資源簡介

《用裝飾色彩來表達(dá)》
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：通過列舉大量圖片實(shí)例，幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律，了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)利用裝飾色彩進(jìn)行簡單表現(xiàn)。
過程與方法：通過裝飾色作品實(shí)例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過應(yīng)用裝飾色彩進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)聯(lián)系，來把握這些基本特征。
3情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對裝飾是色彩的興趣。了解裝飾色彩與生活的緊密聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)熱愛的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解裝飾畫在用色和造型方法上的特點(diǎn)，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：
能有創(chuàng)意地運(yùn)用裝飾色彩，表現(xiàn)出裝飾色彩的特點(diǎn)及風(fēng)格。
教具：PPT課件 圖畫
學(xué)具：鉛筆、橡皮、油畫棒
教學(xué)方法：分析比較法、理解觀察法
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
出示圖片，提出問題：
教師：同學(xué)們，觀察圖片上的小鳥的主體顏色是什么？
學(xué)生：灰色，白色
教師：老師這里有一幅畫，畫上也有一只小鳥 ，大家比較一下，自然界中的小鳥和畫上的小鳥主體顏色有什么區(qū)別？畫中的小鳥的色彩有哪些特點(diǎn)？
學(xué)生：觀看課件，討論舉手回答。
總結(jié)：色彩大膽、醒目、夸張，具有很強(qiáng)的裝飾性（課件）
講授新課
通過欣賞圖片及作品，總結(jié)出裝飾色彩的概念及特點(diǎn)
（一）裝飾色彩的特點(diǎn)：
（1）在演示文稿上給學(xué)生展示兩幅裝飾色彩圖片，在對比中體會裝飾色彩的第一個(gè)特點(diǎn)：不受物體實(shí)際顏色限制，涂色以平面為主。
（2）在演示文稿上顯示：色彩沒有了自然界中的光源色和環(huán)境色，多利用色彩的濃淡、冷暖、明暗和互補(bǔ)等表現(xiàn)手法進(jìn)行色彩裝飾，充滿想象力和濃郁的裝飾韻味。色彩的對比主要包括：色相對比、冷暖對比、明度對比和補(bǔ)色對比。（在學(xué)習(xí)四個(gè)對比的時(shí)候給學(xué)生復(fù)習(xí)一下它們的概念）
學(xué)習(xí)四個(gè)對比方式，分別在演示文稿上展示四張圖片，讓學(xué)生分析運(yùn)用了什么對比，并且這些對比給你帶來了什么樣的感受。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生討論后舉手回答。
a色相對比：活潑、愉悅
b冷暖對比：強(qiáng)烈、奪目
c明度對比：明快、醒目
d補(bǔ)色對比：刺激、奪目
讓學(xué)生認(rèn)真觀察、對比、分析和回答，充分理解認(rèn)識這四種對比關(guān)系。
學(xué)生初步感受裝飾色彩及裝飾風(fēng)格的特點(diǎn)。
（二）裝飾色彩的運(yùn)用:
欣賞使用裝飾色彩的作品，分析裝飾性色彩的特征，感受裝飾性色彩與生活的密切聯(lián)系。
1、賞析《蓮花飛天藻井》
（演示文稿：初唐時(shí)期蓮花飛天藻井，頗有隋代之遺風(fēng)，花心呈五色轉(zhuǎn)輪，四身持花飛天，在藍(lán)天中乘流動(dòng)彩云環(huán)繞蓮花飛旋，邊飾卷草、方格、連珠紋樣，以深、淺紅為主，配以白、赭石、石青、黃等顏色，色彩熱烈，變化豐富）
提問：（1）《蓮花飛天藻井》主要運(yùn)用了哪幾種顏色？
（2）分析《蓮花飛天藻井》的色彩特點(diǎn)，為什么說他的色彩對比又和諧？這個(gè)問題，也是課本上教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，可以讓學(xué)生討論，同時(shí)教師運(yùn)用這四種對比來引導(dǎo)學(xué)生。（演示文稿展示：冷暖對比為主，降低純度協(xié)調(diào)畫面）拓展知識：介紹藻井（藻井，是我國古代殿堂室內(nèi)頂棚的一種獨(dú)特做法。一般做成向上隆起的井狀，有方形、多邊形或圓形凹面，周圍飾以各種花藻井紋、雕刻和彩繪。其外形像個(gè)凹進(jìn)的井，“井”加上藻紋飾樣，所以稱為“藻井”。多用在宮殿、寺廟中的寶座、佛壇上方最重要的位置。）
2、書本上的彝族漆器的欣賞，拓展知識：這類漆器是彝族人民的智慧結(jié)晶。漆器種類很多，范圍很廣，在古代，許多地方都有許多精美的漆器，它們功能各異。漆器圖多以日月星辰、山川湖泊、花鳥魚蟲居多，表現(xiàn)手法質(zhì)樸，色彩鮮艷。同時(shí)拓展一些彩陶知識：遠(yuǎn)古人類很早就是用了簡單的材料，用簡單的圖案來裝飾他們的生活器具。可以說是裝飾色的起源。這些作品非常精美，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。
3、以彝族漆器和《蓮花飛天藻井》為主，接著大概的欣賞分析書本上的海報(bào)招貼、布藝?yán)匣⒁约肮沤裰型獾囊恍┭b飾色彩應(yīng)用。讓學(xué)生熟悉這幾種裝飾色的這對比方式。
4、動(dòng)動(dòng)腦：出示幾幅裝飾色彩的畫，讓學(xué)生說說運(yùn)用了哪種對比方式，讓他們掌握這幾種對比方式。
5、對比總結(jié)：展示裝飾色彩寫實(shí)繪畫作品，請同學(xué)們對比分析寫實(shí)性色彩和裝飾性色彩的表現(xiàn)特點(diǎn)（提示：可以從以下這些方面對比）
寫實(shí)繪畫色彩 裝飾性色彩
造型： 立體 平面
空間： 有 無
光與影 有 無
色彩真實(shí)度： 真實(shí)逼真 鮮艷夸張
細(xì)節(jié)刻畫： 微妙細(xì)致 單純
學(xué)生思考回答，教師總結(jié)
6、用裝飾色彩表達(dá)的步驟： （1）確定主題，提取顏色（2）裝飾紋樣設(shè)計(jì)（3）裝飾色彩表達(dá)
三、動(dòng)手練習(xí)：
小組合作在以往黑白裝飾畫作業(yè)的基礎(chǔ)上，加入裝飾色彩設(shè)計(jì)，完成一幅色彩裝飾畫
四、作品展示評價(jià)
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.是否了解裝飾色彩的基本特征
2.能否在自己的作業(yè)中體現(xiàn)裝飾色彩的特點(diǎn)

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