有限公司是集茶樹良種繁育、初精深加工、品牌營銷、國際貿易、科技研發、茶文化旅游等一二三產業融合發展的混合所有制企業。 問：茶馬古道茶業股份有限公司屬于什么所有制經濟？ 總結:混合所有制經濟,不同所有制性質的投資主體共同出資組建企業，混合所有制經濟中的國有成分和集體成分屬于公有制經濟。 課堂總結： 公有制經濟： 國有經濟：含義：國有經濟的生產資料屬于全體勞動者共同所有。地位：在我國，國有經濟是國民經濟的主導力量。 集體經濟：生產資料屬于一部分勞動者共同所有。 混合所有制經濟中的國有成分和集體成分：不同性質所有者的經濟形式。比如我國的很多合資品牌的汽車-大眾、奧迪等。 活動：“午餐小盲盒” 盲盒一： ＋ 問：套餐一中的商家屬于什么所有制經濟呢？ 總結：私營經濟：以生產資料私有和雇傭勞動為基礎，以盈利為目的。 盲盒二： ＋ 問：套餐二中的商家又屬于什么所有制經濟呢？ 總結：個體經濟：勞動者個人占有生產資料，從事個體勞動和經營。 “私營”經濟與“個體”經濟 私營經濟：含義：以生產資料私有和雇傭勞動為基礎，以盈利為目的。特點：規模大、設備先進。 個體經濟：含義：勞動者個人占有生產資料，從事個體勞動和經營。特點：規模小、工具簡單、操作方便、經營靈活。 相同點：⑴生產資料均歸個人私有； ⑵二者是社會主義初級階段的重要的非公有制經濟。 區別：是否雇傭勞動力。 套餐三： ＋ 問：套餐三中的商家又屬于什么所有制經濟呢？ 總結：外商投資企業：外國投資者在大陸境內開辦企業 課堂總結： 非公有制經濟： 個體經濟：生產資料歸勞動者個人所有并由勞動者個人支配和使用的一種所有制形式。 私營經濟：企業資產屬于私人所有、存在雇傭關系的一種所有制形式。 外資經濟：現階段，我國還存在以獨資、合資、合作經營形式存在的外資經濟。 提問：此圖說明了什么？ 總結： 我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。 發展非公有制經濟的作用： （1）有利于調動人民群眾和社會各方面的積極性，促進國民經濟快速發展； （2）有利于擴大就業，維護社會穩定； （3）有利于推動新興產業和行業的發展，促進產業結構的優化升級； （4）有利于調整和優化所有制結構，推行公有制的多種有效實現形式； （5）有利于促進市場競爭，增強國民經濟的活力。非公有制經濟還在方便人民生活、增加稅收、促進國際合作、引進和吸收先進技術與管理經驗等方面具有重要作用。 合作探究： 我國為什么堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展？（提示：國家性質、基本國情） 國家對不同的所有制經濟的政策是什么呢？ 2.保證社會主義性質，不斷解放和發展社會生產力 （1）為什么堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展？ 國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。 基本國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段 。 共同決定堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。 （2）地位和作用？ 地位：在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。 作用：堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，促進生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定堅實的物質基礎。 二、按勞分配為主體、多種分配方式并存 導入：基本經濟制度”研學之旅大家收獲滿滿。這次旅途中最為勞苦功高的一位，我們的司機張師傅，開足兩天車的時間，非常幸苦。 問：司機師傅們是怎樣獲得收入的呢？ 總結：按勞收入 1.按勞分配的依據、基本內容分別什么？ 按勞分配是由生產資料公有制決定的。 基本內容： 有勞動能力的社會成員必須參加勞動；在作了必要的扣除后，以勞動者所提供的勞動(包括勞動數量和質量)為尺度對個人進行分配，多勞多得，少勞少得。 多種分配方式： 按資本要素分配：如私企汽車公司的的法人、股東 按技術要素分配：如私企汽車公司的專利技術人員 按管理要素分配：如私企汽車公司管理層 總結： 分配方式：按勞分配為主體、多種分配方式并存 按勞分配：有勞動能力的社會成員必須參加勞動；在作了必要的扣除后，以勞動者所提供的勞動（包括勞動數量和質量）為尺度對個人進行分配，多勞多得，少勞少得。 國家態度：現階段，要著重保護勞動所得，增加勞動者勞動報酬。 多種分配方式：在我國，還存在多種分配方式。例如：讓勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素參與收入分配。在一定條件下，人們還可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業的幫助。 國家態度：由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬。 鼓勵勤勞致富，保護合法收入，增加低收入者收入，擴大中等收入群體，調節過高收入，清理規范隱形收入，取締非法收入。 三、社會主義市場經濟體制 第四站：四川興文石海 “小龍蝦養殖基地” 下午，同學們來到位于四川興文石海的“龍蝦養殖基地”，圍繞當地小龍蝦市場開展社會調查，一些經濟現象引起了他們的注意。 小璇：“前些年小龍蝦價格一直上漲，養殖戶賺了不少錢，這吸引了很多人來養殖小龍蝦。小龍蝦養殖很快成為本地支柱產業。” 大偉：“今年小龍蝦價格明顯下跌，養蝦收益與往年相比大幅下降，一些養殖戶還虧了本。現在，不少養殖戶打算不再養殖小龍蝦。” 探究原因： 略。 （1）什么是市場經濟體制？ 市場經濟體制是市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制。 （2）市場經濟中，市場是如何配置資源的？ 市場經濟中市場是如何配置資源的： ①在市場經濟中，生產什么、如何生產、生產多少，主要是通過價格、供求、競爭等機制來調節。 ②市場機制就像一只“看不見的手”，在資源配置中起決定性作用。 計劃經濟 市場經濟 社會主義市場經濟資源配置政府市場市場 + 政府調控商品生產市場價格、供求、競爭市場 + 政府調控看得見的手看不見的手兩只手
無形的手 有形的手 市場是有 國家宏觀調控 效的資源配置方式 手拉手向前走 （彌補） （決定） （3）我國的社會主義市場經濟體制有何優越性？ ① 我國社會主義市場經濟體制把社會主義制度和市場經濟有機結合起來，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用;（“看不見的手”） ②更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發各類市場在主體的活力，為人民對美好生活的需求提供保障。 （“看得見的手”） 課堂小結 教師提問 教師點評
作業與 練習 增加自己收入的合理方法有哪些？
教學后記 （執行情況）

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