資源簡介

(共26張PPT)
玩具樂園·玩具的種類
桂教版 三年級 下冊
內(nèi)容總覽
學習目標
01
新知導(dǎo)入
02
確定主題
03
過程列舉
04
課堂總結(jié)
05
課后作業(yè)
06
目錄
學習目標
在這普天同慶的大日子里我有萬千祝福
而無從說起
只想很老土地向你說四個字
圣誕快樂！
1.培養(yǎng)搜集資料的能力、動手操作的能力。
2.培養(yǎng)想象力，提高口語表達能力。
3.培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、交往、交易等能力。
4. 學習按玩具的形狀、顏色、大小分類，并能說明分類標準，發(fā)展初步的概括能力。
學習目標
新知導(dǎo)入
童年的生活樂趣無窮，童年的記憶純真無邪。在我們成長的道路上，有很多關(guān)于玩具的美好回憶。幾顆小石子，讓我們練就了一雙靈巧的小手;一副望遠鏡，讓我們對世界充滿了好奇。讓我們一起走進玩具的天地，共同享受玩具帶給我們的樂趣吧!
確定主題
同學們對玩具都很熟悉，但你們知道玩具的相關(guān)知識嗎 比如玩具有哪些種類，如何選購?fù)婢?，如何保養(yǎng)玩具，如何制作玩具，玩玩具時應(yīng)該注意些什么，等等?，F(xiàn)在讓我們一起來探討吧。
確定主題
有關(guān)玩具的話題有很多，從玩具的材料、玩具的大小、玩具的形狀、玩具的顏色、玩具的使用年限等方面，找到你感興趣的話題。希望同學們在確定主題、開展探究時因地制宜，量力而行，時刻把安全問題放在心上。
確定主題
關(guān)于玩具，你最想研究什么？把你感興趣的問題提出來，和同學一起討論。
我們的活動主題
玩具的種類
(2) 玩具的選用
(3) 玩具的制作
制定方案
活動主題：玩具的種類
班級：三（1）班 組長：李杰 指導(dǎo)老師：胡老師
小組成員及分工：李杰 王明 趙小涵 王田 楊璐璐 郭洋洋 李杰 王明——展示、觀察 趙小涵 王田——調(diào)查、查找 楊璐璐 郭洋洋——比賽、練習
活動時間及地點： 11月9日下午3點 三（1）班教室
活動目標：了解玩具的種類，不同的玩具是由什么制作的，制作一個紙飛機
活動步驟：展示、觀察、調(diào)查、查找、比賽、練習
活動準備：1.小組成員分別分享一個自己喜歡的玩具，并且說出該玩具是由什么材料制作的； 2.準備幾個不同材料的玩具（紙飛機，毛絨熊，魔方） 3.準備幾張A4紙；
注意事項：1.注意安全，折好的紙飛機不能亂飛避免誤傷； 2.玩具不能拆卸，損壞，保持完整；
預(yù)期成果： 能夠加深同學們對不同玩具制作材料以及一些制作方法的了解，激發(fā)探究學習的興趣，養(yǎng)成持續(xù)學習的能力。
過程列舉
展示：向小伙伴展示你喜歡的玩具
我最喜歡玩魔方，可以鍛煉觀察能力
這是我的萬花筒，只要輕輕轉(zhuǎn)動，就能看到千變?nèi)f化的圖案。
這個機器人叫“超級飛俠”它可以變換多種形狀
過程列舉
觀察：你見過的玩具都是用什么材料制作的 請在“O”中畫“V
金屬
塑料
泥巴
木頭
布料
紙張






過程列舉
猜猜下列玩具是由什么材料制作的呢？
木頭
塑料
布料
紙
過程列舉
調(diào)查:調(diào)查身邊的長輩們小時候的玩具，然后寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。
爺爺奶奶小時候的玩具:丟豆包，翻花繩，打水漂，跳格子……
爸爸媽媽小時候的玩具：打彈珠，滾鐵環(huán)，跳皮筋，打彈槍……
過程列舉
結(jié)合我們現(xiàn)在的玩具，你的發(fā)現(xiàn)是什么呢？
1.以前的玩具種類單一，制作材料比較傳統(tǒng)，現(xiàn)在的玩具制作材料變多，種類樣式也更多樣化
2.以前的玩具多是手工制作，現(xiàn)在的玩具多是工廠批量生產(chǎn)
3.以前的玩具自己可以制作費用低，現(xiàn)在的玩具靠購買費用較高
過程列舉
查找：中國古典益智玩具對開發(fā)智力、啟迪思維有著獨特的作用。你知道哪些中國古典益智玩具 中國古代四大益智玩具是什么呢？
我還知道….
華容道
七巧板
過程列舉
華容道是古老的中國民間益智游戲，以其變化多端、百玩不厭的特點與魔方、獨立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為“智力游戲界的三個不可思議”
REC
HD
4K
25FPS
MENU
過程列舉
七巧板是一種古老的中國傳統(tǒng)智力玩具，顧名思義，是由七塊板組成的。而這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上)，例如: 三角形、平行四邊形、不規(guī)則多邊形，玩家也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。
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過程列舉
魯班鎖，八卦鎖，也叫孔明鎖，是中國古代民族傳統(tǒng)的土木建筑固定結(jié)合器，也是廣泛流傳于中國民間的智力玩具，還有“別悶棍”“六子聯(lián)芳”“莫奈何”“難人木”等叫法?？酌麈i，不用釘子和繩子，完全靠自身結(jié)構(gòu)的連接支撐，就像一張紙對折一下就能夠立得起來，展現(xiàn)了一種看似簡單，卻凝結(jié)著不平凡的智慧。
過程列舉
我國有許多民間傳說。 最早記載這種玩具的典籍是《戰(zhàn)國策》。 其中提到秦始皇派使臣入齊時，帶有一種玉連環(huán)。 宋朝周邦彥《解連環(huán)》詞中，就有“信妙手，能解連環(huán)”。 九連環(huán)的定型大約與中國古代以“9”作為“陽數(shù)之極”有關(guān)。 它流傳之后，尤受婦女的喜愛。古典小說《紅樓夢》中就有黛玉在寶玉房中玩九連環(huán)的描寫。 九連環(huán)早在16世紀時就傳到國外。
過程列舉
比賽：開展益智玩具比賽活動
五子棋
拼圖
跳棋
過程列舉
請寫下在比賽過程中最佩服的同學，是因為什么最佩服他（她）呢？
在五子棋中我最佩服的是李杰，因為他非常厲害，對于規(guī)則非常清楚，不明顯的空位也能發(fā)現(xiàn)連接成線，邏輯思維很好，不管對手是誰，都能在20顆棋子之內(nèi)結(jié)束比賽，贏得對手。
過程列舉
練習-分一分:玩具的種類豐富，分類方法多樣。你會把玩具分為哪幾類
樹葉、小石子是天然的玩具·.....
我把玩具分為靜態(tài)玩具和動態(tài)玩具兩類。毛絨玩具是靜態(tài)玩具，遙控汽車是動態(tài)玩具
根據(jù)玩具的功能進行分類，如益智玩具、健身玩具等
過程列舉
練習-寫一寫:你的玩具可以分為哪幾類
一.靜態(tài)玩具：玩偶，公仔，積木
二.動態(tài)玩具：自行車，遙控小汽車，電動芭比娃娃
三.益智玩具：魔方，七巧板，數(shù)獨拼圖
課后總結(jié)
一.確定主題-玩具的分類
二.制定方案
三.過程列舉：1.展示自己喜歡的玩具
2.觀察生活中玩具制作材料是什么
3.調(diào)查爺爺奶奶，父母和我們這一輩的玩具有什么發(fā)現(xiàn)
4.查找中國古典益智玩具
5.開展益智玩具比賽活動
6.讓同學們想想自己的玩具可以分為哪些類
課后作業(yè)
選定自己的幾種玩具分好類，并寫清楚你是根據(jù)什么給玩具分類的。
謝謝
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桂科版綜合實踐活動三年級
第二單元《玩具樂園》第一課時教學設(shè)計
課題 《玩具的種類》 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 三年級
設(shè)計思路 《玩具的種類》是三年級下冊桂科版綜合實踐活動課程第一單元主題活動，在活動準備環(huán)節(jié)，通過不同的玩具種類，制作材料等方面，引導(dǎo)學生提出問題，設(shè)計活動主題；在活動實施環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生了解不同時期的玩具，爺爺奶奶輩，父母輩和我們這輩的玩具作對比等，培養(yǎng)學生自主學習、挖掘信息的能力。
學習目標 1.培養(yǎng)搜集資料的能力、動手操作的能力。2.培養(yǎng)想象力，提高學生的口語表達能力。 3.培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、交往、交易等能力。4.學習按玩具的形狀、顏色、大小分類，并能說明分類標準，發(fā)展初步的概括能力。
重點 不同玩具的制作材料以及中國古代四大益智玩具是什么
難點 玩具分好類之后的分類標準
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課課堂講解 用童年引出玩具帶給我們的樂趣組織同學們進行討論，看看大家的童年都有些什么玩具一．確定主題《玩具的種類》比如玩具有哪些種類，如何選購?fù)婢?，如何保養(yǎng)玩具，如何制作玩具，從玩具的材料、玩具的大小、玩具的形狀、玩具的顏色、玩具的使用年限等方面，找到你感興趣的話題。在確定主題、開展探究時因地制宜，量力而行，時刻把安全問題放在心上。二．定制方案主題確定好之后，我們要仔細想一想，圍繞這個主題如何開展活動，可以通過哪些途徑獲取資源為接下來的活動做準備。這就需要制訂一個切實可行的小組活動方案了。三．過程列舉 1.展示：讓同學們展示自己最喜歡的玩具我最喜歡玩魔方，可以鍛煉觀察能力這是我的萬花筒，只要輕輕轉(zhuǎn)動，就能看到千變?nèi)f化的圖案。這個機器人叫“超級飛俠”它可以變換多種形狀 2.觀察身邊的玩具都是用什么材料制作的？最常見的在 內(nèi)畫 金屬 泥巴 布料 塑料 木頭 紙張 找取圖片請同學觀察該圖片的制作材料 討論自己的玩具討論玩具有哪些種類，是什么顏色的填寫活動方案同學們討論，交流，分享探討，觀察，舉手回答 讓同學們在課程開始之前先相互討論一下他們自己從小有哪些玩具為本節(jié)內(nèi)容做鋪墊讓學生對本節(jié)課主題有明確的認知分小組進行活動方案的填寫，方案的制定對活動的有序開展至關(guān)重要。通過同學的自己分享，提升同學們的自信心和表達能力提高同學們的觀察能力以及對身邊玩具的了解程度
課堂總結(jié) 3.調(diào)查身邊長輩小時候的玩具，寫下自己的發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶小時候的玩具:丟豆包，翻花繩，打水漂，跳格子……爸爸媽媽小時候的玩具：打彈珠，滾鐵環(huán)，跳皮筋，打彈槍……各式各樣4.中國古典益智玩具對開發(fā)智力、啟迪思維有著獨特的作用。了解中國古典益智玩具，并且知道中國古代四大益智玩具是什么（1）華容道是古老的中國民間益智游戲，以其變化多端、百玩不厭的特點與魔方、獨立鉆石棋Q一起被國外智力專家并稱為“智力游戲界的三個不可思議”（2）七巧板 ( .. / .. / 課堂延伸圖片 / 七巧板玩法.mp4 )是一種古老的中國傳統(tǒng)智力玩具，顧名思義，是由七塊板組成的。而這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上)，例如: 三角形、平行四邊形Q、不規(guī)則多邊形Q，玩家也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母觀看視頻《七巧板的玩法》（3）魯班鎖，八卦鎖，也叫孔明鎖，是中國古代民族傳統(tǒng)的土木建筑固定結(jié)合器，也是廣泛流傳于中國民間的智力玩具，還有“別悶棍”“六子聯(lián)芳”“莫奈何”“難人木”等叫法?？酌麈i，不用釘子和繩子，完全靠自身結(jié)構(gòu)的連接支撐，就像一張紙對折一下就能夠立得起來，展現(xiàn)了一種看似簡單，卻凝結(jié)著不平凡的智慧。（4）我國有許多民間傳說。 最早記載這種玩具的典籍是《戰(zhàn)國策》。 其中提到秦始皇派使臣入齊時，帶有一種玉連環(huán)。 宋朝周邦彥《解連環(huán)》詞中，就有“信妙手，能解連環(huán)”。 九連環(huán)的定型大約與中國古代以“9”作為“陽數(shù)之極”有關(guān)。 它流傳之后，尤受婦女的喜愛。古典小說《紅樓夢》中就有黛玉在寶玉房中玩九連環(huán)的描寫。 九連環(huán)早在16世紀時就傳到國外。5.開展益智玩具比賽活動五子棋，拼圖跳棋活動開展6.分一分:玩具的種類豐富，分類方法多樣。同學們會把玩具分為哪幾類 靜態(tài)玩具：毛絨玩具動態(tài)玩具：遙控汽車天然的玩具：樹葉，石頭功能玩具：益智類，健身類四、課后總結(jié)一.確定主題-玩具的分類二.制定方案三.過程列舉：1.展示自己喜歡的玩具2.觀察生活中玩具制作材料是什么3.調(diào)查爺爺奶奶，父母和我們這一輩的玩具有什么發(fā)現(xiàn)4.查找中國古典益智玩具5.開展益智玩具比賽活動6.讓同學們想想自己的玩具可以分為哪些類五.課后作業(yè)：選定自己的幾種玩具分好類，并寫清楚你是根據(jù)什么給玩具分類的。 詢問，查找，交流查資料，翻閱書籍，詢問他人共同探討交流，觀看視頻填寫活動方案同學們分組合作收集資料同學們積極參與同學認真思考，交流，舉手回答舉手回答課后作業(yè) 通過對不同時期玩具的了解，讓同學知道現(xiàn)在玩具的多樣性和電子先進性，隱含告知到同學們珍惜現(xiàn)在生活的來之不易。好好學習通過對中國古代益智玩具的了解，可以了解到古代四大益智玩具是非常出名且源遠流長的，在16世紀時就傳到了國外，這些看似簡單，實則蘊涵著古人不平凡的智慧；通過視頻觀看七巧板的玩法引起同學們的興趣提高同學們的學習興趣同學們仔細思考，一起交流對照可以提高他們的團隊合作能力和溝通能力。加深學生對課堂內(nèi)容的記憶：通過回答問題，可以幫助學生更深入地理解和記憶課堂內(nèi)容，鞏固所學知識。幫助學生鞏固課堂所學知識，對生活中日常有大概的分類歸納
板書 玩具的種類確定主題制定方案過程列舉-玩具的種類交流討論課堂總結(jié)課后作業(yè)
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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