資源簡介

徽州的老房子
認知目標：了解老房子的范圍、常見類型、一般特征，體會建筑物的獨特美感。
能力目標：體驗并掌握線描畫老房子的基本方法，能臨摹簡單外形的老房子的圖片或者照片。
情感目標：培養和增強學生對中國人文遺產的情感聯系和家鄉的熱愛，感受建筑藝術的精美以及家鄉勞動人民的智慧。
教學重點：了解徽州老房子的特點。
教學難點：如何表現老房子歷經滄桑的陳舊感,及別具風格的古樸美的體現。
教學準備：課件，圖片，記號筆，鉛筆，紙張等。
教學過程：
一、情景導入，引入課題。 教師：同學們，你們有沒有見過爺爺奶奶居住的老房子？他們住的房子外形有什么特點嗎？ 學生：…… 教師：房子的外形比較普通，很多是土磚砌成的墻面，現在都非常的破舊，主要有實用性，但它缺少觀賞性。今天我們一起來學習第16課《徽州的老房子》。
觀賞圖片，初步感知。 我們的祖國各地有很多有特點的老房子呢! 觀賞：北京四合院、江南水鄉、福建土樓。 教師總結：在人類歷史長河中，老房子作為文明發展的重要標志，到處都矗立著它的身影。盡管有的已經破敗或只留遺跡，也是熠熠生輝，珍貴無比。在我們居住的家鄉或多或少總有值得我們珍視的老房子，這些無一不見證著文明的過去、現在和將來，已成為彌足珍貴的歷史文化遺產。讓一代又一代新人不斷去追尋、學習、傳承，獲得有利于人類社會更好發展的東西。
課件展示徽州老房子的地域劃分。
對比觀察，理解構造。 仔細觀察老房子的圖片。你認為老房子最美的地方在哪里？ 1、出示老房子的圖片：西遞宏村 欣賞圖片觀察徽州老房子的特點。2、總結特點：（1）白墻黑瓦。（2）飛檐翹角（3）天井 3. 觀看視頻了解徽州三雕，總結：木雕，石雕，磚雕。 4、課件總結徽州老房子的特點和功能及徽州三雕。
請同學思考我們如何保護非物質文化遺產。
課件欣賞不同形式的美術作品表現的徽州老房子。
布置本課作業：用線描形式表現徽州老房子。
作業點評，自評，學生點評，. 多元評價，張揚個性。教師總結。
課后反思： 在教學中，我本著以學生為主體的原則，著重引導學生從觀察老房子的外形特點，組織學生自行探究等造型特征，使學生通過自身的觀察老師的簡單講解，對這些房屋的特點有了更深的了解，升華了學生的情感，讓學生能真正觸摸城市的脈博，品味城市的精神，并在身臨其境中感受特殊的氣氛，產生相應的情緒，并用美術的形式表現出來，這是本課的立意所在。用線描的形式將老房子在表現出來是記錄學生直接體驗的一種美術活動。通過學習交流，學生了解徽州的老房子的特征，通過對周圍老房子的練習，讓學生感受家鄉老房子別具風格的古樸美，從而增強學生的熱愛家鄉的情感。
不足之處，學生因為缺少對老房子近距離的觀察，在表現老房子時缺少多樣性和代表性，若能帶領學生走進生活，觀察寫生，教學效果就更好了。
板書：徽州的老房子，白墻黑瓦、馬頭墻、天井。徽州三雕：木雕、磚雕、石雕。

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