資源簡介

《用色彩表達情感》教案
教學目標：
1.知識能力目標：通過多種色彩活動，初步感知色彩情感。
2.過程方法目標：通過自主探究，學會選擇和運用色彩特性，養成對色彩的實際運用能力能熟練大膽地表達和應用色彩, 表現思想與情感。
3.情感態度和價值觀目標：養成熱愛生活、積極向上的人生態度，學會用藝術點綴生活。
教學重點：色彩情感的認知、運用色彩練習來表達情感
教學難點：運用色彩設計和表達情感。
教學過程：
一．情境設計
春節聯歡晚會主持人服裝。
二．導入
思考：這幅圖片是什么時候？她們為什么在這樣的的場合穿紅衣？有什么內涵和意義？
（生：中國象征、喜慶吉祥、激動昂揚）
色彩的情感是否天生就有的呢？是什么原因讓我們有此共同的感受？
三．新知
展示色相環
教師提問：說說你喜歡何種色彩，它給你什么感覺呢？
（一）、色彩的聯想與體驗（圖片感知）
思考：提到紅色，你會聯想到什么？它給你什么感受？
具體聯想：火焰、春聯、喜、國旗。
抽象聯想：熱烈、喜慶、革命、憤怒、危險。
思考：提到黃色，你會聯想到什么？它給你什么感受？
具體聯想：油菜花田、故宮。
抽象聯想：溫暖、富貴、刺激、警惕。
思考：提到綠色，你會聯想到什么？它給你什么感受？
具體聯想：綠葉、草原、森林
抽象聯想：希望、自然、健康、清新、和平。
思考：提到藍色，你會聯想到什么？它給你什么感受？
具體聯想：天空、海洋。
抽象聯想：理智、科技、深邃、廣闊、寂寞、冷靜。
思考：提到紫色，你會聯想到什么？它給你什么感受？
具體聯想：紫色禮服、薰衣草。
抽象聯想：高貴、優雅、神秘。
思考：提到白色，你會聯想到什么？它給你什么感受？
具體聯想：雪、婚紗。
抽象聯想：一塵不染、純潔、高尚。
思考：提到灰色，你會聯想到什么？它給你什么感受？
具體聯想：灰色天空、貓。
抽象聯想：郁悶、心灰。
思考：提到黑色，你會聯想到什么？它給你什么感受？
具體聯想：夜晚、黑發。
抽象聯想：孤獨、嚴肅、安靜、高級。
出示色彩圖片：連一連，給色彩賦予相應的情感個性.
思考:色彩的情感是怎樣產生的呢？
人們在生活工作中逐漸形成了對色彩的某些特定的含義、感受和心理反映。色彩在更多的時候是人對自然和社會的一種觀感經驗。
（二）、色彩的情感表達
在這兩幅電影招貼中，你分別看到了哪些色彩？這些色彩又使你聯想到怎樣的故事？
電影《一九四二》主要運用的顏色：黑、棕、灰。
表達情感：苦難
電影《山楂樹之戀》主要運用的顏色：深綠，淺綠、粉綠
表達情感：青澀
（三）欣賞大師作品（課件展示）
師：看看大師們色彩的運用以及作品所表達的畫家情感。
展示《向日葵》
在這幅作品中畫家主要運用了哪些色彩？ 這些色彩表達了怎樣的情感？營造了一種怎樣的氣氛？
主要色彩：黃、橙、紅
表達情感：熱烈、生命力
展示《格爾尼卡》
在這幅作品中畫家主要運用了哪些色彩？ 這些色彩表達了怎樣的情感？營造了一種怎樣的氣氛？
主要色彩：黑、灰、白
表達情感：災難、恐怖
四．作業練習：
運用所學知識，為這件禮服著色，確定一個主題并說明要表達的情感。
五．評價交流體驗色彩情感
教師巡導，作品展示，學生自評，師點評。
六．拓展深化色彩情感
課后建議從味覺、嗅覺等多方面聯想中找出色彩帶給我們的情感體驗。

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