資源簡介

線條的藝術(shù)表現(xiàn)力
一、教材分析
本課屬于“造型 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。上兩節(jié)課分別學(xué)習(xí)了1、不同的線條可以表達不用的情感，畫家如何將自己的情感利用線條表現(xiàn)出來；2、用簡單的線條自由的表達（做練習(xí)）。
二、教學(xué)目標
知識與技能：了解古鎮(zhèn)建筑的特點，利用線條的特點，組合表現(xiàn)建筑，畫面的處理能力。
過程與方法：分析、對比概括出建筑的特點，畫面如何主觀的處理。
情感態(tài)度價值觀：古鎮(zhèn)不僅僅是一處風(fēng)景，是歷史，是文化，是智慧的凝結(jié)，希望我們能認真的感受和記住她。
重難點：能夠利用線條將古鎮(zhèn)的建筑表現(xiàn)出來，并能夠主觀的處理畫面。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入
“想帶你去浪漫的土耳其，還有東京和巴黎”，同學(xué)們，有聽過這句歌詞嗎？
今天，我?guī)Т蠹胰ジ惺芩拇ㄊ蠊沛?zhèn)之一的---恩陽古鎮(zhèn)。（板書：恩陽古鎮(zhèn)）
2、介紹古鎮(zhèn)，以建筑為主
我們班去過恩陽的同學(xué)請舉手，你能說一說恩陽古鎮(zhèn)里有沒有什么事或物給你留下了深刻印象？
生：麻餅、街道、建筑……
師：恩陽古鎮(zhèn)里有眾多的明清建筑，還有許多紅色遺跡，其中他的建筑是最有特點的。請同學(xué)們觀察下列圖片，說一說她有什么特點？
生：地基是石頭，墻是竹子加泥，柱子是木頭，
師：以石頭為地基，木頭為柱，以木板為墻，或者用泥土裹著竹籬笆為墻，再刷上石灰，最后在屋頂蓋上青瓦，一座房子便成了。
（再繼續(xù)欣賞幾張圖片）
3、線條的藝術(shù)表現(xiàn)方法
我們上兩節(jié)課已經(jīng)了解到不同的線條可以表達不同的情感，并且也進行了簡單的創(chuàng)作，這節(jié)課我們就利用線條來表現(xiàn)古鎮(zhèn)的建筑。
請同學(xué)們觀察下面這一幅圖，畫家是如何利用線條表現(xiàn)的？（板書：線條的藝術(shù)表現(xiàn)力）
生：將不同的線條通過不同的組合表現(xiàn)出來。
師：我們一起來看看具體是怎樣組合的？（難一點的局部）
（邊解說，邊示范）
請同學(xué)們在草稿紙練習(xí)一下，時間為2分鐘。
選擇一張刻畫的較好的作品，點評。
再次觀察這幅畫，畫面前后有沒有什么不同之處？
生：疏密，近大遠小
師：還要注意透視。
4、示范
教師一邊示范一邊講解，
要從整體—局部—細節(jié)刻畫；
要注意畫面面的取舍和添加（用先準備好的可粘貼的畫有物體的圖片，讓學(xué)生自己選擇）
結(jié)論：可以自主的處理畫面，添加時要注意位置、大小、內(nèi)容。
5、學(xué)生實踐
工具：馬克筆、八開素描紙
要求：線條流暢，靈動、富有變化；畫面生動；構(gòu)圖飽滿、透視準確。
時間：20分鐘
畫好后貼在展板上
6、點評
學(xué)生互評：你覺得哪一幅畫的最好，哪里好？
教師點評。
7總結(jié)
建筑，它不僅僅是一座房子，凝結(jié)著古人的智慧和文化，更是一件藝術(shù)品。線條，也不僅僅是線條，他是可以表達人們的情感的，希望同學(xué)們在課后多嘗試著去發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。

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