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課件18張PPT。——正確認識自我
（考點3）2015年中考社會思品
一輪復習精品系列考點解析考點3：知道正確認識自我的方法和途徑 （a） 思想品德七上P46—50 1．為什么要正確認識自我？（正確認識自我有何意義？）①人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新，不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好、更完美。②通過多種方式了解自己，努力保持和發揮優勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我，以更新的自己面對新的一天。2．正確認識自我的方法：①用全面的眼光看待自己。既要認識自己的外在形象（如外貌，衣著、舉止、風度、談吐等）也要看到自己的內在素質（如學識、心理、道德、能力等）。既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。（人無完人，金無足赤）②用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。（日新又新我常新）通過以下三方面進行觀察，正確認識自我：3．正確認識自我的途經：知識鏈接：場景二 ：不久，上來一位抱著嬰兒的農村婦女，站在我們身邊。車子顛簸得厲害，那婦 女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子的顛簸不斷搖晃著身體。不時碰 到坐著的那位姑娘，時時念叨著“對不起，對不起”。問題1：她美嗎？為什么？問題2：如果你是她，你會怎么做?學以致用場景一： 一個夏天的中午，我乘公交車去上班，運氣不佳，沒有座位。旁邊的座位上坐 著一位漂亮的姑娘，那優雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉悅。場景三 ：只見她皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如見瘟神般地將身子閃開，一邊說著： “真倒霉”一邊將頭轉向窗外。問題4：從這個故事中我們學到什么?問題3：她美嗎?為什么?要全面認識自己：
既要認識自己的外在形象
又要認識自己的內在素質 一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。要全面認識自己全面認識自己：
既要看到自己的優點
又要看到自己的缺點孔雀和朱娜
孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。①全面認識自己,既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。②全面認識自己，既要看到自己的優點，還要看到自己的缺點。　　用全面的眼光認識自己　　小剛的日記（一）
小剛的煩惱
　　我小學時經常不認真聽課，作業不認真完成，還和同學們吵架等，所以,在同學們眼中我是一個壞孩子。到了初一，我想重新開始，因為我也想做個大家都喜愛的孩子。于是，我改正了一些毛病，認真上課，按時完成作業。和同學們相處得也很好，我的學習成績也進步了，我好開心啊!
　　可是，與我小學同班的小憶經常跟我現在的同班同學說我以前不好的表現，所以現在同學們又開始疏遠我了。難道，一個人以前犯了錯誤，就永遠都不能變好了嗎？我真的還是人人討厭的壞孩子嗎？　　日新又新我常新，每個人都是不斷變化發展的，自身的優點、缺點也不是一成不變的。我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。出謀劃策小剛,我想對你說小剛的日記（二）小剛的反思
　　今天，好朋友王明看到我一直悶悶不樂，很著急，中午一起回家的途中，他勸我說：你不要這么消極，原來的你活潑開朗，體育好，口才也好，在學校的演講比賽中還獲過獎，那個時候你多快樂啊！班主任老師得知了我的情況，心里也很著急。為此下午第三節課專門召開了班會，讓每個同學都給我寫一句鼓勵的話。小雪說：小剛，忘不了你在運動場上的英姿，你是我們班的驕傲！小松說：只要你振作起來，恢復你燦爛自信的笑容，我們大家永遠支持你！小澤說：小剛，你改正缺點的毅力和決心一直讓我很欽佩，要繼續加油啊……大家的話深深的感動了我，經過反思我下定決心：我要重新振作起來，走自己的路，讓小憶去說吧！回顧小剛認識自己的過程，思考討論：
他用了哪些方法？
1.我小學時不認真學習，還和同學們吵架，所以我是一 個壞孩子。
2.現在我改正了一些毛病，和同學們相處得很好，學習成績也進步了。
3.小學同學小憶經常說我的壞話。
4.王明說我口才好，體育好。
5.班會課上，老師和同學們都說我理解領悟能力強，有毅力，都愿意和我做朋友。自我觀察他人評價他人評價集體評價自我觀察 小敏剛進初一不久，寫了一篇《自我畫像》：“我，是一個曾經留著一條‘馬尾巴’，而后梳起兩個‘小刷子’，如今剪著運動頭的女孩子。大眼睛，圓臉盤，走起路來一蹦一跳的，爸爸總說我像個小孩子，長不大，我卻不服氣，覺得自己充滿青春活力。我愛說愛笑，說起話來像放機關槍似的，小學五年級時，同學們送給我一個雅號——‘小喜鵲’。我從小愛爬樹，在小學就一直是班上的‘運動隊員’。我喜歡朗讀，上小學四年級時，參加區少兒朗誦比賽，結果得了一等獎，我心里別提有多高興。我不喜歡音樂和舞蹈，我喜歡文學，崇拜中外著名作家，渴望有一天也能獲得一支神奇的筆。我十分好強，小學時我的語文成績總是前三名，有一次期中考試只得了第四名，我心中像燃起了一團火，烤得我渾身發熱，勉強上完上午的課，回到家就撲在床上哭了，當時，我真有些限超過我的同學。” 小敏的自我畫像1．小敏是從哪些方面來進行自我認識的，是否全面? 小敏從自己的外表、性格、精神世界，自己在集體、同伴心目中的形象，興趣愛好特長，自己的優點和長處，自己的缺點和短處幾個方面來認識自己。認識全面。2．從小敏的《自我畫像》中你學到了哪些認識自己的方法? 認識自己的方法：全面的眼光來認識自己，通過自我觀察認識自己；通過他人了解自己；通過集體了解自己。請不要轉載！
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正確認識自我（考點3）
一、選擇題：
1．“全國自強模范”樓寶，身殘志堅，憑學識發明專利，并幫助殘疾人致富。樓寶雖然身體殘疾，但能看到自己的長處。這說明正確認識自己( )
A．只有通過集體 B．要用全面的眼光 C．是件容易的事 D．要注重外在形象
2．七年級(2)班的小張和小李同學準備以“學生對自我的正確認識”為主題，利用假期對全校近2000多名學生進行一次社會調查。在調查中，小張收集到了同學們對“正確認識自我”的一些看法，其中正確的有( )21世紀教育網版權所有
①日新月新我長新，要用發展的眼光看待自己
②當局者迷、旁觀者清，只有通過他人才能了解自己
③既要認識自己的外在形象，也要重視自己的內在素質
④既要看到自己的優點，也要看到他人的缺點
A．①② B.①③ C．②④ D．③④
3．老子說：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的途徑有( )
①自我觀察和評價 ②通過集體來了解 ③悅納和欣賞自己 ④他人的態度和評價
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．通過他人能更好地認識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的有( )
①知人者智，自知者明 ②贈人玫瑰，手留余香
③當局者迷，旁觀者清 ④牛不知角彎，馬不知臉長
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．孟子說：“人告之以有過，則喜”，這句話說明認識和評價自己要( )
①重視他人的態度和評價，冷靜地分析和對待 ②通過他人來了解自己
③經常自我檢查 ④欣喜地接受他人對你的一切評價，并積極改正錯誤
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
6．《論語》中“吾日三省吾身”的訓誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的感慨，啟示我們正確認識自我的途徑有( )21教育網
①讀史書 ②照鏡子 ③自我反思 ④傾聽他人評價
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
7．在市科技制作比賽中，小寧設計的節水器獲市一等獎，申請了專利。同學們都為小寧獲獎的事高興，但面對糟糕的英語測試，小寧沮喪地說：“我怎么這么差勁啊！”你認為小寧應該( )21cnjy.com
①既看到自己的優點，也看到自己的缺點
②學會用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己
③放棄所有的愛好，把英語成績趕上去
④認識到金無足赤，人無完人，沒什么大不了的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8．“駿馬能歷險，犁田不如牛：堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀。”這一諺語告訴我們( )21·cn·jy·com
A．每個人的優點和缺點都是一成不變的 B．每個人需要通過他人來了解自己
C．每個人都有長處和短處，優點和缺點 D．每個人需要通過自己來認識自己
9．“好說己長便是短，自知己短便是長。”“我們的驕傲多半是基于我們的無知！”“越是沒有本領的人就越加自命不凡。”這些話共同勸告我們( )
A．要全面客觀地認識、評價自己 B．人不可有傲氣，也不可有傲骨
C．自我評價不利于個人的健康成長 D．不客觀評價自己會產生自負心理
10．班主任在小蔡的畢業寄語中寫道：“你是個聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點，你將收獲更多的掌聲！”小蔡意識到自己的不足，明確自己努力的方向。小蔡認識自我的方式是( )2·1·c·n·j·y
①進行自我反思 ②傾聽他人評價 ③聽取集體評價 ④與他人作比較
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題：
11．閱讀材料，回答問題。（9分）
靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價，調查的結果見下表：
同學
對靜靜表現的評價
原因
紅紅
熱情、善良、好客
紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客
瓊瓊
熱情、大度
與同學發生矛盾時，她比較容易原諒對方
麗麗
不拘小節、灑脫
同學在一起吃東西時，她總是搶著付錢
小蓮
性格外向，做事效率高
在學習中，她寫作業總是很快
（1）靜靜采用了什么途徑來認識自己？為什么要通過這一途徑來認識自己？（3分）
靜靜對自己也有一些認識，她對自己的評價如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學的評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……www.21-cn-jy.com
（2）結合正確認識自我的方法，分析一下靜靜在認識自我的過程中，哪些可取？哪些需要進一步改進？對此你有什么好的建議？（6分）
12．某班開展了“班級之星“評選活動，請閱讀以下參選同學的競選稿片段，回答問題。
【公益之星】
老師夸我是個小雷鋒，我在小區做義工，給貧困同學捐款……公益活動不僅給我帶來了快樂，也讓我領悟到生命的意義在于 ① ，我很有愛心，請你支持我。
小艾
【禮儀之星】
我學習好、形象好、禮儀好。與我競爭的兩位同學：小文來自農村，成績較差；曉峰形象不佳，長得像“熊大”。我覺得自己略勝一籌，請大家投我一票！
小偉
【 ② 之星】
我是個平凡的女生，與其他同學相比，沒有轟轟烈烈的事跡，只是在日常生活中堅守：作業從不抄襲，考試從不作弊；不撒謊，不搬弄是非；承諾的事情，都會盡力去做。
小雅
（1）請聯系上下文，補全小艾與小雅競選稿中①②兩處的內容。
① ；② 。
（2）小偉最終落選了，請運用心理健康和道德教育的知識幫助他分析落選的原因。
（3）從以上三位同學競選稿中，概括他們認識自我的共同途徑。
參考答案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
D
A
D
A
C
A
A
12.
（1）①對社會的貢獻；②誠信。
（2）心理健康角度：小偉歧視小文來自農村，學習成績差；歧視曉峰形象差，并給曉峰取侮辱性綽號，沒有平等待人、禮貌待人（或尊重他人）。
道德教育角度：利用小文、曉峰的不足，貶低他們，沒有做到與人為善（或善待他人）。
（3）共同途徑：自我評價；通過他人了解自己。
考點解析
考點3 知道正確認識自我的方法和途徑（a）（思想品德七上P46—50）
1．為什么要正確認識自我？（正確認識自我有何意義？）
①人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新，不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好、更完美。
②通過多種方式了解自己，努力保持和發揮優勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我，以更新的自己面對新的一天。21世紀教育網版權所有
2．正確認識自我的方法：
①用全面的眼光看待自己．既要認識自己的外在形象（如外貌，衣著、舉止、風度、談吐等）也要看到自己的內在素質（如學識、心理、道德、能力等）。既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。21教育網
（人無完人，金無足赤）
②用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
（日新又新我常新）
3．正確認識自我的途經：
途徑
原因
做法（要求）
①通過自我觀察
認識自己
最了解的人是自己。
要正確認識自己就一定要做一個有心人，反思自己在日常生活中的點滴表現，總結自己是一個怎樣的人。
②通過他人
了解自己
一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態度與評價，能幫助我們認識、了解自己。
要重視他人的態度與評價，冷靜分析。既不能盲從，也不能忽視。
③通過集體
了解自己
每個人都生活在一定的集體中，集體往往對一個人的評價更全面，更客觀。
在集體中要與他人友好相處，更好地承擔自己的責任。

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